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第3课 新土耳其的缔造者凯末尔,一、独立之路 1.成长经历： (1)少年时代：出生于_的军事重镇，从小酷爱军事活 动。 (2)学生时代：考入军事学校，接受职业的军事教育，由于传播反对 专制的新思想，毕业时遭到放逐式派遣。 (3)崭露头角：第一次世界大战中，率军取得_战役的 胜利，这一关键性的胜利使他获得了“_大救星”的称 号。,奥斯曼帝国,达达尼尔海峡,伊斯坦布尔,2.领导革命： (1)背景：土耳其在第一次世界大战中战败，_妄图肢解土耳 其，土耳其民族危机空前严重。 (2)经过。 面对民族危机，凯末尔号召人们不惜一切代价捍卫民族的尊严和荣 誉。 1920年4月，凯末尔在安卡拉召开_，当选为主席兼国 民军总司令。,协约国,大国民议会,亲临战场指挥，击败协约国支持的_的入侵。 1923年7月签订的_中，土耳其的国家独立和基本主 权得到承认。 (3)独立：1923年10月，大国民议会宣布成立_，现代 土耳其民族国家从此诞生。,希腊,洛桑和约,土耳其共和国,二、凯末尔改革 1.目的：巩固革命成果，使土耳其走上具有西方色彩的现代化道路。 2.措施： (1)政治：先后废除_(封建君主)和_(宗教领袖)，实现政 教分离，将土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。 (2)社会：颁布_和其他传统象征物的法令，以从根本上改 变整个社会和文化结构。,素丹,哈里发,改革服饰,(3)文字：用_代替阿拉伯字母。 (4)教育：宗教与学校教育分离。 (5)法律：采用西方法律，废止_法，保障妇女权益。 (6)经济：以_为师，经济领域推行_，将资金集中用于 工业化建设。,拉丁字母,伊斯兰教,国家主义,苏俄,3.评价： (1)积极性：促使土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，走上民族国家复兴和现代化道路。 (2)局限性：长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。,【微探究1】 材料 有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动这一类型的先声。” 思考：材料中“这一类型”是什么类型？ 提示：民族资产阶级领导的民族民主革命。,【微点拨】 凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主制度和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国，这是历史的巨大进步。,【微探究2】 材料 思考：图1改革有何作用？从图2中你能得到什么历史信息？其主要原因是什么？,提示：作用：社会生活方面的改革，使整个社会向世俗化和现代化的方向迈进。 历史信息：妇女社会地位得到提高。 主要原因：凯末尔改革的结果。,【微点拨】 1.凯末尔领导土耳其人民争取民族独立解放的斗争取得胜利，建立了土耳其共和国，被土耳其人民尊称为“土耳其之父”。凯末尔改革使土耳其走上民族复兴之路，不断向现代化迈进。因此凯末尔又是土耳其走向现代化的领路人。 2.以“世俗化”为核心的资产阶级现代化改革，巩固了民族独立和共和制度，初步发展了民族资本主义，是同时代亚非半殖民地国家中唯一成功的改革。,【史论要旨】 1.凯末尔革命对内反对奥斯曼素丹封建统治，对外反对帝国主义列强的侵略与瓜分，是资产阶级性质的民族民主革命。 2.土耳其民族革命胜利之后，凯末尔选择了具有西方色彩的现代化道路。 3.社会习俗变革是社会变革的一部分，是社会变革的体现；社会习俗变革会促进、深化和巩固社会其他领域的变革。 4.凯末尔效法苏俄发展经济的手段恢复和发展社会经济，但并没有走社会主义道路。,【结构图示】,主题1 凯末尔改革 【史料研析】 材料一 1932年初，土耳其一位美女被选为欧洲小姐。 1933年，土耳其有13名妇女当上了法官。 1935年，有17名妇女当选为议员。 (1)出现材料一中这种现象的根本原因是什么？ 提示：根本原因是凯末尔民主改革带来的社会变革。,材料二 1965年发生了一件事必须说明这纯属罕见，但值得深思。在伊兹密尔地区的一个农村，有几位受过教育的新上层分子教员遭到一群居民殴打，起因是这几位教员打算在学生中发起一场足球赛。时间正好在斋月。一位被居民们请来主持斋月的伊斯兰教士鼓动居民们去清真寺，教士向他们宣布，足球比赛是不虔诚的。一位教员因此差一点儿被杀死。当地行政官员无法平息这场骚动，当局不得不出动警察和部队前去镇压。这件事经报刊广泛报道后，引起土耳其人的深思：怎么可能在1965年的共和国发生这类事？,(2)你如何看待材料二所叙述的事件？结合凯末尔改革说明。 提示：土耳其的封建宗教神权势力强大而根深蒂固；凯末尔的民主化改革具有不彻底性，未能从人们的灵魂深处彻底消灭封建思想，因此导致了1965年这一事件的发生。,【史论总结】 凯末尔改革的启示 1.国家独立是改革成功和现代化建设的政治前提。 2.多方位的全面改革，相互促进，才能谋发展。 3.争取有利的内、外环境，并借鉴他国成功经验是重要条件。 4.改革中要有坚定的信念，不屈不挠的意志。 5.改革中要真正为人民谋利益，提高人民生活水平。 6.要处理好农业与工业的关系。,主题2 对凯末尔的评价 【史料研析】 材料一 军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。 凯末尔 (1)材料一中的“军事胜利”指的是什么？凯末尔是怎样解决“生死存亡的问题”的？ 提示：“军事胜利”指的是土耳其在凯末尔的领导下击败协约国支持的希腊的武装入侵。解决的方法是在土耳其推行改革。,材料二 在土耳其，无论在繁华的都市，还是偏僻的村镇，人们都可以看到他的塑像矗立街头。在机关、学校、公司内，几乎每个办公室的墙上或桌上都有他的画像和照片，他被人们尊称为阿塔图克，即“土耳其之父”。 博客杂志,材料三 凯末尔逝世距今已经七十多年，但其影响力始终不衰。现在土耳其的政治家们，无论属于哪个党派，都宣称自己是凯末尔的继承者，来表达其政治主张。凯末尔的影响不仅仅限于土耳其，更是世界性的。纵观近现代中东地区的历史，还没有其他能与凯末尔比肩的人物。 博客杂志,(2)分析材料二、三及所学知识，人们是否应该尊称凯末尔为“土耳其之父”？试分析人们尊重和高度评价凯末尔的原因。 提示：应该。原因：第一次世界大战中指挥第19师在达达尼尔海峡战役中，成功粉碎了协约国优势兵力的进攻，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。在土耳其民族危机空前严重时，号召人民用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉，领导土耳其人民反对帝国主义的侵略瓜分，捍卫民族主权。领导土耳其击败协约国支持的希腊的武装入侵，维护了土耳其的国家独立和主权，成立了土耳其共和国，建立了现代土耳其国家。在土耳其大力推行改革，实行政教分离，实行男女平等，把土耳其建设成为一个现代化国家。,【史论总结】 评价凯末尔 1.功： (1)领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立。 (2)建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 (3)是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。,2.过：改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明显资产阶级局限性。 3.结论：土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“土耳其之父”称号。,【深化点拨】凯末尔领导土耳其取得民族独立战争的胜利，建立了土耳其共和国，因此被土耳其人民尊为“土耳其之父”；凯末尔改革使土耳其走上振兴之路，不断向现代化迈进，因此，他又是土耳其迈向现代化的领路人和推动者。,
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