秦皇岛市青龙县2017-2018学年八年级上期末数学试卷含答案解析.doc

2017-2018学年河北省秦皇岛市青龙县八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共16个小题，每小题各2分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把选项的序号填入卷I对应表格中）1（2分）下列各数，是无理数的是（）ABCD2（2分）下列各式：，其中分式共有（）A1个B2个C3个D4个3（2分）下列各数，准确数是（）A小亮同学的身高是1.72mB小明同学买了6支铅笔C教室的面积是60m2D小兰在菜市场买了3斤西红柿4（2分）要使分式有意义，x应满足的条件是（）Ax3Bx=3Cx3Dx35（2分）下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）ABCD6（2分）计算a的结果是（）AaBa2CD7（2分）如图，直线l1，l2，l3表示三条相交叉的公路现在要建一个加油站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地点有（）A四处B三处C两处D一处8（2分）若将分式的分子、分母中的字母的系数都扩大10倍，则分式的值（）A扩大10倍B扩大100倍C不变D缩小10倍9（2分）如图所示，在ABC中，ACB=90，BE平分ABC，DEAB于点D，如果AC=3cm，那么AE+DE等于（）A2cmB3cmC4cmD5cm10（2分）下列二次根式中，最简二次根式是（）ABCD11（2分）下列命题中，属于假命题的是（）A三角形三个内角和等于180B两直线平行，同位角相等C同位角相等，两直线平行D相等的两个角是对顶角12（2分）下列约分正确的是（）A =B =1C =1D =113（2分）等腰三角形有两条边长为5cm和9cm，则该三角形的周长是（）A19cmB23cmC19cm或23cmD18cm14（2分）用反证法证明“一个三角形中至少有两个锐角”时，下列假设正确的是（）A假设一个三角形中只有一个锐角B假设一个三角形中至多有两个锐角C假设一个三角形中没有一个锐角D假设一个三角形中至少有两个钝角15（2分）如图，在矩形ABCD中，BC=6，CD=3，将BCD沿对角线BD翻折，点C落在点C处，BC交AD于点E，则线段DE的长为（）A3BC5D16（2分）如图，直角三角板ABC的斜边AB=12cm，A=30，将三角板ABC绕C顺时针旋转90至三角板ABC的位置后，再沿CB方向向左平移，使点B落在原三角板ABC的斜边AB上，则三角板ABC平移的距离为（）A6cmB4cmC（6）cmD（）cm二、填空题（本大题共10个小题，每题2分，共20分17（2分）4的平方根是 18（2分）把3.2968按四舍五入精确到0.01得 19（2分）使二次根式有意义的x的取值范围是 20（2分）若分式的值是0，则x的值是 21（2分）分母有理化： = 22（2分）对分式、进行通分，确定的最简公分母应是 23（2分）如图，点D在ABC的中线AM的延长线上，若使AMCDMB，则需添加的一个条件是 （只写一个即可，不添加辅助线）24（2分）命题“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆命题是 25（2分）如图，有两棵树，一棵高12米，另一棵高6米，两树相距8米，一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行 米26（2分）如图，OP=1，过P作PP1OP且PP1=1，得OP1=；再过P1作P1P2OP1且P1P2=1，得OP2=；又过P2作P2P3OP2且P2P3=1，得OP3=2；依此法继续作下去，得OP2017= 三、解答题（本大题共48分.解答应写出演算步骤、证明过程或文字说明）27（16分）计算：（1）（1+）（2）（5+）（3）（3）解方程：1=（4）化简求值：（ +），其中x=128（6分）如图，已知点A、E、F、C在同一直线上，AE=CF，ADBC，B=D，求证：AD=BC29（8分）在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成（1）求乙工程队单独完成这项工程所需的天数；（2）求两队合做完成这项工程所需的天数30（8分）已知：如图，在ABC中，ACB=90，D为AC上一点，DEAB，垂足为E，且BE=BC，BD与CE相交于F，求证：EF=CF31（10分）如图，在ABC中，AB=AC=10cm；BC=6cm，点D为AB的中点（1）如果点P在线段BC上以1cm/s的速度由点B向点C运动，同时，点Q在线段CA上由点C向点A运动若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，BPD与CQP是否全等，请说明理由；若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使BPD与CQP全等？（2）若点Q以中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B出发都逆时针沿ABC三边运动，直接写出经过多少秒后，点P与点Q第一次在ABC的那一条边上相遇2017-2018学年河北省秦皇岛市青龙县八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共16个小题，每小题各2分，共32分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把选项的序号填入卷I对应表格中）1（2分）下列各数，是无理数的是（）ABCD【分析】根据立方根、平方根计算，根据无理数的概念判断【解答】解：A、=2，是有理数；B、=4，是有理数；C、是有理数；D、是无理数，故选：D【点评】本题考查的是无理数的概念、掌握平方根、立方根的计算方法是解题的关键2（2分）下列各式：，其中分式共有（）A1个B2个C3个D4个【分析】直接利用分式的定义分析得出答案【解答】解：，其中分式有：，共3个故选：C【点评】此题主要考查了分式的定义，正确把握定义是解题关键3（2分）下列各数，准确数是（）A小亮同学的身高是1.72mB小明同学买了6支铅笔C教室的面积是60m2D小兰在菜市场买了3斤西红柿【分析】根据准确数和近似数的定义对各选项进行判断【解答】解：A、小亮同学的身高是1.72m，其中1.72为近似数，所以A选项错误；B、小明同学买了6支铅笔，其中6为准确数，所以B选项正确；C、教室的面积为60m2，其中60为近似数，所以C选项错误；D、小兰在菜市场买了3斤西红柿，其中3为近似数，所以D选项错误故选：B【点评】本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字4（2分）要使分式有意义，x应满足的条件是（）Ax3Bx=3Cx3Dx3【分析】根据分式有意义的条件：分母0，列式解出即可【解答】解：当x30时，分式有意义，即当x3时，分式有意义，故选：D【点评】本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为05（2分）下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）ABCD【分析】根据中心对称图形的定义旋转180后能够与原图形完全重合即是中心对称图形，以及轴对称图形的定义即可判断出【解答】解：A、此图形旋转180后不能与原图形重合，此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故A选项错误；B、此图形旋转180后不能与原图形重合，此图形不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故B选项错误；C、此图形旋转180后不能与原图形重合，此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故C选项错误；D、此图形旋转180后能与原图形重合，此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故D选项正确故选：D【点评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义，根据定义得出图形形状是解决问题的关键6（2分）计算a的结果是（）AaBa2CD【分析】直接利用分式的乘除运算法则计算得出答案【解答】解：a=a=故选：C【点评】此题主要考查了分式的乘除运算，正确掌握相关运算法则是解题关键7（2分）如图，直线l1，l2，l3表示三条相交叉的公路现在要建一个加油站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地点有（）A四处B三处C两处D一处【分析】由三角形内角平分线的交点到三角形三边的距离相等，可得三角形内角平分线的交点满足条件；然后利用角平分线的性质，可证得三角形两条外角平分线的交点到其三边的距离也相等，这样的点有3个，可得可供选择的地址有4个【解答】解：满足条件的有：（1）三角形两个内角平分线的交点，共一处；（2）三角形外角平分线的交点，共三处故选：A【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质，熟记性质并是解题的关键，作出图形更形象直观8（2分）若将分式的分子、分母中的字母的系数都扩大10倍，则分式的值（）A扩大10倍B扩大100倍C不变D缩小10倍【分析】直接利用分式的基本性质化简得出答案【解答】解：将分式的分子、分母中的字母的系数都扩大10倍，则=，故分式的值不变故选：C【点评】此题主要考查了分式的基本性质，正确掌握分式的基本性质进行化简是解题关键9（2分）如图所示，在ABC中，ACB=90，BE平分ABC，DEAB于点D，如果AC=3cm，那么AE+DE等于（）A2cmB3cmC4cmD5cm【分析】直接利用角平分线的性质得出DE=EC，进而得出答案【解答】解：ABC中，ACB=90，BE平分ABC，DEAB于点D，EC=DE，AE+DE=AE+EC=3cm故选：B【点评】此题主要考查了角平分线的性质，得出EC=DE是解题关键10（2分）下列二次根式中，最简二次根式是（）ABCD【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是【解答】解：A、是最简二次根式，正确；B、不是最简二次根式，错误；C、不是最简二次根式，错误；D、不是最简二次根式，错误；故选：A【点评】此题考查最简二次根式，根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式11（2分）下列命题中，属于假命题的是（）A三角形三个内角和等于180B两直线平行，同位角相等C同位角相等，两直线平行D相等的两个角是对顶角【分析】根据三角形内角和定理、平行线的判定和性质定理、对顶角的概念判断即可【解答】解：三角形三个内角和等于180，A是真命题；两直线平行，同位角相等，B是真命题；同位角相等，两直线平行，C是真命题；相等的两个角不一定是对顶角，D是假命题；故选：D【点评】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理12（2分）下列约分正确的是（）A =B =1C =1D =1【分析】根据分式的基本性质作答分式的分子和分母都乘以或都除以同一个不为0的数或整式，分式的值不变【解答】解： =1，故选：C【点评】本题考查了分式的约分的知识，是分式运算的基础，应要求学生重点掌握13（2分）等腰三角形有两条边长为5cm和9cm，则该三角形的周长是（）A19cmB23cmC19cm或23cmD18cm【分析】由于等腰三角形的腰和底边的长不能确定，故应分两种情况进行讨论【解答】解：当等腰三角形的腰长为5cm，底边长为9cm时，5+59，955，能够成三角形，三角形的周长=5+5+9=19cm；当等腰三角形的腰长为9cm，底边长为5cm时，9+59，955，能够成三角形，三角形的周长=9+9+5=23cm；该三角形的周长是19cm或23cm故选：C【点评】本题考查的是等腰三角形的性质及三角形的三边关系，解答此题时要注意分类讨论，不要漏解14（2分）用反证法证明“一个三角形中至少有两个锐角”时，下列假设正确的是（）A假设一个三角形中只有一个锐角B假设一个三角形中至多有两个锐角C假设一个三角形中没有一个锐角D假设一个三角形中至少有两个钝角【分析】熟记反证法的步骤，利用“至少有两个”的反面为“最多有一个”或者从钝角个数入手分析，据此直接写出逆命题即可【解答】解：用反证法证明“一个三角形中至少有两个锐角”时，应先假设“一个三角形中最多有一个锐角”或者假设一个三角形中至少有两个钝角故选：D【点评】此题主要考查了反证法的第一步，解此题关键要懂得反证法的意义及步骤在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况，如果只有一种，那么否定一种就可以了，如果有多种情况，则必须一一否定15（2分）如图，在矩形ABCD中，BC=6，CD=3，将BCD沿对角线BD翻折，点C落在点C处，BC交AD于点E，则线段DE的长为（）A3BC5D【分析】首先根据题意得到BE=DE，然后根据勾股定理得到关于线段AB、AE、BE的方程，解方程即可解决问题【解答】解：设ED=x，则AE=6x，四边形ABCD为矩形，ADBC，EDB=DBC；由题意得：EBD=DBC，EDB=EBD，EB=ED=x；由勾股定理得：BE2=AB2+AE2，即x2=9+（6x）2，解得：x=3.75，ED=3.75故选：B【点评】本题主要考查了几何变换中的翻折变换及其应用问题；解题的关键是根据翻折变换的性质，结合全等三角形的判定及其性质、勾股定理等几何知识，灵活进行判断、分析、推理或解答16（2分）如图，直角三角板ABC的斜边AB=12cm，A=30，将三角板ABC绕C顺时针旋转90至三角板ABC的位置后，再沿CB方向向左平移，使点B落在原三角板ABC的斜边AB上，则三角板ABC平移的距离为（）A6cmB4cmC（6）cmD（）cm【分析】如图，过B作BDAC，垂足为B，则三角板ABC平移的距离为BD的长，根据AB=ACBC，A=30，在RtABD中，解直角三角形求BD即可【解答】解：如图，过B作BDAC，垂足为B，在RtABC中，AB=12，A=30，BC=AB=6，AC=ABcos30=6，由旋转的性质可知BC=BC=6，AB=ACBC=66，在RtABD中，A=30，BD=ABtan30=（66）=（62）cm故选：C【点评】本题考查了旋转的性质，30直角三角形的性质，平移的问题关键是找出表示平移长度的线段，把问题集中在小直角三角形中求解二、填空题（本大题共10个小题，每题2分，共20分17（2分）4的平方根是2【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题【解答】解：（2）2=4，4的平方根是2故答案为：2【点评】本题考查了平方根的定义注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根18（2分）把3.2968按四舍五入精确到0.01得3.30【分析】根据近似数的精确度求解【解答】解：把3.2968按四舍五入精确到0.01得3.30故答案为：3.30【点评】本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数为近似数；从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法19（2分）使二次根式有意义的x的取值范围是x5【分析】根据二次根式有意义的条件得到x+50，然后解不等式即可【解答】解：二次根式有意义，x+50，即x5故答案为x5【点评】本题考查了二次根式有意义的条件：有意义的条件为a020（2分）若分式的值是0，则x的值是1【分析】根据分式的值为零的条件列出方程，解方程即可【解答】解：由题意得，x1=0，解得，x=1，当x=1时，3x+10，故答案为：1【点评】本题考查的是分式的值为零的条件，掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零是解题的关键21（2分）分母有理化： =【分析】原式分母有理化即可得到结果【解答】解：原式=，故答案为：【点评】此题考查了分母有理化，熟练掌握运算法则是解本题的关键22（2分）对分式、进行通分，确定的最简公分母应是4a2b3【分析】根据确定最简公分母的方法是：（1）取各分母系数的最小公倍数；（2）凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式；（3）同底数幂取次数最高的，得到的因式的积就是最简公分母即可得出答案【解答】解：分式、的最简公分母为4a2b3故答案为：4a2b3【点评】本题考查了最简公分母的定义：通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母通分的关键是准确求出各个分式中分母的最简公分母，确定最简公分母的方法一定要掌握23（2分）如图，点D在ABC的中线AM的延长线上，若使AMCDMB，则需添加的一个条件是AM=DM或MAC=MDB或MCA=MBD或ACDB（只写一个即可，不添加辅助线）【分析】根据全等三角形的判定解答即可【解答】解：添加的条件有：AM=DM或MAC=MDB或MCA=MBD或ACDB，添加AM=DM时，在AMC与DMB中，AMCDMB（SAS），故答案为：AM=DM或MAC=MDB或MCA=MBD或ACDB【点评】此题主要考查了全等三角形的判定，全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边24（2分）命题“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆命题是到线段两端的距离相等的点在线段垂直平分线上【分析】把原命题的题设与结论交换得到逆命题【解答】解：命题“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆命题是到线段两端的距离相等的点在线段垂直平分线上，故答案为：到线段两端的距离相等的点在线段垂直平分线上【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是能够区分原命题的题设和结论，难度不大25（2分）如图，有两棵树，一棵高12米，另一棵高6米，两树相距8米，一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行10米【分析】根据“两点之间线段最短”可知：小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行，所行的路程最短，运用勾股定理可将两点之间的距离求出【解答】解：如图，设大树高为AB=12m，小树高为CD=6m，过C点作CEAB于E，则四边形EBDC是矩形，连接AC，EB=6m，EC=8m，AE=ABEB=126=6（m），在RtAEC中，AC=10（m）故小鸟至少飞行10m故答案为：10【点评】本题考查了勾股定理的应用，根据实际得出直角三角形，培养学生解决实际问题的能力26（2分）如图，OP=1，过P作PP1OP且PP1=1，得OP1=；再过P1作P1P2OP1且P1P2=1，得OP2=；又过P2作P2P3OP2且P2P3=1，得OP3=2；依此法继续作下去，得OP2017=【分析】首先根据勾股定理求出OP4，再由OP1，OP2，OP3的长度找到规律进而求出OP2017的长【解答】解：由勾股定理得：OP1=；得OP2=；得OP3=2；OP4=；依此类推可得OPn=，OP2017=，故答案为：【点评】本题考查了勾股定理的运用，解题的关键是由已知数据找到规律三、解答题（本大题共48分.解答应写出演算步骤、证明过程或文字说明）27（16分）计算：（1）（1+）（2）（5+）（3）（3）解方程：1=（4）化简求值：（ +），其中x=1【分析】（1）根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得；（2）根据二次根式的混合运算顺序和运算法则计算可得；（3）先将方程两边都乘以2（3x1）化分式方程为整式方程，解之求得x的值，检验即可得；（4）先根据分式混合运算顺序和运算法则化简原式，再将x的值代入计算可得【解答】解：（1）原式=；（2）原式=515+33=212；（3）两边都乘以2（3x1），得：42（3x1）=3，解得：x=，经检验：x=是原方程的解；（4）原式=3x+2，当x=1时，原式=5【点评】此题考查了分式的混合运算化简求值与解分式方程，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则及解分式方程的步骤28（6分）如图，已知点A、E、F、C在同一直线上，AE=CF，ADBC，B=D，求证：AD=BC【分析】欲证明AD=BC，只要证明ADFCBE即可；【解答】证明：AE=CF，AF=CE，ADBC，A=C，在ADF和CBE中，ADFCBE，AD=BC【点评】本题考查全等三角形的判定和性质，解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定方法，属于中考常考题型29（8分）在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成（1）求乙工程队单独完成这项工程所需的天数；（2）求两队合做完成这项工程所需的天数【分析】本题的等量关系为：工作时间=工作总量工作效率，根据题意可得出：甲队的总工作量+乙队的总工作量=1，由此可列出方程求解【解答】解：（1）设乙工程队单独完成这项工程需要x天，根据题意得：20=1，解之得：x=60，经检验，x=60是原方程的解答：乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天（2）设两队合做完成这项工程所需的天数为y天，根据题意得： y=1，解之得：y=24答：两队合做完成这项工程所需的天数为24天【点评】本题主要考查分式方程的应用，考查学生对方程知识的应用能力，属于中难度题30（8分）已知：如图，在ABC中，ACB=90，D为AC上一点，DEAB，垂足为E，且BE=BC，BD与CE相交于F，求证：EF=CF【分析】根据等腰三角形的三线合一即可证明；【解答】证明：DEAB，BED=90，BE=BC，BD=BD，RtBEDRtBCD（HL），EBD=CBD，EF=CF（三线合一）【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型31（10分）如图，在ABC中，AB=AC=10cm；BC=6cm，点D为AB的中点（1）如果点P在线段BC上以1cm/s的速度由点B向点C运动，同时，点Q在线段CA上由点C向点A运动若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，BPD与CQP是否全等，请说明理由；若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使BPD与CQP全等？（2）若点Q以中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B出发都逆时针沿ABC三边运动，直接写出经过多少秒后，点P与点Q第一次在ABC的那一条边上相遇【分析】（1）根据SAS即可判断；利用全等三角形的性质，判断出对应边，根据时间路程、速度之间的关系即可解决问题；（2）求出Q的运动路程，与根据三角形ABC周长的整数倍进行比较，即可得出相遇点的位置【解答】解：（1）BPD与CQP全等，点P的运动速度是1cm/s，点Q的运动速度是1cm/s，运动1秒时，BP=CQ=1cm，BC=6cm，CP=5cm，AB=10，D为AB的中点，BD=5，BD=CP，AB=AC，B=C，BPDCQP点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，则BPCQ，若BPD与CQP全等，只能BP=CP=3cm，BD=CQ=5cm，此时，点P运动3cm，需3秒，而点Q运动5cm，点Q的运动速度是cm/s（2）设经过t秒时，P、Q第一次相遇，P的速度是1厘米/秒，Q的速度是厘米/秒，10+10+t=t，解得：t=30，此时点Q的路程=30=50（厘米），50226，此时点Q在BC上，经过30秒后点P与点Q第一次在ABC的边BC上相遇【点评】本题属于三角形综合题，主要考查了全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质以及数形结合思想的运用，解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定和性质解题时注意全等三角形的对应边相等