物理作业本必修一第一.doc

普通高中物理必修一第一章一、质点、参考系和坐标系一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1. 下列情景中，带下划线的物体可看成质点的是（）A. 裁判给做翻滚动作的跳水运动员评分B. 用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C. 研究“ 嫦娥 ” 二号从地球到月球的飞行姿态D. 乒乓球运动员向对手发出旋转球2. 关于质点，下列说法正确的是（）A. 研究“天宫”一号的飞行姿势时，可把“天宫”一号看成质点B. 飞行中的直升机上的螺旋桨可看成质点C. 宇航员在太空中进行飞船对接时，可把飞船看成质点D. 地面飞行指挥中心引导飞机返航时，可把该飞机看成质点3. 关于参考系，下列说法正确的是（）A. 参考系一定是静止不动的物体B. 参考系一定是做匀速直线运动的物体C. 同一个运动，不管相对什么参考系，观察结果一定相同D. 参考系可根据“便于研究问题”的原则自行选取4. 平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动，恰好此时看见汽车乙从旁边匀速向西行驶，此时公路边站立的人观察的结果是（）A. 甲车向东运动，乙车向西运动B. 乙车向西运动，甲车不动C. 甲车向两运动，乙车向东运动D. 甲、乙两车均向西运动，乙车速度大于甲车速度5. 甲、乙两人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升。从地面上观察，下列说法不正确的是（）A. 甲匀速下降B. 乙匀速下降C. 甲、乙速度的大小关系是v乙v甲D. 甲、乙速度的大小关系是v乙v甲6. 一质点在x轴上运动，开始时它位于x轴正方向上离原点3m的A处，后来向正方向走了2m到达B处，接着又向负方向走了8m到达C处，则A，B，C点的坐标（）A. xA=3m，xB=5m，xC=3mB. xA=3m，xB=2m，xC=-5mC. xA=3m，xB=5m，xC=-3mD. xA=3m，xB=2m，xC=-8m7. 如图所示，一个物体从A运动到C，它的位置坐标的变化量为（） A. -1mB. -9mC. 1mD. 9m8. 一个质点沿x轴做直线运动，各个时刻的位置如下表所示，则前2s内的位置坐标的变化量是（）ts 0 1 2 3 4 xm 5 3 1 7 15 A. 4mB. -4mC. 6mD. -6m二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9. 关于质点，下列说法正确的是（）A. 质点实际上就是体积很小的物体B. 只有做直线运动的物体，才能看成质点C. 同一物体在不同的研究中有时可看成质点，有时不能看成质点D. 形状和大小在研究的问题中影响很小，可忽略不计的物体能看成质点10. 在东西方向的平直公路上，甲、乙两辆汽车都向东行驶，甲车速度大于乙车速度。下列说法正确的是（）A. 以甲车为参考系，乙车向东运动B. 以甲车为参考系，乙车向西运动C. 以乙车为参考系，甲车向东运动D. 以乙车为参考系，甲车向西运动11. 2012年7月11日上午，中国空军八一飞行表演队在西安上演了精彩的飞行表演。在表演中，八一队的6架表演机保持队形从观礼台前飞过，如图所示。下列关于飞机运动情况的说法正确的是（）12. A. 观礼台上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系的B. 飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系的C. 以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D. 以编队中某一飞机为参考系。其他飞机是运动的13. 一架救灾飞机在空中水平匀速飞行并抛下救灾物资。飞机上的飞行员（甲）认为“救灾物资在沿直线下落”，地面上的人（乙）认为“救灾物资在沿曲线下落”。下列说法正确的是（）A. 如果以地面为参考系，甲的说法是正确的B. 甲、乙的争论是由于选择不同的参考系引起的C. 研究物体的运动时，需要选择合适的参考系D. 参考系只能选择相对于地面静止的物体三、填空题（本大题共2小题，共8.0分）14. 试说明以下情景分别以什么物体为参考系。月亮在云中穿梭：_；太阳从东方升起：_；两岸青山相对出：_；孤帆一片日边来：_。15. 在某次海上搜救行动中，搜救指挥船停在海上某处，通过搜救雷达确定遇险船的位置，并通过无线通信系统指挥快艇赶赴现场展开救援行动。如图所示，以指挥船所在位置为坐标原点O，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，长度的单位为千米。某时刻雷达显示遇险船的位置在坐标系中的A点，快艇位置在坐标系中的B点，则： （1）此时遇险船位置的坐标为：x_km，y_km；此时快艇与遇险船之间的直线距离为_km。（2）要在最短的时间内到达出事地点，快艇应向东偏北_方向运动。四、简答题（本大题共2小题，共16.0分）16. 第一次世界大战期间，一位正在驾机飞行的飞行员，发现座舱里有一个黑色小物体在移动，他伸手抓过来一看，竟是一颗子弹头！飞行员的手为何没被子弹头击伤?如果飞行员站在地面上，他还敢抓飞行中的子弹吗?17. 一场班级间的篮球比赛结束后，同学们对篮球能否被看成质点进行了讨论。讨论的话题如下：（1）研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时，篮球能否被看成质点?（2）研究篮球被抛出后在空中运动的轨迹时，篮球能否被看成质点?请提出你的观点，并说明理由。答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】把物体看成质点的条件：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点。该题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。【解答】A.裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分，需要研究运动员的姿势和动作，要考虑身体形状，故不可看作质点，故A错误；B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置，海轮相对于茫茫大海来比，其大小可以忽略，看其为质点，故B正确；C.研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态，要考虑其形状，不可看作质点，故C错误；D.在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球，要考虑求得大小和形状，不可看作质点，故D错误。故选B 。2.【答案】D【解析】【分析】 质点就是有质量但不存在体积与形状的点在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点。 可视为质点的运动物体有以下两种情况： （1）运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，如研究地球绕太阳的公转，可把地球当作一质点。 （2）做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用一个点代表整个物体的运动。 【解答】 A.物体能否看作质点，不是看绝对大小，而是看相对大小，当大小相对于研究的问题可以忽略不计时，就可以简化点，故A错误； B.飞行中的直升机上的螺旋桨做圆周运动，各个不同点的轨道半径不同，故不能看成质点，故B错误； C.宇航员在太空中进行飞船对接，要考虑飞船对接前的姿态，故不能把飞船看成质点，故C错误； D.地面飞行指挥中心引导飞机返航时，不需要考虑飞机的大小，只要考虑轨迹即可，故可把该飞机看成质点，故D正确； 故选D。 3.【答案】D【解析】【分析】 参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。 为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化。 【解答】A.参考系不一定必须是静止不动的，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故A错误； B.任何物体均可作为参考系，匀速直线运动的物体也可以，但并不是必须这样，故B错误； C.参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，并且物体相对于不同的物体其运动状态可能不同；故D错误； D.参考系的选取是任意的，应根据所研究的问题灵活选取，故C正确； 故选D。 4.【答案】D【解析】【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。【解答】根据题干可知：车甲中的乘客看见窗外树木向东移动，说明甲车向西运动， 而甲车内的人看见一汽车乙从旁边匀速向西行驶，这说明乙车相对于地面是向西运动的且速度比甲大。故选D。5.【答案】D【解析】【分析】甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且；本题考查对运动相对性的理解，要考虑各种可能的情况，脑不能乱，否则会出错。【解答】A、B、甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且，故ABC正确，D错误。本题选择不正确的，故选D。6.【答案】C【解析】【分析】建立直线坐标系之后，物体的位置与坐标系上的数值向对应，从初位置到末位置的有向线段为物体的位移。在坐标系中物体的位置与坐标轴上的数字对应，位移是从初位置到末位置的有向线段。【解答】根据题意A点坐标为：,又向正方向走了2m,到达B处，故,又向负方向走了8m,则C点坐标：，故C正确；ABD错误；故选C。 7.【答案】B【解析】【分析】物体在一条直线上运动，位置坐标的变化量为：。本题是位置及位置坐标的变化，基础题目。【解答】物体在一条直线上运动，位置坐标的变化量为：，故从A运动到C的过程中位置坐标的变化量为：,故B正确，ACD错误。故选B。8.【答案】D【解析】【分析】 质点在x轴上运动，质点的位移等于初末坐标之差，即x=x2-x1本题考查一维坐标下质点的位移与坐标之间关系的理解和应用，难度不大，属于基础题。 【解答】质点在前2s位移x=-1-5=-6m，故D正确。 故选D。 9.【答案】CD【解析】【分析】物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题。考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。【解答】A.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积大小无关，体积很大的物体也能看成质点，比如地球的公转，故A错误；B.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体是否做匀速直线运动无关，故B错误；C.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体的速度大小无直接关系，故C正确；D.物体的大小和形状就所研究的情况可以忽略时，可将物体看成质点，故D正确。10.【答案】BC【解析】【分析】 判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样。 解决此类题目要结合运动和静止的相对性进行分析解答，参照物不同，物体的运动状态不同。 【解答】A.甲车速度大，以甲车为参照物，乙车相对于甲车向西运动，故A错误，B正确； CD. 以乙车为参考系，甲车的速度大于乙车，甲车向东运动，故C正确，D错误； 故选BC。 11.【答案】ABC【解析】【分析】 建立坐标系的意义是为了定量描述质点的位置变化，要根据问题的实际需要，建立合适的坐标系，沿直线运动建立直线坐标系，在平面上运动，建立平面直角坐标系。 为了描述物体的运动状态要选择参考系，为定量描述物体位置变化要在参考系上建立坐标系，并且要建立合适的坐标系。 【解答】A. 观礼台上的人看到飞机是相对于地面飞过，是以地面为参考系，故A正确； B. 飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系的，故B正确 ； C. 以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的,因为飞机的速度相同，故C正确；D错误。 故选ABC。 12.【答案】BC【解析】【分析】 运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参考系，如果被研究的物体和参考系之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。 （1）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参考系，再判断被研究的物体和参考系之间的位置是否变化 （2）参考系的选择可以是任意的，一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系如果选定为参考系，这个物体就假定为不动。 【解答】A.甲、乙两人的说法分别是以飞机和地面作为参考系研究运动的说法都是正确的他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的，故A错误，B正确； C.研究物体运动时一定要选择参考系，否则物体的运动性质无法确定，选择合适的参考系可以使问题简单化，故C正确； D.参考系的选择可以是任意的，一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系，故D错误。 故选BC。 13.【答案】云 地面 船 岸【解析】【分析】 参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。 为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化。 【解答】月亮在云中穿梭：参考系为云层。 太阳从东方升起：参考系为地面。 两岸青山相对出：参考系为船； 孤帆一片日边来：参考系为岸（或地面）。 故选： 云地面船岸 14.【答案】（1）20 25 152（2）45【解析】【分析】 菁优网（1）明确坐标轴的意义，根据坐标轴即可分析对应的坐标，由几何关系确定对应的直线距离； （2）要使最短时间到达，快艇应沿直线运动，由几何关系可确定运动方向。 本题考查对坐标轴的认识，要注意明确坐标的意义，能准确利用坐标轴分析位移的变化，注意几何关系的正确应用。 【解答】（1）由坐标轴可知，遇险船位置坐标为x=20km，y=25km； AB两点间的直线距离为： （2）要使最短时间到达，快艇应沿AB连线运动，由几何关系可知，运动方向为东偏东45； 故填：（1）20 25 （2）45 15.【答案】以飞机为参考系子弹是静止的 不敢【解析】【分析】 当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度应该相同，这样它们之间的位置才能不发生变化来分析此题。 本题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同。 【解答】子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样。 如果飞行员站在地面上，则子弹相对于飞行员的速度相当大，那么此时，他不敢抓飞行的子弹。 16.【答案】（1）不能，要想看能否进球，就和篮球的旋转有关，不可忽略篮球的大小和形状 （2）能，研究篮球被抛出后在空中运动的轨迹时，可以忽略篮球的大小和形状【解析】【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看具有研究问题或者研究过程，据此可正确解答本题。考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。【解答】（1）研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时，篮球的大小不可以忽略，此时不能看作质点；（2）研究篮球被抛出后的运动轨迹时，篮球的大小可以忽略，可以看作质点。第13页，共13页