其乐无穷社会工作专业活动游戏集.doc

其乐无穷:社会工作专业活动游戏集内容简介其乐无穷:社会工作专业活动游戏集内容为：游戏是社会工作者让服务活起来的催化剂，其乐无穷社会工作专业活动游戏集收集了62个社工专业活动游戏，每个游戏配有专门“社工贴示”和社工经验分享，从社工专业视角阐释游戏技巧。这些游戏按照破冰暖身、相互认识、环境适应，沟通交往、增强自信、团队协作、领袖培养、收集反馈意见，能力训练等目标进行分类，从游戏的不同目的，目标人群、选择时注意事项、带领技巧等方面说明游戏的使用技巧，同时，还按照目标人群、场地、时间、道具。人数进行了划分，便于读者在实际操作时选择合适的游戏使用。其乐无穷:社会工作专业活动游戏集不仅可以作为社会工作专业的教学参考书，而且还为一切想要借用游戏活动享受生活、拉近人与人之间关系的组织机构、社会单位甚至家庭提供一个方便有效的工具。 编辑推荐其乐无穷:社会工作专业活动游戏集为乐群社会工作实务丛书之一。 作者简介王步青，女，获得社会工作者国家职业资格四级。2003年毕业于长沙民政学院社会工作系，现在华东理工大学社会工作系进修本科。自2003年起进入上海乐群社工服务社从事一线服务至今，现任该社长者部行政主任兼督导助理。周祯怡，女，获得社会工作者国家职业资格四级。2005年毕业于上海青年管理干部学院社会工作系，现在上海大学社会工作系进修本科。自2005年起进入上海乐群社工服务社从事一线服务至今，现任该社社区部项目主管。丛书主编简介：杨团，女，研究员，中国社会科学院社会政策研究中心副主任，中国社会学会社会政策专业委员会副理事长，国务院公共突发事件专家组成员，国家民政部特邀咨询专家，人力资源和社会保障部社会保障专家组成员。兼任中华慈善总会、中国青少年发展基金会、上海乐群社工服务社等十余家非营利组织的理事或常务理事。研究方向为社会政策与社会工作、社区公共服务、非营利组织发展。吴水丽，男，资深的社会工作者，美国匹兹堡大学社会工作硕士。现任香港基督教服务处行政总裁，乐群社工服务社董事，民政部全国社会工作者职业水平评价专家委员会委员。曾任香港社会工作人员协会会长，国际社会工作人员协会副会长（亚太区会长）。钱绮莲，女，香港理工大学应用社会科学系社会工作专业硕士。香港注册社会工作者，从事社会工作专业服务16年。现任香港基督教服务处内地社会服务事工上海办事处顾问，上海乐群社工服务社社工督导。 目录导读钱绮莲（1）第一章 破冰暖身（10）一、情景再现（10）（一）场景描述（10）（二）你知道吗？（11）二、破冰暖身游戏实例（13）（一）大风吹（13）（二）棒打无情郎（15）（三）可爱的动物（16）（四）笑口常开（18）（五）五毛和一块（20）（六）大小西瓜（22）三、乐群经验分享（24）（一）游戏示例：水的故事（25）（二）社工分享（28）第二章 相互认识（31）一、情景再现（31）（一）场景描述（31）（二）你知道吗？（32）二、相互认识游戏实例（34）（一）我是小记者（34）（二）进化论（38）（三）三句实话和一句谎话（40）（四）她/他是谁？（42）（五）找同伴（44）（六）我们是一家（45）三、乐群经验分享（47）（一）游戏示例：串名字（47）（二）社工分享（49）第三章 环境适应（51）一、情景再现（51）（一）场景描述（51）（二）你知道吗？（52）二、环境适应游戏实例（53）（一）猜猜猜（53）（二）知识竞赛（55）（三）老屋子新屋子（57）（四）我爱我家（59）（五）祈愿树（61）三、乐群经验分享（62）（一）游戏示例：坐公车（62）（二）社工分享（64）第四章 沟通交往（65）一、情景再现（65）（一）场景描述（65）（二）你知道吗？（66）二、沟通交往游戏实例（67）（一）你说我猜（67）（二）添一笔（69）（三）撕纸（71）（四）沟通之塑形（73）（五）画家与指挥家（75）（六）官兵捉贼（77）三、乐群经验分享（79）（一）游戏示例：驿站传输（79）（二）社工分享（81）第五章 增强自信（83）一、情景再现（83）（一）场景描述（83）（二）你知道吗？（84）二、增强自信游戏实例（85）（一）信任背倒（85）（二）照镜子（88）（三）学会赞美（90）（四）“优点轰炸”（91）（五）“我有，我可以”（93）三、乐群经验分享（94）（一）游戏示例：你真的很不错（95）（二）社工分享（96）第六章 团队协作（98）一、情景再现（98）（一）场景描述（98）（二）你知道吗？（99）二、团队协作游戏实例（100）（一）定向越野之集宝大行动（100）（二）同心协力（102）（三）勇往直前（104）（四）飞跃彩虹（106）（五）猴子捞月（108）（六）盲人造房（110）（七）诺亚方舟（112）三、乐群经验分享（114）（一）游戏示例：会飞的气球不落地（115）（二）社工分享（116）第七章 领袖培养（118）一、情景再现（118）（一）场景描述（118）（二）你知道吗？（119）二、领袖培养游戏实例（120）（一）团队领袖（120）（二）找出带头人（122）（三）雕塑（123）（四）齐眉棍（125）（五）扑克分组（127）（六）解人链（129）三、乐群经验分享（132）（一）游戏示例：两人三足（132）（二）社工分享（134）第八章 收集反馈意见（136）一、情景再现（136）（一）场景描述（136）（二）你知道吗？（137）二、收集反馈意见游戏实例（138）（一）脸色由你挑（138）（二）向左转向右转（139）（三）花落谁家（140）（四）“高不高，由你定”（141）（五）手指会说话（142）三、乐群经验分享（144）（一）游戏示例：酸甜苦辣（144）（二）社工分享（146）第九章 能力训练（147）一、情景再现（147）（一）场景描述（147）（二）你知道吗？（148）二、能力训练游戏实例（149）（一）青蛙的故事（149）（二）数字接力（151）（三）障碍传球（152）（四）007（153）（五）我最快（154）（六）拧瓶盖（156）（七）神枪手（158）三、乐群经验分享（160）（一）游戏示例：快乐传递（160）（二）社工分享（162）参考文献（164）后记（165） 序言中国的社会工作走过了一条艰难曲折的发展道路。自1988年中国第一个社会工作专业系在北京大学设立，到2006年中共十六届六中全会明确提出，要建立一支宏大的社工队伍，确认推行社会工作有利于建构和谐社会，经历了18年。2006年7月，国家人事部和民政部颁布了社会工作职业水平评价暂行规定和助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法，而第一次全国考试是在2008年即改革开放30周年之际才举行的。中国社会工作从学校走向社会，形成学科和人才队伍，历经整整20年。其间艰难困苦，玉汝于成，多少人努力奋斗才有了今天。中国社会工作发展史上有两件大事值得一书。一是社会工作的学科地位溯源于1987年北京马甸会议；二是2002年在上海浦东成立了首家从事社工专业实务的非营利组织“上海乐群社工服务社”，成为我国有组织的社会工作实务的源起。可以说，我国的社会工作萌芽于北京、孕育于上海。“乐群”社会工作者是中国的第一代社工，出版“乐群社会工作实务丛书”，将乐群的实务社会工作经验分享给全社会，是乐群理事会一直以来的意愿。“乐群”不是学术机构，而是以社会工作实务服务为宗旨的服务机构。“乐群”的资产不在“财”和“势”，而在于对社会工作专业的不懈追求和对社会工作规范的始终坚守。“乐群”自成立以来就懂得以小小的一个非营利机构绝不能满足社会对社会工作服务的广大需求，因此，“乐群”一直走的是一条以推广、示范和引发为主的路线。“乐群”懂得，社会工作的功能一方面在于加强社会的亲和力，提升人民的有能感，另一方面，是为了促进社会发展和增进社会的公义。社会工作这两种角色都是构建和谐社会的重要力量。不过，要让社会工作充分发挥出这两种角色作用还需以待时日。我们希望通过总结“乐群”的实务经验并集结成丛书予以出版的方式，向社会传递这样一个信息：发挥社会工作的社会角色作用必须建设一支专业的社会工作者队伍。正是通过社会工作者们在社会的基层社区、学校、医院、企业、社会组织和社会服务机构内日积月累的努力，才维护了社会的和谐与健康。他们的努力值得尊敬，他们是我们这个时代的先行者，是促进社会和谐的工程师。爱护、鼓励、支持他们的成长与发展，是一个具有良知的社会懂得维护和完善自己的一种表现。 后记经过4个多月业余时间的集体奋斗，乐群社会工作实务丛书之二其乐无穷社会工作专业活动游戏集终于完稿了。撰写和出版乐群社会工作实务丛书，是乐群的理事自2006年就提出的建议。理事们一直鼓励我们要把自己多年的社工实践经验总结出来与大家分享。2007年底，理事会正式做出书面决议，还专门为撰写、出书分了工，一帮一地结对帮助我们。而编书对于我们这些只有实践经验、理论和文字功底都很浮浅的一线社工来说，无疑是一个巨大的挑战。我们总算咬着牙坚持下来了。希望这本承载乐群人经验与心血的小书，能够给予更多喜爱、收集游戏资料的读者以及社会工作同行带来分享的喜悦和真正有益的帮助。本书的编委及游戏收集者都是上海乐群社工服务社的年轻社工，平均年龄约25岁。大家分别在青少年服务、养老院服务及社区服务等各个社会工作领域里从事一线工作，其中最长的服务年限为6年。社会工作在国内还是一个新行业，社会工作者是做什么的，很多人并不理解。由于我们通常借助游戏来达到某一服务目的，因此常被冠之以“游戏大王”的称号，似乎社工就是搞活动、做游戏的。作为专业社工，我们需要反思和警醒，社工的任务是将专业理念和价值融入各种服务，传递给服务对象，协助其满足需求。游戏始终只是服务的工具，而不是服务的目的。作为工具，游戏是社会工作者让服务活起来的催化剂。编写这本社会工作专业活动游戏集，既是出于方便自己的工作需要，例如要给予新员工实务操作上的指导，也是为给同行们提供一种有效的服务手段。我们花费了大量业余时间收集、整理游戏资料，再把各自的经验提升为从专业视角阐释的社工理念。这个从个别到一般、从经验到理念的深化过程是漫长的，工作量也是相当大的。而就是这个过程给予了我们一次极为难得的反思和总结过往服务的机会，它在我们的生命史上划过的这道耀眼的亮光，会让我们牢记一生的。我们要对乐群理事会的全体成员：吴铎理事长、乐群主任段慧霞女士，还有杨团女士、吴水丽先生、陆坚松先生，以及我们的专业督导钱绮莲小姐表示深深的谢意。感谢你们这些年来给予我们这些年轻社工的无私帮助和全力支持，感谢你们为了提携我们在出书上所耗费的大量心血。本书的封面和封底由乐群志愿者徐虹设计，插图作者为乐群志愿者雷林燕，我们也向她们一并表示衷心的感谢。 文摘插图：第二步，等参与者到齐后，社工先做自我介绍，然后介绍健康知识学习小组的安排与目标，最后介绍本次活动的安排，并点出第一个环节是做破冰暖身游戏“水的故事”。由于参与者以前没有接触过社工，也没有接触过这样的小组活动模式，所以对座位的安排、参与方式都感到很新鲜。社工借助参与者的新鲜感，激发参与者的参与意识，并尽量通过语言、环境等方式让参与者放松，譬如保持活动现场没有外人干扰，温度适宜，环境温馨，社工说话时，在保证所有参与者都能听清楚的基础上，语音语调尽量有*，可以增加肢体动作，眼神必须关注到每位参与者，让他们感受到社工的关心。第三步，介绍并示范“水的故事”，鼓励参与者参与游戏。此时社工非常注意参与者是否能够跟上社工的步骤，是否能够理解社工的讲解。第一次讲解时，有少数参与者理解游戏规则，并开始伸出手进行尝试，社工与同事通过模拟和再次讲解，鼓励这些动手尝试的参与者一起演示给还没有理解游戏规则的参与者，从而给予参与者一个明确的信息：本活动期望每位参与者多动手参与各类的活动。在大家的鼓励之下，所有的参与者都明白游戏的规则，并开始尝试游戏。 AdminAdmin帖子数: 182注册日期: 09-11-10主题: 社工小游戏一 周四 八月 19, 2010 9:31 am一 备受攻击目的：体验被排挤的滋味内容：1 抽出一人做箭靶。2在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。二 毕加索目的：考沟通能力时间：1020分钟材料：笔和纸内容：1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。2. 每两人配对比赛。3. 开始前，每一组合背对背而坐。4. 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。5. 时间到，就看谁画得快而准。6. 也可对换角色。备注：1 这游戏可看到各人不同的沟通问题。2 组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。三 各抒己见目的：了解组员的时事触角，学习直言表达时间：15分钟材料：当日报纸内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”1. 选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。了解各组员的分析力，个人观点、立场等2. 组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。四 旁若无人目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15分钟内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何？”1 两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。2 轮流讨论竟猜。3 完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。五 波涛汹涌目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：510分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”1 每人一个不同颜色的气球。2 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。3 气球跌在地上的人即被淘汰。4 气球保持在空中最久的人便算赢。5 组长总结：“好啦！大家都出了气！”六 谁是密友目的：了解谁是好朋友内容：1. 大家围圈站，一人站在中间。2. 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁？”此时，所有人便要闭上眼睛。3. 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。4. 站在中间的人要分享他为何选这人？被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出抗议。备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗？是否如他所指望的？（可能有些他以为很Friend的，却站得很远。）七 喜怒哀乐目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制时间：2030分钟材料：字条内容：1. 先选出56人进行“传表情”，其他人在旁作观众。2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。注意：1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。八 温度计目的：测量组内气氛内容：组员说：“天气报告都能大致准确地报告当天气温，今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。”请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。九 大混战目的：打破僵局材料：报纸或废纸（卷成球状）内容：1. 全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要划出一个禁区。2. 当带领者发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。3. 最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。十 对对碰目的：合作、沟通时间：1015分钟材料：音乐内容：1. 众人围坐一个大圈，留一张空椅。2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。4. 音乐停止，还在走着的人便算输。变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。十一 一元几毫目的：训练思想敏捷、随机应变时间：510分钟内容：1. 男组员价值是5角，女组员是1元。2. 主持人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。3. 每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。4. 入不到组的，就为输。变化：男女的价钱可随意调转的。例如：男是1元，女是5角。十二 分甘同味目的：锻炼合作精神材料：方便传递的食物内容：1. 全组围圈坐，由中间分为两组。2. 游戏开始，由两组第一位开始将食物传给下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接着。当第二位接着了，第一位便要咬掉自己曾咬过的部分，如此类推。最快传到尾的，而又有食物剩下的为胜。备注：这游戏适合夫妇组。十三 寂寞时的援手目的：放松心情，表达内心困难时间：1015分钟材料：笔、纸内容：1. 在纸上匿名写下近月来不愉快的事情，放心地写出来，这是对上帝的祷告。2. 组长收集纸条。3. 组员围圆圈，面向团友伸出手成一个米字，彼此的手不能接触对方。将眼合上，放松身体。4. 组员慢慢读出纸条内容，“父啊！帮助这弟兄/姊妹，因为他/她。”不要猜测是谁的问题。5. 读完后，将手伸回，形成一圆圈，互相搭肩祷告。为大家的需要代祷。十四 温暖的表情目的：学习彼此欣赏时间：30分钟内容：1. 围圈坐，其中一人在圈中间。2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。3. 直至每人都被提及。4. 以祈祷结束。变化：1. 可以在组员生日当天，以他/她为主角（圈中人）。2. 可指定在某些场合对组员所欣赏之处。十五 甜心目的：表达对组员的欣赏时间：15分钟材料：糖（每人10粒）内容：1 每人有10粒糖，每送出一粒，向对方说出你欣赏他/她的一样特质。2 直至把糖送完。十六 3多足少目的：合群内容：1. 全组为为3小组。2. 一双手和脚各代表一分，即一个人有4分。当带领者讲出一个数字，各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如：带领者说：“我要3”，而小组有4人，那么应该有3位组员要单脚站立，有一位要被背起。备注：带领者要预先计算好一个最大的数目，如小组只有3人，数目便不可大于12。十七 吹吹目的：考反应及合群内容：1. 按人数分组，至少3组。2. 每组自创名字，可用动物、地方、花名等，但要单一和限字数。3. 每一组开始时，要说：“苹果（组名）吹，苹果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上，或讲错组名，便为输。备注：组名最好改得难记和难上口，因讲错组员也算输。变化：可随便更改动作。例如：吹、跪、弹十八 抛开烦恼目的：解决困难时间：15分钟材料：笔和纸内容：1. 大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。2. 收集纸张，抽出部分来分享，并尝试寻出答案或解决方法。3. 大家为这这事祈祷。十九 香蕉运动目的：合作默契时间：10分钟材料：香蕉数只，绳内容：1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。3. 那一组最快就是胜利。二十 爱的伙伴目的：爱的功课时间：20分钟材料：1. 约3工分见方的纸张。每张只写一个字，依次写“爱人如己”“爱人如己”的字，直到把纸张写完。张数应与参加人数相等。2. 带领者把写好的纸张先投进一个袋里。内容：1. 基督徒要彼此相爱，这是主的新命令（约十三34）。也要爱人如己，这是最大的诫命之一（太廿二39）。大家找4个人，手上的字凑成“彼此相爱”，这4个人就是“爱的伙伴”。2. 每人从袋中抽出一在张纸，暂时不可以看上面的字。大家都拿到后，带领这喊“开始”，大家赶快找“爱的伙伴”，找到后就彼此详细介绍认识，之后带领者可考问其中各人名字。注意：1. 带领者可宣布“最慢找到的可能要罚唱歌。”这样大家就会焦急，引起热烈气氛。也可由最慢的人先考问其余“爱的伙伴”的名字。2. 多预备一些纸张，可给迟到的人。3. 最后可能有两三位组员不能凑成4人一组的“爱的伙伴”，可编入其他组AdminAdmin帖子数: 182注册日期: 09-11-10主题: 心理活动训练集锦（一） 周四 八月 19, 2010 9:37 am公平与不公平案例讨论（40 分钟） 案例（通过角色表演的形式来展现，共有六个角色）： 小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我 们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？”牛说：我不种。 鸭说：我不种。 猪说：我不种。 鹅说：我也不种。“那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。眼麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？” 鸭说：我不收。猪说：这不是我们应该做的事。 牛说：那会有损我的资历。 鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。 “那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？”小母鸡问。 牛说：那得给我加班工资。 鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？ 鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。 猪说：我太忙，没时间。“我仍要做。”小母鸡说。她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出 麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。但小母鸡说： “不，我不能给你们，这是我自己种的。”牛叫道：损公肥私！ 鸭说：简直象资本家一样。 鹅说：我要求平等。猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 村长到了，对小母鸡：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我 劳动所得。村长说：“确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他 该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。 针对这个故事，你如何看待“公平与不公平”？参考答案： 公平不是绝对的1、每个人都有自己的感受，有自己的喜好，这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。2、如果有绝对的公平，那就很难解释：为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别；为什么非 洲人民生下来要面对干旱、饥锇，而美国人民则享受文明、自由？面对生来就不公平的环境1心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）来讨要所谓的“公平”本身就不现实。3、人们因出身背景不同，生长环境不同，受教育程度不同，对公平的理解会千差万别。公 平只是相对的概念。例如，在计划经济体制下，大家认为平均就是公平，但结果如何呢？员 工缺乏积极性，企业亏损，因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。4、人的十个指头都不一样长，又怎能要求在复杂的社会中，处事待人的绝对公平。提问： 如果你是经理，你的一个下属忿忿不平地说：“我跟某人是同时进公司的，学历一样，干一 样的电脑工作，为什么他的薪金比我高呢？”你如何对答。参考答案： 公平，是相对的公平。 薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩，再来谈收入，才是公平的。“杀人游戏”之攻略写这篇攻略之前，笔者连续两个通宵没睡。干啥呢？当然是“杀人”啦。我现在还想不出其 他有什么东东能有这么大吸引力。“杀人游戏”目前已不是藏匿民间的小圈子游戏了，近期 公开媒体都来报道，大有传遍祖国各地的态势。可惜一些“敏感”记者可能根本没玩过，所 以连抄袭来的文章都搞得驴唇不对马嘴，竟然把这么有趣的群体娱乐活动当成“电玩”了， 可笑之极！看来是需要澄清的时候了。参加“杀人游戏”有 3 种角色。我的攻略也要从 3 个方面说。 如果你是“好人”一、 做好充分心理准备：被“杀”死的准备。在第一夜，“杀手”会无情地“杀”死一个好 人，在座的每个人都可能成为第一个受害者。这个人会死得很难看，天亮时，你已经死了， 而每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索，这时往往“直觉”作用很大，判断失误率也 较高，很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生，好人的神经也更紧张，黑夜里你可能死 于“杀手”刀下，白天你可能死于好人们的“误杀”。二、 要用自己的“风格”(沉默？微笑？辩解？澄清？)让大家相信你真的是“好人”。大多 时候，真诚是很重要的，尤其在人多时，你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。 三、 一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的“杀手”总是指东指西，一副犹疑不决的样 子。作为好人，你一旦表现得不确定，好人们不会对你手软的。四、 注意观察被“杀”者顺序。任何一个“杀手”都有自己的“杀人”风格。比如先“杀” 男再“杀”女、先“杀”身边的再“杀”对面的等等。而且，当有两个或两个以上“杀手” 时，你要考虑什么样的“杀手”组合会以什么样的顺序“杀人”。这里的经验是：优秀的“杀 手”总是先“杀”不太受人注意的人物，因为他们留下的线索最少。五、 注意投票裁决“杀”人时的举手情况。稚嫩的“杀手”容易跟风，他会在关键时候最 后举手(或不那么坚定)，以便到达“杀”一个人要求的半数票。六、 找出比较嫩的“杀手”用逻辑，但遇到手段高超的“杀手”，你就要凭感觉了。有一个 绝密：当游戏进行到最后，那个表现最成熟、理由最充分、看起来最无辜的家伙，必定是“杀 手”。如果你是“杀手”一、 绝对镇定。第一次当“杀手”的人总是按捺不住激动，这从脸色、小动作、谈话语气 中就暴露了。而真正的“冷面杀手”最好面无表情，至少在刚刚拿到“杀手”牌的时候要做 到。2心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）二、 尽量自然。在游戏进行中，你要像往常一样，该说就说、该乐就乐、该沉默就沉默， 不要让人家看出你与上局游戏中的表现差别太大。三、 “杀”人要狠。无论是单个“杀手”行凶还是多个“杀手”合谋，“杀”人时一定要迅 速决绝，不要心慈手软。一般“杀”死大家认为与你很亲近的人，最能赢得别人的信任，好 人们会以为你不可能这么无情。四、 先杀那些不爱说话的。因为这样的好人多是还没想清楚，他死了，一般不会留下对你 不利的“遗言”。不过这也要见机行事，有时候留下那些摇摆不定的好人，会让局面更乱， 你就可以乱中取胜了。五、 指证“杀手”时要明确，举手投票“杀人”时要坚定。“杀手”要明确，除了在黑夜里 你可以肆无忌惮地“杀”人，在白天你可是个“大好人”，你要坚决地指认你认为的“杀手”， 还要为你认为的好人辩护。学会帮好人说话，往往可以赢得好人的好感，你自己隐蔽得就更 深了。六、 当人数越来越少，局势越来越清晰的时候，“杀手”一定要表现得思路清晰。 每次发言你都要澄清两个问题：你为什么不可能是“杀手”；谁谁为什么一定是“杀手”。但 是，别忘了人是有感情的动物，这时候，诚恳、简洁的解释更为有力。如果你是裁判一、 按程序办事。因为事关“生死”，每个人都想说话，这个游戏容易造成一片混乱的局面。 裁判要像法官，严格按程序办事，发言者言尽则止，不许反复陈说。所有判决都要经过举手 投票表决。因为人们往往在投票的刹那念头就发生了变化。二、 严防“死人乍尸”。这会使得游戏的趣味减少很多。在“杀人”游戏中，最有趣的情况 就是，死去的人什么都明白，但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的：天堂里都是明 白人。三、 威严。裁判要说话算数，不要反复。在辩论出现混乱和僵持的时候要果断决定：现在 投票。让我们举手说话。四、 注意节奏。往往在游戏开始的时候，大家发言不很踊跃，这时可以让发言者尽量快些， 节奏加快有助于调动参与者的积极性；而越到后面，情况越紧急越微妙，裁判要让节奏放慢， 给每个人充分辩解和考虑的时间。五、 中立。绝对不能流露出一点带倾向性的评论，不要和发言者讨论。你最常用的词应该 是：“大家闭眼”、“好，天亮了”、“说完了吗”、“还有其他的吗”、“确定？”、“请举手”“某 某死了”等。最后，任何参加“杀人”游戏的人千万不要把游戏和现实生活对号入座。这纯 属是一种智力和心力游戏，与个人道德无关。这非常重要。玩家点评： 我觉得这是和别人相处的一个好方法。我是做市场推广的，以前不爱和客户吃饭，很难找到 话题，说的都是最无聊的话。但玩“杀人游戏”就不一样了，有斗智斗勇的味道。只“杀” 了一次人，就像已经认识很久了一样。这样的游戏对工作有帮助，现在我的脸皮厚了，骗人 不脸红了。孙悟空 在体会“杀”人与被杀快感的同时，有一种游戏化人生的感觉王先生 这个游戏最大的好处就是，在放松中体会与好人斗，与坏人斗，其乐无穷。而且你还会知道 你是怎么死的，有机会在下次游戏中报一“杀”之仇。你会发现，一个糊涂的“好人”有时 比“坏人”还危险。刘小姐 这个游戏太好玩了，我体会到了不分青红皂白的快感。你可以把一个你平时不喜欢的人给 “杀”了，那怕是误“杀”。某作家 玩“杀人游戏”你会发现当坏人很过瘾，占尽了便宜。而好人则显得愚昧，任人宰割，自己 死都不知道是怎么死的。毛女士3心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）专家点评： 这是一个很有意思的话题，可能是人们思考方式上的变化，人们的思考方式正从现实空间转 向虚拟空间。它之所以先在 IT 界流行，是因为对于有上网经验的人来说，虚拟空间和现实 空间是相通的，是乐趣、苦恼的现实化反照。在这个游戏中，人们可以在真实的人际关系中 表演不真实的事。现实空间不可能一下实现的事，可以在游戏的虚拟空间集中表现出来。在 游戏中，你可以当个坏蛋，可以随意“杀人”，这也是一种发泄。沙教授本着严谨的治学态 度说，这可能是一个涉及传播学、心理学、社会学领域的问题，表示要继续关注这一类现象。社会心理学家沙莲香教授 人们有一种原始的、人性的东西就是征服欲，在现代社会被压抑的，通过虚拟空间释放出来。 现在人工作压力很大，游戏可以让人们暂时退出社会舞台，缓解心理压力，起到一个“安全 阀”的作用。中国人民大学社会学系副教授郭星华“杀人”游戏规则详解参加人数以 10 人20 人较好，最佳人数 1216 人，另设法官一名。 道具：和人数相等的扑克牌，或任何有不同标记物，很多场合以名片代替。 示例：参加游戏人数共 13 人，选 1 人做法官。由法官准备 12 张扑克牌。其中 3 张 A，6 张 为普通牌，3 张 K。众人坐定后，法官将洗好的 12 张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民， 抽到 A 的为杀手，抽到 K 的为警察。自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是 什么牌。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。 法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。抽到 A 的 3 个杀手睁开眼睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由 任意一位杀手示意法官，杀掉一位“好人”。法官看清楚后说：杀手闭眼。(稍后说)警察睁 开眼睛。抽到 K 牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手， 同时看向法官，法官可以给一次暗示。完成后法官说：所有人闭眼，(稍后说)天亮了，大家 都可以睁开眼睛了。 待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。 被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不 能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。 意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手 表决选出嫌疑最大的两人，并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后，杀掉票数最多的 那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。 被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。 如此往复，杀手杀掉全部警察即可获胜，或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良民的任务就 是尽快抓出所有的杀手获胜。 目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。抓间谍注意：最高机密！不要让任何人看到你的这份说明。 一个团体的成员有时不一定目标一致，也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大家不 能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的人在你的 小组中，我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。你的小组的目标是要：1、 求出本页下方问题的正确答案。2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。 如果你被指派为间谍，你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案，同时不要被人家认4心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）出你。 任何人怀疑同组中的某个人是间谍时，只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间谍的 人以外，同组的其他人进行投票表决，如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍的话，被 指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍，都不可以说出来。被表决逐出讨论的人 必须留在小组中观察讨论过程。问题：有个人到你们店里买了一件 65 元的衬衣。他给你一张 100 元的钞票。因为你没有零票可以 找他，你就到隔壁的小吃店去换了 9 张 10 元和两张 5 元的小钞。回到店里，你把钱找给那 个客人。后来，小吃店的老板过来告诉你说你给他的百元钞票是伪钞。你连声道歉，用两张 五十元换回那张 100 元伪钞。不包括衬衣的钱，店主损失了多少钱？你是间谍 你不是间谍勇于承担责任规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三 时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起， 我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但 没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一 位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上 这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这 家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件 事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情？”这位主管说“当时我 想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些 钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了 同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没 申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没 报。”寻猎 所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定小组人数：无限制，但要分 5-7 人为一组所需物品：给每一组发一个寻猎项目列表 游戏概述： 此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。5心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）目的：1、 加深团队成员间的接触2、 发现团队成员的智慧 步骤：1、 将团队成员分为 5-7 人。2、 告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。3、 将寻猎列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内 容。4、 设置一个时间限制，如 1 小时。5、 当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高 讨论题目：1、 其他小组与完成有多少差距。2、 你是怎么分析获胜队的获胜原因的。3、 在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。4、 有人领导你的小组吗？是谁？为什么他能领导？留住我的心活动目标：克服上课及阅读时的不专心。 活动时间：30 分钟 活动程序：1.教师先说明专心对上课及阅读时的重要性。2.练习注意力集中术（即视觉和听觉配合训练）（1） 首先在空中描绘出一个点，此时让心中唯存有此点，并凝想此点。（2） 慢慢将此点延伸为一直线，继续凝想此直线，并将凝想的时间拉长。（3） 之后描绘出较复杂的星形或涡形，并凝想该图形一段时间，继续将图形复杂化，并保 持凝想，同时拉长凝想的时间。3.参与成员分享练习的感受，分享之后再练二次或三次。4.教师鼓励成员每天做练习，并提醒成员每天练习时尽量避免受到外在声音的干扰。备注：1.此套视觉和听觉配合训练是由瑞士洛山权精神医院中所设计出来，是一种十分有效的 注意力集中术。2.另一种视觉、听觉结合法对于拉回分散的注意力也很有效。利用此方式听时钟的滴答 声，第一天十次、第二天十五次、第三天二十次逐渐增多次数，每次都十分专心的聆听半个 月至一个月后，便可养成专心注意的习惯。运水关卡 道具：每组一个水桶，并且画一条起始线 规则：1）分成 4-5 人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始线约 5 米的地方， 其他人则在起始线上按组别排成一列纵队。2）主持人一喊开始，各组第一名队员跑向把关者的面前，和把关者猜拳，猜赢即可过关， 如果猜输，则继续猜拳，直到赢把关者为止，赢了之后，可以去海边用双手捧水，由原路返 回，返回时不用过关，将水倒入起始线中的水桶。3）下一个由同组另一队员进行。6心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）4）游戏时间 5 分钟，看哪组的水桶里的水最多，最多的组则获胜。 堆沙包道具：木棍四根任务：分成 4-5 人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。 规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不可以借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙包要 淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标准。救生圈接力道具：救生圈 4 个 任务：分成 5-8 人一组，各组约距 1 米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。 主持人一喊开始，从排头开始，将救生圈从头上穿进去，再从脚下出来，交给下一位对友做 接力赛。如此一个接一个地轮过之后，再从最后一位队友开始，将救生圈从脚部穿过头部之 后，交给前面的队友再做接力赛。时间短者获胜。两人救生圈接力 道具：救生圈 8 个任务：将救生圈两个连在一起。分成 4 个组，每组 4 人或 6 人，进行往返接力跑。 规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手抓住不要让救生圈 落地。然后进行往返跑接力赛。赛龙舟 道具：无任务：分成 4-5 人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一对员的腰部，在沙滩上利 用臀部和双脚前进。先到达终点者为胜利者。过杆跑道具：4 根木棍，秒表 4 只。 规则：1）分四组，每组 5 个人，每组的队员拿一根木棍；2）划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立 3 根木棍。3）每组队员站成一横排，将木棍平放在各队队员的手中（手臂与肩平齐）4）任务就是每组队员 S 型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。螃蟹跑 道具：秒表 规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。“听与说”游戏 角色分配：1、 孕妇：怀胎八月2、 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车7心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）3、 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、 生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、 流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有 6 人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的 橡皮气球吊篮，没有水和食物。 游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述 自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决 定可先行离岛的人。游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可 见，聆听非常重要。2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。啤酒游戏背景啤酒游戏，是 1960 年代，MIT 的 Sloan 管理学院所发展出来的一种类似大富翁 的策略游戏。 Sloan 管理学院的学生们，各种年龄、国籍、行业背景都有，有些人甚至早 就经手这类的产配销系统业务。然而，每次玩这个游戏，相同的危机还是一再发生，得到 的悲惨结果也几乎一样：下游零售商、中游批发商、上游制造商，起初都严重缺货，后来却 严重积货，然而，消费者的需求变动，却也只有第二周那一次而已！如果成千成万、来自不 同背景的人参加游戏，却都产生类似的结果，其中原因必定超乎个人因素之上。这些原因必 定藏在游戏本身的结构里面。啤酒游戏 在这游戏里，有三种角色可让你来扮演。从产配销的上游到下游体系，依序为：1.情人啤酒制造商2.啤酒批发商3.零售商 这三个个体之间，透过订单送货来沟通。也就是说，下游向上游下订单，上游则向下游供货。 游戏是这样进行的：由一群人，分别扮演制造商、批发商和零售商三种角色，彼此只能透过订单送货程序来沟通。各个角色拥有独立自主权，可决定该向上游下多少订单、向下 游销出多少货物。至于终端消费者，则由游戏自动来扮演。而且，只有零售商才能直接面对 消费者。零售商的常态：1、销售、库存、进货2、订货时间约为 4 周3、每次订货 4 箱啤酒安份守己的零售商 首先，先假设你扮演的是零售商这个角色。你是个安份守己的零售商，店里卖了许多货品，啤酒是其中一项颇有利润的营业项目。平均来说，每一个礼拜，上游批发商的送货员都8心理学世纪沙龙搜集整理（http:/www.xlxcn.com）会过来送货一次，顺便接收一次订单。你这个礼拜下的订单，通常要隔 4 个礼拜才会送来。情人啤酒是其中一个销量颇固定的品牌。虽然这品牌的厂商似乎没做什么促销动作，但 相当规律的，每周总会固定卖掉约 4 箱的情人啤酒。顾客多半是 20 来岁的年轻人。为了确保随时都有足够的情人啤酒可卖，你尝试把库存量保持在 12 箱。所以，每周 订货时，你已把订 4 箱情人啤酒视为反射动作。 为了方便起见，我把进货、订货、售出、原本库存量、结余库存量这五项数字，用图形来表 示。接下来，就让我们来看看啤酒游戏的进行，零售商如何应对客户的购买行为、上游的进 货行为。零售商 16 周第一周：风平浪静。第一周，一如往常，卖出 4 箱、进货 4 箱、结余 12 箱。所以 你也一如往常，向批发商订货 4 箱。第二周：多卖了 4 箱。第二周比较奇怪，情人啤酒突然多卖了 4 箱，变成 8 箱。因 此，店里库存就只剩下 8 箱。虽然你不知道为什么会突然多卖了 4 箱，也许只是有人举 办宴会、多买了一些啤酒吧！为了让库存量恢复到 12 箱，你这个礼拜向批发商多订了 4 箱，也就是订了 8 箱。第三周：还是一样。这一周跟上一周一样，还是卖出了 8 箱。批发商的送货员来了， 送来的情人啤酒数量，正是 4 周前向他所订的 4 箱。现在，情人啤酒的库存量只剩 4 箱 了。如果下个礼拜销售量还是这样的话，下个礼拜结束时，就要零库存了！为了赶快补足库 存，你本来打算只订 8 箱；但是，怕销售量会再上升，为了安全起见，你多订了一点，订 了 12 箱。第四周：原來如此这一周，还是跟上一周一样，卖了 8 箱情人啤酒。有一天，你抽空问了一下买情人啤 酒的客人，才知道：原来在第二周时，有个合唱团的新专辑的主打歌里，结尾是一句我喝 下最后一口情人啤酒，投向太阳的歌词。可能因为这样，所以销售量就变多了。奇怪， 如果这是啤酒制造商或批发商的促销手段，为什么他们没先通知我一声呢？这一周进货量 为 5 箱，嗯，批发商也开始反应我增加的订单了。你预期销售量可能还会