周璐制作要点ppt课件

,备考策略物理篇,解题 点击,1,常考点和必考点 1,力学部分有：直线运动规律；牛顿运动定律；万有引力定律、圆周运动、共点力作用下物体的平衡；动量，动量守恒定律；动能定理及功能关系；简谐振动图象；振动在介质中的传播；波动图象。,2,电磁学部分有：电场线，电场强度；电势，电势差；带电粒子在电场中的运动；闭合电路的欧姆定律；洛仑兹力，带电粒子在电、磁场中的运动；电磁感应，导体切割磁感线时感应电动势的计算；电磁感应中的力学问题、图象问题及功能关系的综合题目。,常考点和必考点 2,3,光学部分有：光的传播、折射率、全反射现象等。光的干涉衍射现象、光的电磁说、光子及其能量。,原子物理部分有： 粒子散射实验，原子核式结构，玻尔模型、氢原子光谱等知识点。 原子核的人工转变。核能,常考点和必考点 3,4,高考题型与重点知识的具体结合,1、电场的有关概念；电场线；等势面；电感；电容；平行板电容器。,2、交流电的有关概念；变压器的工作原理及各仪表示数的变化；电流、电压互感器。,3、电路结构分析；电路中有关节能的问题；电路中的额定值（U。、I。、P。）；含容电路问题。,一、选择题的重点内容归类,5,4、光的折射在实际生活中的运用；光的全反射（临界角）；光的本性（色散、光电效应等）。,5、物理学史；原子及原子核的结构；衰变；核反应方程；半衰期；核能。,6、机械振动有关概念；机械波；光波；电磁波（电磁波谱、电磁场理论、雷达等）。,7、力的平衡；牛顿运动定律（方向性、瞬时性、弹簧问题、图象问题）。,高考题型与重点知识的具体结合,6,8、动量守恒定律和动量定理（研究对象、方向性）。,9、联系实际、社会焦点、新科学技术（飞船、卫星、磁浮列车、电磁感应船等）。,二、实验题考查的方法和基本题型,10、基本仪器的读数；操作规程；仪器的选择；数据处理；作图。,11、电路的设计及实物图连接（电流表的内、外接法、滑动变阻器的分压和限流式接法、仪表的非常规接法；电表的改装等）。,高考题型与重点知识的具体结合,7,12、传感器的运用（力学量、热学量等转换成电学量，可能出现在计算题中）。,13、利用演示实验、课后小实验的方法或原理来设计的实验（一般比较容易）。,三、论述、计算题的重要内容及重要方法,14、有关天体运动的计算。 规律：牛顿运动定律和圆周运动规律；用主线和副线。 注意：圆的半径与天体之间的距离的区别；圆心的位置；如：双子星运动；三星共轴的运动。,高考题型与重点知识的具体结合,8,15、电路的简化与计算（含电容电路、电路能量、用电器的额定值、用电器正常工作）。,16、机械振动中弹簧振子有关量的计算；机械波中有关波长、波速、周期、频率的计算。 注意：机械波的周期性、重复性、双向性。,17、光学中关于折射、反射及全反射的计算、作图与证明。 注意：作图要规范（虚实）；几何关系找准确；别忘了还有反证法。,高考题型与重点知识的具体结合,9,18、核能的计算；衰变与电磁学的综合。 规律：动量守恒；电荷数、质量数守恒；能量守恒；质能方程。 注意：质量亏损；质量和能量的单位统一；核应方程中体现的是原子核的个数,多个原子核参与计算时，应注意其摩尔数；写核反应方程式时，不能写错元素符号、电荷数及质量数。,高考题型与重点知识的具体结合,10,19、复合场强的有关计算。 知识展示平台：回旋加速器、质谱议、磁流体发电机、电磁流量计、直线加速器、显象管、示波器、速度选择器等。 运动形式：直线运动；偏转（类平抛运动）；圆周运动等。 规律：运动的合成与分解；牛顿运动定律；能量观点；动量观点等。 注意：画草图找几何关系；会用v-t图象解题；会挖掘隐含条件。,高考题型与重点知识的具体结合,11,20、牛顿运动定律的应用有关的计算题（直线、斜面、超重失重、弹簧）。,21、动量守恒和能量守恒问题的有关计算。 重要题型：子弹打木块的模型；碰撞中的弹簧问题；复合碰撞（中间过程，能量问题）。,22、圆周运动的计算。 注意：最高点、最低点；临界状态问题；半径、圆心问题；带着弹簧做圆周运动问题（半径）；共轴装置、皮带装置的特点。,高考题型与重点知识的具体结合,12,23、联系实际、社会焦点、新科学技术等问题的计算。 注意：从图象、表格、文字获取物理信息，大胆运用学过的规律解题，这类题一般很容易。,24、匀变速曲线运动的计算。 类型：平抛运动；电场中的运动；在恒定的合外力作用下的物体运动。 规律：运动的合成与分解；方向性、等时性。,高考题型与重点知识的具体结合,13,25、电磁感应的各类计算题。 题型：平动切割类型；转动切割类型；磁通量变化类型；双电动势类型；交流电路计算。 规律：改画等效电路；运用能量守恒；安培力做功是转化为电能再转化为内能的量度。 注意：平均电动势和瞬时电动势的求法；交流电有效值求功和热；电量；电路中的能量问题。,高考题型与重点知识的具体结合,14,迎考建议,1、确定自己的目标，找准自己应在的位置,按照高考试卷中“352”的要求，尽最大努力保证中、低档题有90%的正确率。了解高考要求，研究高考试题。确定自己对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经过努力可以争取的，哪些题目是自己力所不及应该放弃。,尽量顺序答题 / 整体统筹安排,15,2、重视对典型物理过程的分析,在总复习中，要抓住典型的物理过程，举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错问题。例如物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，多次复习。,迎考建议,16,3、重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯,迎考建议,高考题量大，时间紧。认真审题的习惯、画草图帮助思考的习惯、统一单位制的习惯、对结果的合理性进行检验的习惯、做题后的认真复查并纠正错误的习惯等等。,“分析有理、判断有据、思维有序、解答有法、审题全面、理解得当、推理严密、书写规范、表达准确”,17,、循序渐进，加深对基础知识的理解,（1）、注重课文，理出要点；,（）、对每次综合测试，力求融会贯通。,、正确处理知识的全面和重点的关系,（1）、扫描幻灯片知识点，抓全解、理解和应用三环节；,（2）、整体概括，抓重点，形成知识结构。,迎考建议,18,、强调物理实验手脑并用，强化实验的 复习,（）、注意“设计性实验”和课本的“变式实验”。 （）、加强对实验原理的迁移，学会误差分析和减小误差的方法，回答实验问题力求语言的准确和简明，作图要规范（作图元素要到位）,迎考建议,19,、注重对物理思想、方法的小结和提高,（1）、思想方法：隔离法、整体法、运动合成法、图线法、等效代换法等；,（2）、建立物理模型、描绘物理情境、分析物理过程、寻找临界状态和条件、挖掘隐含物理量等。,迎考建议,20,高考最后几天，我们该做些什么?,1.查漏补缺整体把握 每日一练必有好处;,“三天不练手生，三天不唱口生”,2. 分析以前做错的试题 下狠劲扭转错误思维;,着重分析自己做错过的题找出错的原因，加以克服。,3.战略藐视战术重视 ,考前心态切莫松懈 ;,一如既往、有条不紊，有计划地进行复习。,21,选择题解题点津,非计算型选择题紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。 对于计算型选择题，切忌“小题大作”，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用极端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。,灵活做,22,（1）在光的本性和原子原子核这三单元重点 核式模型、氢原子能级图、跃迁理论，核反应方程及类型;三种射线区别、放射性同位素的作用。核电站。质能方程。光的干涉、电磁波谱及各种电磁波的作用、物质波（波长）、薄膜干涉的应用光的偏振、激光。与实际相联系。（高考每年必考）,23,下列叙述中符合物理史实的( ) A汤姆生发现电子，从而提出了原子核式结构学说。 B爱因斯坦提出的光子说圆满的解释了光电效应观象。 C.贝克勒耳通过对天然放射性现象的研究，发现了原子核中含有质子。 D麦克斯韦提出了电磁场理论，并用实验证实了电磁波的存在。,B,24,（2）振动和波,1、对振动过程各物理量变化情况的分析 2、振动图线与波动图线的区别 3、对波的干涉中振动加强的理解。 4、共振,25,（3）电场重点放在几种电场的电场线和等势面 电场强度、电势、电场力作功电势能、电势等概念比较 电容器问题（两种情况下的变化情况）,26,（4）交流电问题,1、交压器问题和远距离输电问题,2、交流电的四个值问题,3、线圈转动过程中各个量（磁通量、感应电动势的变化情况）,27,如图所示,为自耦变压器,U1为输入电压认为不变,(不计输电线的电阻,要使输入功率变大,应采取下列哪些措施:,A、动片P顺时针转动 B、滑片向上移动 C、增加负载 D、减小负载,28,（5）牛顿运动定律和平衡问题,1、主要是巧选研究对象(整体、隔离),2、一定要进行受力分析,3、摩擦力问题（动、静摩擦力大小和方向,4、弹力大小和方向（注意伸长与压缩）,5、平衡态与非平衡态,29,（6）分子动理论、热和功,理想气体,30,如图所示，固定容器及可动活塞户都是绝热的，中间有一导热的固定隔板B，B的两边分别盛有气体甲和乙现将活塞P缓慢地向B移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动P的过程中( ) A外力对乙做功；甲的内能不变 B外力对乙做功；乙的内能不变 C.甲的压强一定增大,乙的温度一定升高 D.乙传递热量给甲；乙的内能增加,CD,31,如图所示为某原子的能级图，一个自由电子的总能量为9ev，和处于基态的汞原子发生碰撞后(不计汞原子动量的变化)，则电子剩下的能量可能为(碰撞系统无能量损失)( ) A、02ev B、 13ev C、23ev， D、 55ev,7.7ev,8.8ev,4.9.ev,AB,32,选择题10道题，是不定项选择题，选项一般不超过2项，如遇到三项，则一定要小心谨慎行事，一般不可能为4项。,选择题解答注意事项1：,33,选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。 一定要注意一些关键文字，例：“不正确的”、“可能”与“一定”的区别，有时要讨论多种可能。,选择题解答注意事项：,34,实验题解题点津,35,与选择题不同的是没有偶然性，必须判断、分析、计算，经过正确的推理或运算得到准确和完整的答案，而它没有书写过程不必小题大作。但必须检查后再填!,实验填空题解题点津,不要小题大作,36,对基本仪器的考查： 刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安培表、伏特表、万用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 用“学过的实验方法”“用过的仪器”进行新的实验、考查、注意课本的演示实验等。,把握原理做,实验填空题解题点津,37,右图是电压表的刻度盘。若当时使用的是该表的03V量程，那么电压表读数为多少?若当用该表的015V量程，那么电压表读数又多少?,1.15V,5.6-5.8V,38,在高考中，学生最怕“设计型实验”。其实，设计型实验尽管是要学生自主设计一个教材中没有的新实验，但所运用的原理、方法、器材都来自于平时的学生实验。这就要求学生扎扎实实地弄清楚每个学生实验的目的、原理、设计思想、步骤以及数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实验，如果考生能对课本上的每个实验都了然于胸，设计型实验将不再是难题。,“情在书外，理在书内”,39,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字（游标卡尺等外）和单位；实物连线图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要用铅笔（有利于修改）；设计性实验重在审清题意，明确实验目的，联想有关实验原理。一定要强调四性。（科学性、安全性、准确性、简便性）,实验题解答注意事项：,40,电路设计的原则：,1、要使电表要尽可能有较大角度的偏转！,、电路中滑动变阻器在调节过程中要使电压或电流变化明显.最好是均匀变化。,41,实验目的,需要测的物理量,提供的器材,能测的物理量,设计问题思路：,42,电路连线题,分压式+内接法,-,+,+,-,A,43,咬文爵字，认真读题 明确要求，抓住关键:明析物理过程，建立物理模型，切忌“想当然”，谨防思维定势。 深入挖掘，化隐为显:细致审题，联想迁移。 提炼信息，巧妙转换:将复杂过程巧妙分段转换为我们熟知的而又易于解决的模式来考虑。,计算题解题点津1,44,严密科学、准确规范，“减少无谓丢分” 用语的规范化，有效数字和单位的规范化，解题格式的规范化:如画受力图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动轨迹图，图像等；等，不能“来历不明”“心照不宣”要“明明白白”。 对待所谓高难题宜实施“分段得分”“大题拿小分”等策略。,计算题解题点津2,45,计算题解题规范要求1,要指出解题中的研究对象; 要习惯准确地画出受力图/运动过程图/电路图/平面图/轨迹图/光路图等; 明确指出物理过程的初末态; 规定正方向/0电势能点;,46,计算题解题规范要求2,5.使用物理规律的名称和条件; 6.从题意中判断出的隐含条件或临界条件; 7.解题中说明自设字母的含义;要有代入已知量的演算过程; 8.对题意要求的结论性语言要确切回答;,47,计算题高考阅卷要求,1.分步列式!,2. 基础中档题联立求解! 难题压轴题分步计算!,3.非常规解法文字表达完整!,4.必要的文字说明与图示一定要有!,48,计算题的正确求解，关键是审题。审题的时间不能少于整个解题时间的1/3。如审题不清，不仅做不对，拿不到分数，还白白浪费了时间，做了负功。,计算题解答注意事项：,（1）弄清题意是关键,49,计算题一般都有一个或一个以上的过程，要求的物理量不可能一步得出，总要先求另外一些过渡物理量，如果开始就出现错误，那后果是灾难性的。所以开头一定要经常检查，确认无误后再往下做。,计算题解答注意事项：,（2）万题开头重，常回头看看,50,解题过程中，能得出结果的尽可能给出结果，不要放到最后才算，因为最后算错了，阅卷老师回头找得分点又找不着，那就惨了。,3）要注意分步列式/得分,计算题解答注意事项：,51,高考物理卷，计算题分值达90分，解题的规范与否，直接影响得分的高低。受力图不仅要画，还要画好；箭头要加；要有简要的文字表述（说理一定要做到三个明确）；,计算题解答注意事项：,4）做题要规范,52,一是检查数字。高考题的数字一般不烦琐，如果出现连自己都反感的数字，那往往意味着出错了。数字的检查还要有一些常识，如介质的折射率n1，动摩擦因素1，物体运动的速度vC，如算出太阳的质量为100kg，那肯定闹笑话了。还要注意细节有无问题。 二是检查单位，特别是字母运算，利用单位判断结果正误，是一种行之有效的方法。,（5）要学会检查,计算题解答注意事项：,53,(一)、动量与能量问题,1、分析这一类问题必须要从受力分析和运动分析入手。 2、碰撞、爆炸和打击过程系统动量守恒，但机械能要变化。 3、必须要明确各过程的研究对象和选用的规律(多体作用分过程分系统),54,4、在相对运动时，必须了解是位移物体间相对位移还是相对于地面的位移。 5、如涉及弹簧的弹性势能问题，最好用能的转化和守恒定律，要弄清参与能量的总类及能量转化的方向。 6、列动能定理表达式必须要注意正负功问题。注意动能定理、功能原理以及能的转化和守恒的在列式上的区别 7、各种列式要规范。（一定要列原始式，矢量式先确定正方向）,55,（二）、天体运动问题:,1、一般利用万有引力等于此处重力提供向心力。 2、可以记忆一些结论。速度、周期、重力加速度与距离的关系。 3、在变轨问题还要考虑能量变化问题。动能、重力势能和机械能。,56,（三）、动力学问题,1、要明确研究对象，要有正确的受力图，并标出加速度的方向。 2、列牛顿第二定律方程时，一定注意研究对象的质量（特别是连结体问题）同时要分清内力与外力 3、一定要区别平衡态与非平衡态(a!) 4、用牛顿运动定律所求的加速度是相对于地面的; 5、摩擦力问题（动/静摩擦力大小和方向) 弹簧问题（注意伸长/压缩),57,4m/s2,F,F/,f,过程:1小车和木板向反方向做加速运动,过程:2小车和木板碰撞,过程:2小车和木板结合一体,一起一个方向运动,你易错的地方是什么?,58,（四）、电磁感应问题1,1、首先要确定感应电流方向，如果方向出了问题有可能导致全题失误。画出等效电路图。分清内外电路。以及路端电压与电动势的区别。 2、判断电流是恒定电流还是变化电流（有的还可能是交流电） 3、从力的角度研究物体运动。安培力方向和大小与运动的关系是相互制约的。,59,4.从能的角度入手研究电磁感应问题 系统机械能减少等于产生的电能（也等于克服安培力做功）（交流电用有效值计算） 还可以列动能定理或能的转化和守恒式 5、注意 和 以及E= 在应用上的区别注意交流电的“四个值”,（四）、电磁感应问题2,60,2,1,3,从2到3对小球用机械能守恒：,61,（五）、带电体在电磁场中运动问题,1、是否考虑重力是这一类题目先确定问题。否则给下面解题带来困难，还可造成全题失分结果。 2、带电粒子在匀强电场或匀强磁场运动处理一定掌握基本方法。注意偏转角的求解方法 3、在复合场运动（三个场），匀速直线、匀速圆周运动和变加速度运动，从平衡和能的角度入手。 4、要学好把空间转化成平面几何问题,62,O/,63,（六）、光学问题,1、一定要画好光路图，注意箭头和虚实线 2、平面镜问题要学会应用反射光线延长必过像点。 3、光由一种介质射向另一种介质时可能出现的情况（反射、折射和全反射）学会应用几何知识求解问题（相似、全等、正弦、余弦定理等） 4、重视边界光线并灵活应用光的可逆性原理处理问题,64,300,M,N,光屏移动到什么时候位置才能消除两个照亮部分之间的阴影区？,65,（七）、信息题和联系实际题,1.包括丢弃跟问题无关的干扰信息，找到有用的信息，并使之跟物理知识发生联系；(耐心阅题) 2.把题目中的日常生活、生产或现代科技背景抽去，纯化为物理过程 3.建立物理模型、确定解题方法。 4.列式求解。,66,建立物理模型,67,（八）、开放性题目,几种类型 开放条件;添加一些条件得到某一结果 开放过程;在条件和结果都确定的情况下,可以选 择多种途径 开放结果:在条件和过程都确定的情况下,由你确定可以求解的物理量,并进行求解 开放问题:给出一些现象和过程让你就此提出一些问题,并用学过的知识进行证明或求解. 解开放性试题往往不是唯一的,存在多种可能性,而且解这种题目一定要有灵活性和发散性.,68,可以求出磁场的电流,克服安培力做功(产生电能或回路中产生的热能,流过的电量,69,要有醒目的对结论持肯定还是否定的语句 可以出现在论述开始（如判断型论述题），也可以出现在论述结尾（如推导型、解释型论述题） 根据题设条件或要求来论述，不要片面（不是特殊情况是普遍情况） 选用的物理公式、应用的数学工具，在论述中必须用简单文字交代清楚。如“据定理”“据公式”“由得”等，不能只有公式，没有文字说明。,要夹叙夹议地去做,论述证明题解题点津,70,设导体中单位长度上的自由电荷数目为n,导线长为L，自由电荷的电量为 q，自由电荷的定向移动速度为v,71,