关于世界观的学说ppt课件

关于世界观的学说,1,关于世界观的学说,看书P58 自学提纲: 1.哲学与世界观 2.哲学与具体科学,(1)世界观的含义 (2)哲学与世界观的关系 (3)方法论的含义 (4)世界观与方法论的关系,(1)具体知识的类别 (2)哲学与具体知识 的关系,区别: 联系:,2,（一）哲学是系统化理论化的世界观（从哲学研究对象的角度揭示哲学的内涵）,人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点，就是世界观。,1、什么是世界观？,整个世界,物质世界,自然界,人类社会,（客观世界）,精神世界,观念、思想等,（主观世界）,3,人和世界 的关系,人对世界的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界,世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制,总的看法和根本观点,不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）,4,（1）世界观人人都有（有科学和非科学之分）； （2）但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； （3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；,世界观的特点：,5,1、下列说法是世界观的是 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,2、对世界观应这样认识 A它是一种新的更高层次的知识 B它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识,C,D,6,下列哪是世界观？,A.人往高处走，水往低处流 B.人类社会在曲折中前进 C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了一切,C D,7,人人都有世界观吗？ 人人都懂哲学吗？ 只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？,（, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分),（）,（）,判断下列说法是否正确,8,2、什么是哲学？,哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。,哲学是哲学家把不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。,自然的世界观与系统化的世界观既有区别又有联系,世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。我们既要反对把哲学简单化，又要反对把哲学神秘化。,如何理解？,9,世界观就是哲学?,哲学和世界观的关系,联系,人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来，就有了哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。,二者都把整个世界当作研究对象，都是对整个 世界的根本看法和总的观点。,区别,含义不同。,主体不同：世界观是自发形成的，人人都有，哲学是哲学家自觉研究的结果。 特点不同：世界观是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是理论化系统化的、具有严密的逻辑和完整的体系。,判断与分析,哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,10,课堂探究：P6 （1）上述具有不同思想观点的人，在做人做事上有什么不同?你赞同哪些人的做法? (2)人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系?,(1)思想是行动的先导，世界观同时为人们提供方法论指导，具有不同思想观念的人，在做人做事上往往会有不同、甚至相反的方式。上面列举的四种人的做法，第二、三种是可取的。,(2)人的思想观念决定为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。,11,方法论人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。,提示：“学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某一哲学观点的世界观及其相应的方法论，进而学会用这一原理来分析、解决现实生活中的实际问题。”,3、什么是方法论?,下列属于方法论的是 A谋事在人，成事在天 B存在即被感知 C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火”,C,12,（单项）世界观与方法论的关系是： A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进,C,13,世界观=方法论?,世界观与方法论的关系,联系,世界观和方法论是同一问题的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。,方法论体现世界观。把世界观用于分析问题和解决问题就是方法论,区别,二者的内涵不同,判断与分析,世界观和方法论是一致的，纯粹的 世界观和纯粹的方法论是不存在的,世界观 方法论,14,4、哲学是世界观与方法论的统一。（是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。）,世界观：,用来观察和处理问题,方法论：,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,人们认识和改造世界 的根本原则和根本观点,哲学,15,（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？,16,1、具体科学知识： 形成： 类别： 研究对象：,在实践中逐渐形成,自然科学知识、社会科学知识、 思维科学知识,自然、社会和思维某一个具 体领域的规律和奥秘,17,2、哲学,（1）是人类对自然、社会和思维的各种知识进行的概括，总结和反思的一门学问。,（2）是对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。,（3）为具体科学提供世界观和方法论的指导。,（4）随着具体科学知识的发展而发展。,18,探究：p7 恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理?,哲学不是凭空产生的，它以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学，哲学就会干涸、枯萎。,探究：p8 (1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗?,唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出“第一推动力”的结论的。,19,如何理解哲学与具体科学的关系?,具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； 哲学对具体科学具有反作用，为具体科学提供世界观和方法论指导。,探究：p8 (2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示?,牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。,20,哲学与具体科学的关系,联系,哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。 哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导，因此哲学被认为是 全部科学研究之母。,区别,主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（ 性）。,个,共,具体科学之和就是哲学?,哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，而不是整体与部分的关系。,21,有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？,思考回答：,不对（1）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象不同,22,世 界 观,形成了许多具体科学知识,自然科学知识,社会科学知识,方法论,哲 学,人们在实践中,思维科学知识,其中对世界的根本观点,23,哲学是科学的?,哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。,马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。,判断与分析,24,何谓哲学？一千个哲学家，可以给出一千个关于哲学的定义 科学家说：哲学是科学之王。 艺术家说：哲学是艺术之母。 社会学家说：哲学是领导社会秩序的掌舵者。 诗人说：哲学的终点，往往是诗歌的起点。,25,1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。,哲学概念,26,1、下列关于哲学的说法，正确的是 A哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点 C哲学是关于世界观的学问 D哲学是对社会科学知识的概括和总结,C,27,2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是 A哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识 C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D哲学决定世界观，世界观决定具体知识,C,28,3、哲学和具体科学的区别在于 A 哲学是理论体系，具体科学不是理论体系 B 哲学是世界观，具体科学是方法论 C 哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用 D 哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律,D,29,、哲学和具体科学的关系是（ ） 、整体与部分的关系； 、全局与局部的关系； 、有限与无限的关系； 、一般与个别的关系。,D,30,5、哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学 D系统化、理论化的世界观,31,6、下列关于哲学的认识，不正确的是 A 哲学是关于世界观的学问 B 哲学是世界观和方法论的统一 C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D 哲学是对具体知识的概括和总结,C,32,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答7一8题。 7、爱因斯坦的这段话表明( ) 哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A B C D,33,8、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于 A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系 B、哲学是世界观，具体科学是方法论 C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结 D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题,34,不定项选择 1、对于哲学和具体科学的关系， 下列观点正确的有 A、哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系 B、哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； C、哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。 D、哲学既是世界观，又是方法论,AC,35,2、下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有 A哲学是以世界观为研究对象的学说 B哲学是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法的学说 C哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结 D哲学是系统化、理论化的世界观,BD,36,3 、哲学是 A 、系统化、理论化的世界观 B、世界观与方法论的统一 C、科学的科学 D、科学的世界观和方法论,AB,37,4、当代有不少著名的自然科学家并没有学过辩证唯物主义和历史唯物主义，但在科学技术上也做出了卓越的贡献。这一事实说明 、从事科学技术工作不必学习辩证唯物主义和历史唯物主义； 、他们在不自觉地运用了唯物主义和辩证法； 、自然科学和研究离不开辩证思维； 、哲学和自然科学之间不存在必然的联系。,BC,38,5、“推动哲学家前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的主要是自然科学和工业强大而日益迅速的进步”这段话表明 、自然科学的进步是哲学发展的基础； 、哲学随着各门具体科学的发展而发展 、先进的思想力量是事物发展的源泉； 、科学实验和生产实践的发展是哲学发展的动力。,ABD,39,6、哲学与世界观的区别有 、哲学是世界观和方法论的统一 、世界观人人都有，哲学不一定人人都有 、哲学是系统化、理论化的,世界观是零散的、朴素的 、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,BC,40,1、 爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；因此，哲学是科学之科学，学了哲学就一通百通。这种说法对吗？为什么？,（1）哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。,简答题,41,（2）哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的对象是不同的。因此，题中的结论是错误的。,42,2、爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这一观点对吗？请谈谈你的认识。,这个观点是正确的，它揭示了哲学与具体科学的关系。,43,另一方面，哲学是世界观的学说，也是方法论的学说，具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。 以科学没有哲学，就是原始混乱的东西。,一方面，哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，研究的是万事万物的共同性质和共同规律规律，它需要以具体科学为基础，离开了具体科学，哲学就会变成一个空架子。,44,辨析题,1、生活处处有哲学， 生活即哲学。,（1）哲学源于人们对实践的追问和对世 界的思考，哲学并不神秘，它与我们的生 活、与我们置身于其中的自然和社会密切 相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的 学习、工作和生活，生活处处有哲学。,45,（2 ）生活处处有哲学，但生活并不等 于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识，把不自觉 的、不系统的世界观加以理论化、系 统化而形成的思想体系。它是世界观和 方法论的统一。不能把哲学简单化，把 零散的、不自觉的世界观当作哲学。,（3）题中的观点是不科学的。,46,2、哲学能启迪智慧，使人聪明，学 好了哲学就会使人聪明起来。,（2）从字义上看，哲学是一门能使人 聪明、启发智慧、追求智慧的学问， 题目的说法有其正确的一面。,（1）这种说法是不科学的。,47,（3）哲学是关于世界观的学说，世界观 有正确与错误之分，而哲学不仅有正确与 错误之分，而且还有科学与非科学之别。 错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪 明，相反还会把人引入歧途。,（4）马克思主义哲学是科学的世界观和 方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在 马克思主义哲学指引下，能使我们取得 认识世界和改造世界的成功。,48,