浮力复习课ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:1328292 上传时间:2019-10-14 格式:PPT 页数:16 大小:1.46MB
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资源描述
浮力复习课,1,1、知道浮力的概念、方向; 2、熟记阿基米德原理,理解浮力的大小与哪些因素有关; 3、知道物体的浮沉条件; 4、会计算浮力大小; 5、了解浮力在社会生活中的应用。,复习目标:,2,浮力,阿基米德原理,物体的浮沉条件,浮力的应用,内容:,适用条件:,公式:,定义: 方向:,基本概念,浮力的 计算方法,称重法:,阿基米德原理法:,公式法:,竖直向上,F浮G,F浮G,悬浮,上浮,F浮G 漂浮,液体和气体,F浮= G排,=液gV排,F浮= G-F示(弹簧测力计),F浮=G排 =液gV排,F浮G,下沉,F浮=液gV排,3,物体的浮沉条件,4,合作学习,基础闯关:,1、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越大( ) 2、重的物体在水中一定下沉,轻的物体在水中一定上浮。 ( ) 3、潜水艇靠改变受到的浮力来上浮下潜的。 ( ) 4、体积大的物体所受到的浮力一定大于体积小的物体所受到浮力 ( ),5,5、某物体重10N,用弹簧测力计悬挂物体放入水中,测力计的示数为7N, 则物体所受浮力大小为_N。 6、用手将一个重6N的物体浸没在水中时排开的水重是10N,则该物体受到的浮力大小为_N。放手后物体将_(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为_ N 7、质量是50g的鸡蛋悬浮于盐水中,则鸡蛋受到的浮力是_N。 8、同一铁块,先后投入盐水、水或煤油中,它所受的浮力大小为( ) A、投入盐水时浮力大 B、投入水时浮力大 C、投入煤油时浮力大 D、一样大 9、将一小石块和小木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石块却沉入水中,.就此现象,下列分析正确的是 ( ) A.石块比木块重 B.石块沉入水中,所受浮力小于自身的重力 C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力 D.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力,6,例1、如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题: (1)分析、,可以说明金属块所受浮力大小跟 _有关。 (2)分析 ,说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。 (3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。,金属块排开液体的体积,、,2.4,重点解析:,7,例2、 小金同学用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验,如下图所示. 请你将测量时的数据填入表中. (弹簧测力计每黑或白格子都表示0.5N),图17,由此得出结论:,F浮=G排=液gV排,8,点拨升华:,由公式F浮=G排=液gV排可知, 物体受到的浮力只与液和V排有关,与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。,9,例3、如图所示,在空气中称石块重14.7N;浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N, 求:(1)石块受到的浮力多大? (2)石块的体积是多大?,10,10-3m3,(2) 由F浮=液gV排得: 排开水的体积:V排=,解: (1)石块受到的浮力: F浮= GF=14.7N 4.9N=9.8N,9.8N,1103kg/m39.8N/kg,10-3m3,=,=,因为石块浸没在水中, 所以石块的体积: V石=V排=,11,V排与 V物的关系,浸没时 V排 V物,请同学们注意: 切不可盲目认为V排=V物,点拨升华:,12,应用拓展:,1.把质量相同的铝块和铜球都浸没在煤油中,则它们受到的浮力是( )。 A.铝块大 B.铜球大 C.一样大 D.无法确定谁大 2.如图所示,A为木球,B为某种塑料球,C为铜球,三球体积相同,都静止在水中则 ( ) A. A球受浮力最大,因为剪断细线,A球将上浮。 B. B球受浮力最大,因为B球没入水中最深。 C. C球受浮力最小,因为剪断细线,C球将下沉。 D. A、B、C三球受浮力一样大,因为三球排开水的体积相同。,A,D,13,3.轮船由海里开进河里,它受到的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”),它将沉下一些还是浮起一些_ _。 4.一个物体挂在弹簧秤下,在空气中示数是7.35牛顿,使物体浸没在水中,弹簧秤的示数是6.37牛,求:物体浸没在水中受到的浮力和这个物体的体积及密度。,不变,沉下一些,解:F浮=G-F=7.35N-6.37N=0.98N 因物体浸没水中 所以:V物=V排 由F浮=G排=液V排g 得:V排=F浮/液g =0.98N/1000Kg/m39.8N/Kg =0.0004m3 所以:V物=V排=0.0004m3 由G物=物V物g 得: 物= G物/V物g =7.35N/0.0004m3 9.8N/Kg =7.5103 kg/m3,14,浮力产生的原因?,浸在液体(气体)里的物体受到向上和向下的压力差,由此可知,浮力是合力 (F浮),F为向上的压力,F 为向下的压力,15,本节收获:,反思一下本节的学习过程, 你完成复习目标了吗?,16,
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