山东省2019年中考生物专题复习一生物圈中的绿色植物课件济南版.ppt

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资源描述
专题一生物圈中的绿色植物,重点难点突破一、光合作用和呼吸作用及其在生产上的应用1.光合作用和呼吸作用的区别与联系,2.影响光合作用和呼吸作用的主要外界因素及曲线分析(1)影响光合作用的主要外界因素光照强度:在一定的范围内,光照增强,光合作用随之增强,当增强到一定程度后,光合作用不再增强。此时限制因素可能是二氧化碳浓度或温度。,曲线分析:A点,光照强度为0,此时只进行呼吸作用。AB段,由于光照强度较弱,产生的氧气量小于消耗的氧气量,此时呼吸作用大于光合作用。B点,产生的氧气量等于消耗的氧气量,此时呼吸作用等于光合作用。BC段,产生的氧气量大于消耗的氧气量,此时光合作用大于呼吸作用,有机物积累。C点,在此光照强度下,光合作用达到最大值。应用:在温室中,可以通过适当增大光照强度来促进光合作用,提高农作物的产量。例如,使用无滴棚膜,在温室中安装白炽灯、荧光灯、高压水银灯等进行人工补光。,二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原料,在一定范围内,二氧化碳浓度增大,光合作用随之增强,当增大到一定程度后,光合作用不再增强。,曲线分析:图1中A点表示二氧化碳吸收速率等于二氧化碳释放速率,此时光合作用强度等于呼吸作用强度;图2中A表示进行光合作用所需的最低二氧化碳浓度。应用:温室或大田中常通过适当提高二氧化碳浓度来促进光合作用,提高农作物产量。例如,温室中增施有机肥或农家肥,大田生产时“正其行,通其风”。,温度:在一定范围内,随温度升高,光合作用强度随之增强,当达到最适温度时,温度升高,光合作用强度随之减弱。,曲线分析:AB段表示随温度升高,光合速率增大,B点光合速率达到最大值,此时的温度是最适宜的温度,BC段表示随温度升高,光合速率降低。应用:温室栽培时,白天适当升高温度,以增大光合速率,夜晚适当降低温度,以减小呼吸速率,减少有机物的消耗,保证有机物的积累,提高农作物产量。其他提高光能利用率的措施:增大光合作用面积,如间作套种、合理密植;延长光照时间,如温室中使用电灯补光等。,(2)影响呼吸作用的主要外界因素温度:温度对呼吸速率的影响最大,在一定范围内,随温度升高,呼吸速率增大,当达到最适温度时,随温度升高,呼吸速率减小。应用:温室栽培时,通过适当降低温度,减小呼吸速率,减少有机物的消耗,提高农作物的产量。如夜晚时掀起温室棚膜的一角。,氧气浓度:一定范围内,随氧气浓度增大,呼吸速率显著增大。应用:保存新鲜水果时,适当降低氧气浓度,能抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,延长保存时间。,水分:一定范围内,呼吸速率随含水量的增加而增大,随含水量的减少而减小。应用:保存种子时,将种子风干,以减弱呼吸作用,从而减少有机物的消耗,延长种子贮藏时间。,即时训练1.(2018福建南安)植物光合作用受到多种环境因素的影响,下图是在不同温度条件下测得的光照强度对小麦氧气释放量的影响。下列说法中正确的是()A.E点有有机物积累,B点没有B.适当增加二氧化碳浓度,D点下移C.黑暗中,25比15的氧气吸收量少D.15和25的光合作用强度在C点是一样的,二、花、传粉、受精及果实和种子的形成,2.(2018北京海淀区)下图所示为水稻花的结构,下列叙述中不正确的是()A.产生的花粉,落到上的过程为受精B.中产生的精子与中的卵细胞结合形成受精卵C.经过传粉、受精等过程,发育为果实D.进行水稻杂交时,去雄是指去掉的过程,即时训练,三、种子的结构及萌发过程1.双子叶植物和单子叶植物种子的区别,2.种子萌发和幼苗形成过程中干重和鲜重的变化,3.(2017潍坊)在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚干重变化的是(),即时训练,
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