心协心理知识题库.doc

1、1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是(C。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是(B。A. A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、3、我们常见的嫉妒心理属于(A。A. A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、4、大学生常见的社会障碍主要表现为(C。A情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍D.精神障碍5、5、大学生常见的情绪障碍不包括(D。A. A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占(B。A.16-20%B.30-34.4%C.37.9%D.64.4%7、近年来,成为大学校园一大杀手的是(D。A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(C。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、9、从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和(C。A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我10、10、大学生维护心理健康的基本原则和要求是(A。A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合11、11、青年期大学生自我意识发展的核心问题是(C。A.健全人格B.培养意志C.自我统合性D.情绪稳定12、12、个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要(B。A.15年B.20多年C.30多年D.40年13、13、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是(B。A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期14、14、自我意识是个体意识发展的(C。A.初级阶段B.中级阶段C.高级阶段D.最终阶段15、15、当代大学生一般处于(B。A.青年初期B.青年中期C.少年期D.青年晚期16、当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是(AA.健全自我意识B.健全人格C.培养坚定的一致D.调控自己的情绪17、形成自我意识的核心和关键是(B。A.健全自我意识B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我18、总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是(A所具有的。A A型人格B B型人格C C型人格D D型人格19、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( A 。A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁制20、根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循(C行动。A快乐原则 B 道德原则 C 现实原则D 本能原则21、皇帝内经告诉我们:喜伤(B,怒伤肝,忧伤脾。A肾 B 心 C 脾D 胆22、(C是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。A情绪疏泄法 B 艺术疗法 C 理性情绪疗法D 森田疗法23、情绪的研究课追溯到(CA 18世纪B 19世纪C 17世纪D 16世纪24、(B是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。A理智感 B 道德感 C 情操D 美感25、塞里认为应激的动态发展有三个阶段:(C、抵抗和衰竭。A、防御B、应对C、警戒D、输入26、(A在应激过程中始终起到关键性作用。A、认知评价B、情绪体验C、生理反应D、个体需求27、(B是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。A、同化B、适应C、异化D、成熟28、有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知(C。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签29、“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于(D。A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维30、下列说法中错误的是(C。A、爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。31、以下哪种表达不带有绝对化的不良认知(D。A、我必须每件事情都要成。B、你必须对我好。C、学校或家庭环境必须符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。32、个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为(B。A、适应B、应激C、刺激D、同化33、心理防御机制是人们适应生活的一种(C的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。A、个人无意识B、意识C、潜意识D、集体无意识34、学习是大学生的首要任务,而(D则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习35、(B已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A、远大理想B、自主学习能力C、持之以恒的毅力D、知识迁移能力36、关于考试焦虑下列说法错误的是(C。A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。B、适度的焦虑有利于考试。C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。37、(C是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感38、事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指(A。A、随意注意B、不随意注意C、集中注意D、分散注意39、学习策略可以分为:通用学习策略和(C。A、高级学习策略B、一般学习策略C、学科学习策略D、低级学习策略40、(D是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。A、联想B、思考C、实践D、记忆41、法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们(C。A、克服从众心理B、不迷信书本C、走出思维定势D、拓宽知识领域42、(B是人际交往的前提。A.动机B.认知C.情感D.态度43、(A是人际交往的第一原则。A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则44、(C是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A.习得性无助B,妒忌 C.自卑D.害羞45、根据心理学(B在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应46、(A是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。A.微笑B.打招呼C.点头D.鞠躬47、在人际距离中,(A属于亲密区。A.0.5米以内B.0.51.2米C.1.2-3.7米D.3.7米以上48、在人际距离中,(C属于社交区。A.0.5米以内B.0.51.2米C.1.2-3.7米D.3.7米以上49、在人际距离中,(D属于公共区。A.0.5米以内B.0.51.2米C.1.2-3.7米D.3.7米以上50、在人际交往中,(B属于个人区。A.0.5米以内B.0.51.2米C.1.2-3.7米D.3.7米以上51、言语交往,首先应学会(C。A.表达B.沟通C.倾听D.尊重52、(A婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。A.口欲期B.肛欲期C. 性器期D.潜伏期53、(B儿童开始注意男女差别,产生性的好奇心,主要是对外生殖器的注意,超我迅速发展。A.口欲期B.肛欲期C. 性器期D.潜伏期54、(D在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去,男女孩分别只与同性为伍,他们都尽量避免性的表现。A.口欲期B.肛欲期C. 性器期D.潜伏期55、(A性的能量重新涌现出来,男女均从与异性的接触中寻求乐趣。A.生殖期B.肛欲期C. 性器期D.潜伏期56、美国心理学家(B认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段,即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。A.斯腾伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮57、爱情是由性欲、情感、(B、和义务四个要素构成。A.信仰B.理想C.激情D.承诺58、(A提出了爱情三角理论。A.斯腾伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮59、(A是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻60、真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、(B四个特征。A.狂热性B.持久性C.自然性D.本能性61、职业生涯的基础是(DA.心理开发B.生理开发C.智力开发D.潜能开发62、大学生属于哪一阶段(BA成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段63、被誉为“职业辅导之父”的是(AA帕森斯B舒伯C波孟D凯利64、确定阶段的任务(BA尝试、变换B选择、安置C模仿、试验D转换、确定65、24-45这一年龄段属于哪一阶段(CA成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段66、毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题(CA抑郁消沉B人际交往困难C自我认知缺失D谨小慎微67、就业指导课的核心内容是(AA职业生涯规划B职业发展规划C生涯路线的选择D人生目标的修正68、职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和(AA连续性B稳定性C行业性D中断性69、大学生休闲质量的“四低”为低自我评价、低休闲层次、低休闲技能和(BA低理智B低自觉C低主动D低自发70、以下不属于选择休闲活动需遵守的基本原则(DA以兴趣为主B以和工作的性质相辅C以适合社会进步的要求为标准D以促进国家发展的要求为目的71、健康休闲忌懒惰、忌痴迷、忌愚学和(CA忌盲目B忌冲动C忌邪门D忌迷信72、早在1918年,美国联邦教育局就将(A列为高中教育的一条中心原则。A休闲教育B智力教育C品德教育D思想教育73、休闲教育应该是学校、家庭和(B的协同教育A国家B社会C教育机关D文化机构74、休闲教育应以(D为主A教育、诱导B认知、趣味C启发、充实D疏导、渗透75、大学生这一年龄段属于(AA心理过渡期B心理发展期C心理转换期D心理紧张期76、下列说法错误的是(C。A、挫折情境越严重,挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微。C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。D、挫折具有两面性。D、挫折与攻击行为关系理论77、(C提出,人的攻击行为归结为人的死亡本能,认为人生下来就潜在着一股破坏性力量,而其攻击行为的后果是不受意志的约束。A、艾里斯B、荣格C、弗洛伊德D、阿德勒78、大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由(D引起的。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突79、EQ指的是(A。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是80、水浒说“林冲听说自己的内人被人欺辱,本想狠狠地打那人,但是调戏他内人的是当今高太尉之子,便不敢下手,于是将一肚子气统统发往家具什物,打碎家具,掀翻桌椅。这种行为属于(D。A、逃避B、固着C、退化D、转向攻击81、有些人,在很紧张的时候,总会把手指放到嘴里,或者啃指甲,这种反应被称为(B。A、逃避B、退化C、固着D、幻想82、许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到(A。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折83、1954年美国心理学家(B首次提出心理危机的概念,并对其进行了系统的研究。A、格林兰B、卡普兰C、詹姆士D、吉里兰德84、危机的特征是(D。A、危险与机遇并存B、有复杂的状况C、有选择的必要性D、以上都是85、“悲哀的行为是正常的、暂时的,并且可以通过短期的危机干预(平衡-失衡模式进行治疗”属于(B理论。A、扩展危机理论B、基本危机理论C、应用危机理论D、人际关系理论86、(B是指伴随着重要的人生问题,如关于人生目的、责任、独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。A、发展性危机B、存在性危机C、境遇性危机D、成长性危机百年通大87、在淘宝网购时请输入宝贝的送至南通大学的详细地址:答:江苏省南通市啬园路9号88、南通大学主校区图书馆2楼馆藏什么类型书目?答:社会与自然科学类89、南通大学共有多少个本科学院?答:3190、南通大学有多少年的历史?答:100年判断题91、出现错觉就说明此人存在精神疾病。(92、并非每个人都容易被催眠。(93、理性-情绪疗法是挑战不合理的信念并且改变这种不合理的信念。(94、心理治疗和心理咨询是完全区分开的。(95、无条件关注是一种生理上的无微不至地关怀和照顾。(96、咨询师永远不要忘记,真正能够解决来访者问题的还是来访者自己。(97、咨询和心理治疗的核心问题是来访者在心理、行为上的改变或改善。(98、咨询者的交流对象只限于与自己有相同文化背景的人。(99、通过电话和网络可以进行心理咨询服务。(100、弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是良心、社会道德观念。(一.选择题:1.以下哪种症状属于思维障碍 ( D A.错觉B.虚构C.注意增强D.妄想2、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要 ( C A.尊重需要B.安全需要C.社会需要D.生理需要3、咨询师与来访者的咨询关系类似于( D A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级D.朋友与朋友4. “触景生情”是(BA.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆5、领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与(D保持一致的过程。A组织 B 领导者 C群体 D环境6、心理咨询的场所应在 ( C A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中7、团体咨询最适宜的对象是 ( B A.学习困难者B.人际适应不良者C.情绪困扰者D.人格障碍者8、强而灵活性高的高级神经活动类型是( A A.活泼型B.安静型C.兴奋型D.抑制型9、20世纪60年代以来,英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是 ( B A.完形心理学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知心理学派10.下列哪种心理属于健康心理 ( D A.抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难11.幻觉属于 ( B A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍12.健康的概念是指哪种状态?(DA.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康13.下列哪些疾病不属于神经症 ( C A.疑病症B.强迫症C.孤独症D.焦虑症14.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常 ( C A.医学标准B.统计学标准C.内省经验标准D.社会适应标准15.心理治疗的方法不包括( D A. 精神动力学治疗B. 行为治疗C. 认知治疗D. 免疫治疗16.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D A. 控制式的B. 自由式的C. 专制式的D. 民主式的17.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是( D .A. 自然环境B. 人的大脑C. 个体活动D. 社会实践活动18.当患者遇到突发性事件时,表现心慌、紧张、出汗、坐立不安,我们称此人有 ( B A.情感脆弱B.焦虑情绪C.反应过度D.心境突变19.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为 ( D A.激情B.心境C.激越D.应激20.关于对错觉的理解,以下哪些是正确的 ( A A.是歪曲的知觉B.只在病人中存在C.病理性错觉多持续时间较短D.错觉存在时间较短21.妄想属于 ( D A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍22.自觉之心推动了心理卫生的发展,此书出自哪位作家之手 ( B A.比奈尔B.比尔斯C.迈耶D.詹姆斯23.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为 ( A A情绪低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱24. 儿童最早建立的人际关系是( D A. 社会关系B. 朋友关系C. 层次关系D. 亲子关系25、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 ( C A.支配服从B.独立依赖C.平等平等D.主动被动26.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的( C A.反映B.面质C.倾听D.询问27.郭念锋认为,对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A A.心理活动的耐受力B.心理活动强度C.心理康复能力D.环境适应能力28个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感29 为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的(CA 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 常识性知识30.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C A.心理活动的耐受力B.心理活动的稳定性C.心理康复能力D.环境适应脂力31.强迫观念属于 ( D A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍32.心理卫生的倡导者是 ( A A.比奈尔B.比尔斯C.迈耶D.詹姆斯33.心理学的英文名称是(B A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry34.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为 ( A A.感觉过敏B.错觉C.幻觉D.感觉减弱35. 有预定目的,不需要意志努力的注意属于(DA.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意36、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( B A.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询37、性格核心结构是 ( C A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征38.按照研究问题的性质、内容,心理学属于(CA.物理科学B.生物科学C.行为科学D.以上皆不对39患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的( D 对利他行为的影响A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性40.心境是指 ( A A.一种较微弱而持续的情感状态B.个体对需要是否满足而产生的反应C.一段时间内个体精神活动的基本背景D.对客观事物的态度体验41.精神发育迟滞属于 ( C A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍42. 行为治疗的第一步骤是( D A. 认识病人B. 建立关系C.与患者见面D. 确立靶行为43.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自 ( B A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知学派44.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的( C A.反映B.面质C.倾听D.询问45.当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有 ( A A.情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱46. 当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数( C A. 5-10人B. 10-20人C. 30-40人D. 50-60人47. 为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的( CA 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 常识性知识48、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于 ( D A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突49. 由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(DA.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧50.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为 ( D A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样C.判断者的观察角度不一样D.以上都是51、幻觉是指 ( A A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉52、“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的( A 的表现。A.复杂性和矛盾性B.稳定性C.可变性D.生理性53、.不属于个性心理特征的是( DA能力 B气质 C性格 D智商54.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自( C A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知学派55.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为 ( A A.感觉过敏B.错觉C.幻觉D.感觉减弱56.行为治疗的第一步骤是( D A. 认识病人B. 建立关系C.与患者见面D. 确立靶行为57. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用58 下列特征不属于神经衰弱者的表现(DA 容易疲劳B 自我压迫C 睡眠障碍D 缺乏生活兴趣59.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自 ( A A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知学派60.郭念锋认为,心理障碍持续时间较长,反应强度强烈,影响思维逻辑性的心理活动属于 ( B A.心理问题B.心理紊乱C.边缘状态D.神经症61.虚构属于 ( A A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍62患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的( D 对利他行为的影响A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性63.神经系统的基本单位是( A .A. 神经元B. 树突C. 轴突D. 突触64.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为( B A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整65.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自 ( A A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知学派66.郭念锋认为,心理障碍持续时间较长,反应强度强烈,影响思维逻辑性的心理活动属于 ( B A.心理问题B.心理紊乱C.边缘状态D.神经症67、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点?( DA.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高,看问题全面68.不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自 ( D A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知学派69.当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为 ( B A.强制思维B.强迫观念C.妄想D.虚构70. 交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D。A 改善交往情境 B向对方施以恩惠C 增加交往频率D 向对方作自我表露71、学校增进心理健康的主要途径和方法是( AA. 心理健康教育B. 进行大规模问卷调查C. 心理咨询D. 心理治疗72 不是人际关系的作用的是(CA. 幸福感B. 心理健康C. 身体健康D. 自我表现73、如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(AA 和解B 妥协C 容忍D 调解74 下列不是情绪健康的主要标志的是(DA 情绪稳定B 情绪愉快C 经常开心D 喜乐无常75.不是人际关系的作用的是(CA. 幸福感B. 心理健康C. 身体健康D. 自我表现76.不是积极心态的作用的是(DA. 内心的平静B.信心C. 成功的意识D. 浮躁77.不是少年期自我意识发展的特点是(DA.“成人感”出现B.独立性增强C. 评价能力提高D.身体发育快78.你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状下列不是产生诱因的是(DA.理想与现实的落差B. 对新环境的适应力弱C.优势地位的丧失D.生活过度挥霍而产生罪恶感79.人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质、抑郁质、多血质以及( D A. 独立质B. 严谨型C. 兴奋型D. 胆汁质80.下列哪一种治疗中最强调角色扮演( AA 心理剧B 意识训练 C 家庭治疗D 交朋友81.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(DA 恐怖症B 一般性焦虑障碍C 抑郁症D 强迫症82.利他主义的表现(CA. 人不为我,我不为人B. 人为财死C. 辛苦我一个,幸福十万家D. 逃避责任82.人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性(A等特性A. 独特性B. 发展性C. 复化性D. 一致性83.下述关于人格的描述哪一个最为准确?( DA.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B.在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变C.在青春期后,人格保持非常稳定D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征84.在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(DA.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念85.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D A 接近性B 相似性C 外貌D 自尊86.学习动机辅导的最有效的方法当数( B A 明确学习目标 B 动机迁移 C 创设问题情境 D 奖惩 87、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？( C A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B.发病的高峰期在中年或成年期后期（45 岁以后） C.常常出现于青春期或成年人早期 D.在各个年龄组出现的概率均等 88强迫观念属于 ( D A记忆障碍 B注意障碍 C智能障碍 D思维障碍 89.有预定目的，不需要意志努力的注意属于（ D ） A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意 90下列哪些疾病不属于神经症 ( C A疑病症 B强迫症 C孤独症 D焦虑症 91、性格核心结构是 ( C A.意志特征 B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征 92.按照研究问题的性质、内容，心理学属于（ C ） A.物理科学 B.生物科学 C.行为科学 D.以上皆不对 93、领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现目标，并与（ D ）保持 一致的过程。 A 组织 B 领导者 C 群体 D 环境 94. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 95、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 96 当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有 被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为 ( B A.强制思维 B强迫观念 C妄想 D虚构 97从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C A心理活动的耐受力 B心理活动的稳定性 C心理康复能力 D环境适应脂力 98、幻觉是指 ( A A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象 C.错误的知觉 D.歪曲的知觉 99、.不属于个性心理特征的是（ D ） A 能力 B 气质 C 性格 D 智商 100当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A A感觉过敏 B错觉 C幻觉 D感觉减弱