山东省2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题B卷

山东省2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ）。A卖火柴的小女孩、皇帝的新装、丑小鸭都是德国作家安徒生的童话代表作品。B李白，字太白，号青莲居士，唐代最伟大的浪漫主义诗人，后人称其为“诗圣”。C论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与大学、中庸、孟子合称为“四书”。D西游记是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，小说围绕着唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。作者吴承恩是元代杰出的小说家。2 . 下面句子中没有语病的一项是：（ ）A为了提高同学们的语文素养，宿迁市团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园，做翩翩君子”。B营造健康的网络文化环境，清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。C人教社表示，为了进一步提高学生对英雄人物的了解，编写组进行了认真研究，决定在初中统编历史教材中补充卫青、霍去病等人物的内容。D我们寻访散落在江苏大地上的古老书院，探访江苏文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。二、字词书写3 . 给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。（2分）伫立（ ） 浑身解数（ ）细n（ ） ch（ ）痛三、现代文阅读4 . 朝花夕拾与人艺术专题研读。探究作品的写人艺术，要关注描写刻画人物的语句，关注体现人物性格的事件，留意作者评价人物抒发情感的语句。请你阅读选文内容，仿照示例批注，补全旁批和尾批。朝花夕拾选文批注（甲）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。此后我就搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道他的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！节选自阿长与（乙）“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长。这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的。不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。“也许明天就收到一个电报。拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”他时常这样说。一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过半夜，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能鳧水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。节选自范爱农（丙）衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”但我对于她也有不满足的地方。一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋”节选自琐记（描写刻画）示例批注：语言描写，表现了阿长对“我”的心思观察细致，对“我”的愿望非常重视。把山海经错读成“三哼经” ，可见她文化不高，最终能够买到，可见她的执着，对我的疼爱。（评价抒情）语句：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！我的批注：_（描写刻画）句子：“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”他时常这样说。我的批注：（2） （事件体现）示例批注：范爱农在革命前不满黑暗社会，主张革命。辛亥革命后又备受迫害，郁郁不得志。前后反差，表现了“我”对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。（评价抒情）示例批注：衍太太对我们的种种“好”，看似充满关怀，其实是教唆我们做坏事，讽刺了衍太太心术不正，更加强烈地表现作者对她的憎恶之情。（事件体现）批注：打旋子这件事，衍太太（3）根据示例及我的批准，结合朝花夕拾整本书的阅读体验，我对鲁迅的写人艺术归纳如下：（4）阅读下文，完成第下面小题。多雪的冬天聂运伟1974年的冬天，我正在湖北随州插队。那年，雪非常大。满眼白皑皑的景色，饥饿的乡村连炊烟都快绝迹了。无聊至极的日子里，听说百里外的一个村子里一个女知青有一本柯切托夫的小说多雪的冬天，那个时代的稀罕物。为了读到此书，我决定来个雪地里的长征。认识这位女知青的同学告诫我：千万别去，那是一个眼中无人的人，根本不会搭理你。在一个无书可读的时代，今天的学生是无法理解一本期盼已久的书所产生的诱惑会有多么的大。不管路途遥远，不管风大雪厚，不管饥肠辘辘，不管身无分文我去了。路上走了两天，到了书的主人门前，敲门。一个冰冷的冬妮娅，连我的话都没有说完，就“啪”地一下关上了门。我当时想，保尔太幸福了，他的冬妮娅是多么的善解人意啊！那年，我19岁多，早已练出一身“活着”的本领，各种各样的冷眼、白眼，压根不会引起心理上的太多反应，相反，书的主人的高傲激起了我莫名的亢奋：我一定要看到这本书。我掉头去了一位老乡家，把命根子一样的20斤粮票送给了老乡，说：我在你家里住几天。从老乡的嘴里，我得知书的女主人因“黑五类”的身份，在同来的伙伴都招工走后，便开始对人冰冷起来。第二天，第三天，我每天都去那位女知青的门前，把一堆老树疙瘩全部劈开，码好堆在门前。做完后，我往紧闭的大门里塞了一张纸条，上面写着：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。将来我总会读到多雪的冬天的，但我不会忘记这个多雪的冬天的，再见。那天，也是岁末。晚上和老乡喝了一点酒，早早进入了梦乡。鸡叫头遍的时候，我醒了，该走了。推开屋门，雪地里有一团燃烧的红色，一条红围巾包着一本书，在雪夜里绽放着卖火柴的小女孩看到的那团火光。书里夹着一个纸条：不许带走，看完后放在我的门前。我又多呆了一天，还书的时候，我依然用那条红色的围巾把书包裹得严严实实，悄悄放在书的主人的门前，不是不敢敲门，而是第一次领悟到庄严和静穆。门缝上插着一个信封，我知道，那是给我的。信的封口粘得很紧，信封上写着：回去看！我觉得这是圣洁的三个字，是不能亵渎的。两天后，我打开了信封，娟秀的笔迹书写了四行诗：你在门外，我在屋里；你在雪地里看书，我在心里读你。肯定是流泪了，我把这张纸条慢慢吞进了心里，每个字都融进了血液，我甚至听得见血管有力跳动的声音。许多年后，当我看“血脉贲张”这个词时，我就想到那个多雪的冬天，就会听到血管跳动的声音，就开始执著地认为，当一首诗无法唤起我对多雪冬天的回忆，不能给我血脉贲张的感觉，我不会认为这是一首好诗。三十年后，我和书的女主人有一次xi hu，她并没有走出不幸，但她告诉我：从那个多雪的冬天以后，她不再怀疑人和人是可以沟通的，书就是沟通的媒介。四十多年了，那份因书而激发出来的对他人的理解与同情，刀割一般留存在心底。每念及此，人生的暖意便苏醒了，并将永远温暖着我的人生。（注释）插队：文革时期城市里的中学生毕业后去农村生产队劳动，这些学生叫“知青”。冬妮娅：与后文的“保尔”，都是小说钢铁是怎样炼成的里的人物。黑五类：是文革中的“地主、富农、反革命、坏分子和右派”的合称。5 . 基础阅读（1）看拼音，写汉字：xi hu_（2）第段加点词“活着”的意思是_，其引号的作用是_。6 . 请从记叙文四要素的角度，提取文章的主要信息。时间：_地点：_人物：_事件：_7 . 第段的画线句富有语言表现力，请你作简要分析8 . 对文章主旨的理解最恰当的一项是（ ）A无饭可吃无书可读，是插队知青最深刻最惨痛的集体记忆。B读书做诗写信交流，是超越物质追求精神生活的一种方式。C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，故萍水相逢一见如故。D人与人相识相知的重要途径，是真心的理解和真诚的对话。四、句子默写9 . 根据课文默写古诗文：（1）子曰：“温故而知新，_。”（论语）_，其不善者而改之。”（论语）（2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思（4）王湾的次北固山下一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是_，_。（5）秋风萧瑟，洪波涌起。_，_；_，_。幸甚至哉，歌以咏志。（曹操观沧海）五、课内阅读文言文阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10 . 解释下列加点的词。（1）略无阙处（2）素湍绿潭（3）绝巘多生怪柏（4）或王命急宣11 . 翻译下列句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。12 . 根据理解，写出句子。（1）文中侧面衬托山势髙峻的句子是:（2）三峡秋景的特点:13 . 著名作家余秋雨先生在散文三峡中写到“长江行途的最险处无疑是三峡”，请结合郦道元笔下三峡山水的特点分析余秋雨这么说的原因。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，按要求作答。观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14 . 这首诗以“_”字统领全篇， 全诗借景抒情，表达了诗人_15 . 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮丽景象，展现了诗人宽广的胸怀。B诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立、树木茂盛、大海波澜壮阔的景象。C第五六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群山的气派。D诗的最后一句，如同一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。七、语言表达16 . 给下面新闻拟写一个标题（不超过15个字），并简述理由。人民日报北京12月11日电国务院南水北调办最新统计，中线一期工程通水一年来，累计分水水量22.2亿立方米，工程运行安全平稳，水质稳定达标。汩汩清水让京津冀豫10余个大中城市解渴，受益人口达到3800万人。一条输水线成为发展“保障线”，沿线城市供水保证率提升，社会、经济、生态效益逐步显现。17 . 在一次以“感恩”为主题的班会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想_，_；我们原想_；_。八、名著阅读18 . 下面是选自骆驼祥子的一段话，请阅读后回答问题。“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”（1）骆驼祥子作者_，有“ _”的称号。选文中的“先生”是指_，祥子叫先生另找人的原因是_（事件）。（2）结合作品内容谈谈“先生”给了祥子怎样的帮助。 _九、作文19 . 请从下面两个文题中任选一题作文。（一）请让我_（二）十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华。因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会请以“走过”为话题，写一篇文章。要求：1、选择题目（一），先将题目补充完整，然后作文。选择题目（二），题目自拟。2、除诗歌外，文体不限。3、表达真情实感，不得套写抄袭。4、字迹工整，书写规范，不少于600字。5、文中不得出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、2、八、名著阅读1、九、作文1、