《期中复习二》PPT课件.ppt

期中复习（二）,第3课笑对生活,环节一：内容整体感知,人生难免有挫折,战胜挫折、开拓进取,勤奋学习、善于学习,第3课笑对生活,环节二：基本观点再现,1、“人生不如意事常十有八九”说明：_。导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来不外乎_和_两个方面，其中外在的_因素通常难以控制，但内在的_则多数可以控制。2、克服考试过度焦虑，关键是要：_。3、人生的道路不在于有无困难和挫折，关键在于：_。4、现代社会，学习已经成为生存的一种方式。作为生存方式，是一种生命的过程，这就是说我们要：_。5、_是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。6、创新不只是那些著名的科学家、发明家才拥有，我们每个人都有创新的潜能。,创新,客观,怎样对待困难和挫折。,终身学习,人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。,主观,客观,主观,对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性地调控方法。,环节三：重要问题点击,第3课笑对生活,1、青少年学生常产生挫折感的原因。,2、挫折的普遍性与双重性。,3、如何积极地应对挫折？,4、挫折与创新的关系。,6、学习的重要性。,7、树立正确的学习观念。,8、正确对待学习压力与考试焦虑。,5、创新对个人与国家的重要性。,P34,P35,P35、36、40,42,P42、44,P3638,P37,P38、39,第3课笑对生活,环节三：典型试题展示,1、下列对挫折的理解中，正确的是:A青少年学生遇到挫折会比成年人少些B同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C导致挫折的内在的主观因素通常难以控制D挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折,2、下列有关挫折的说法正确的是：挫折会产生一些心理消极反应，如埋怨他人、推卸责任挫折也是财富导致挫折的因素有外因和内因，往往内因无法控制创新可以战胜挫折ABCD,3、下面对于“挫折也是财富”的理解正确的是:A、挫折会给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟B、所有的挫折都会转化财富C、挫折会给人打击，带来痛苦和损失D、在人生的道路上每个人都会遇到挫折和困难,欣赏名言警句，回答45题。4俗话说：“人生不如意之事十之八九。”这句话的寓意是:A挫折的存在具有普遍性B挫折是完全不可能战胜的C导致挫折的因素是多种多样的D挫折能够磨炼人的意志,5、美国作家罗威尔说：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”这句给我们的启示是:A在学习中会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼B在现实生活中我们要学会尽量回避挫折C挫折往往会引起人们心理和行为上的消极反映D战胜挫折，关键取决于人们对挫折的态度,6、论语是记录孔子言行的一部集子，集中体现了孔子的政治思想和教育思想。下列孔子语录中体现终身学习思想的是:A性相近也，习相远也B温故而知新，可以为师矣C学而不思则罔，思而不学则殆D敏而好学，不耻下问；学而不厌，诲人不倦7、党的十六大提出了建设“学习型社会”的目标。终身学习是学习型社会的核心。与传统社会中人们主要通过学校获得知识不同的是，学习型社会的学习已贯穿于人生的全过程。这将意味着：A传统的学校教育模式将逐步被取代B终身学习将成为人生的目的C学习将成为一种生活习惯和生存方式D学习是全社会工作的中心任务,在我国经济社会发展步入关键时期之际，党中央作出了建设创新型国家的重大战略决策，为我国经济社会可持续发展指明了方向。据此回答89题。8、从国家和民族的角度来看，作出建设创新型国家重大战略，是因为：创新是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量创新可以发掘我们个人的创造潜能，造就有用人才创新是我们战胜困难、克服挫折的必由之路创新是国家兴旺、民族进步的不竭动力ABCD9、建设创新型国家，归根到底靠人才。作为青少年应该：树立热爱科学，追求真理的远大志向努力学习，提高科学文化素质培养创新思维，提高创新能力加大对科技创新的投入，为科学家创造良好的工作环境ABCD,10、相对而言，青少年更容易产生挫折感，主要是因为：青少年身心发展还不成熟青少年社会阅历较浅青少年富于理想青少年不能认识和评价社会、人生和自我ABCD,（判断正误）11、挫折常会引起人们心理上的一些消极反应，如自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。12、人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功和进步的。13、产生挫折的内在的主观因素通常难以控制。14、挫折对人具有双重影响，会成为人生中的宝贵财富，所以挫折越多越好。15、考试焦虑与能力水平有关，这就是说只有学习能力相对较弱或学习效果较差的同学，才会产生考试焦虑。16、克服考试过度焦虑，关键是不要对考试畏惧和高度重视。17、挫折激励创新，创新战胜挫折。18、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。19、是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉，是挫折使人战无不胜。这表明挫折对人具有双重影响。,21侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学讲师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍!学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。2007年她获得第六届中国十大女杰荣誉称号。当今后遇到挫折时，你能从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示?,期中复习（二）,第4课学会合作,环节一：内容整体感知,合作,竞争,合作与竞争,第4课学会合作,环节二：基本观点再现,1、合作是_和_客观要求。2、_是合作的前提，_是分工的必然结果。3、因为在我们社会主义国家_，因此，社会主义具有集中力量办大事的优势。4、有效合作首先要做到：_。5、树立合作意识，必须增强“团队”精神，_是团队的核心和灵魂。6、合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是_。7、从性质上看，竞争有_和_；从类型上看，竞争有_和_。8、各种竞争归根到底是_的竞争。9、合作与竞争是_、_的。,指挥,合作,合理分工、科学计划。,及时沟通、消除隔阂,生产力发展,分工,国家、集体、个人的利益在根本上是一致的。,社会分工,正当竞争,不正当竞争,排他性竞争,合作型竞争,人,相互联系,相互促进,环节三：重要问题点击,第4课学会合作,1、感悟合作的价值。,2、发展离不开合作。,3、如何学会与人合作？,4、竞争的积极作用与负面影响。,5、如何正确参与竞争。,6、合作与竞争的关系。,竞争是一种促进创新的机制，同时也会带来一定的负面影响。,P4849,P5960,P60,P4950,P5255,P5759,如何理解“合作之中有竞争，竞争之中有合作”？,社会主义中国在发展中为什么需要合作？为什么能够合作？,地区合作、国际合作的原因。,第4课学会合作,环节三：典型试题展示,2、集中力量办大事是社会主义的优越性之一。在我国之所以能够集中力量办大事，主要是因为：A我国是一个发展中国家，人口多、底子薄B只有加强地区经济合作，才能促进区域经济协调发展C在我国，国家、集体、个人利益在根本上是一致的D发展离不开合作,1、合作产生的根本原因在于:A人总是生活在一定的社会关系中B人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化C生产力的发展和社会分工的要求D科技的进步和分工的发展,3、在合作中，有效合作首先要做到:A合理分工、科学计划B有效指挥，相互配合C承担责任、履行义务D公平公正、合作共享,