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沪教版2020届九年级下学期语文第二次模拟考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)选出划线的字注音有错误的一项是( ) A . 诘问ji 震悚sng 霹雳p 鸿儒rB . 蹒跚mn 亵玩xi 颓唐tu 尴尬gC . 琐屑xi 絮说x 俨然yn 案牍d2. (2分)下列划线成语运用有误的一项是( ) A . 这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。B . 在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。C . 灾后的四川甘孜地区,重建工作千头万绪,百废俱兴。D . 虽然目前困难重重,但我们有理由相信,只要大家齐心协力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明的一天。3. (2分)读语段,找出表述有误的一项是( ) 山西人为啥爱吃醋?山西地处黄土高原,气候干燥,温差较大,水土碱性大,俗称“水土硬” , 而醋的酸性正好能中和碱性,吃醋可以维持人体内的酸碱平衡,身体健康。山西面食闻名全国,山西人喜欢吃面食,而面食相对难消化,吃醋能增加身体的胃液酸度,有助面食的消化吸收。醋还有软化血管、降低血压、增加人体微量元素等好处,山西人的美食自然也就离不开醋了。A . “高原”是名词,“干燥”是形容词,“中和碱性”“软化血管”都是动宾短语。B . “山西人的美食自然也就离不开醋了。”这个句子中,“山西人”作主语。C . “吃醋能增加身体的胃液酸度,有助面食的消化吸收。”这是一个复句。D . 画线句有语病,修改方法是:在“身体健康”前补“有利于”。4. (2分)“寒山寺”寺是我国著名的游览胜地,而寒山寺之所以会扬名天下,是因为一首诗。请问这首诗是( )A . 高启赋得寒山寺送别B . 张继枫桥夜泊C . 文徵明题姑苏十景册-枫桥二、 字词书写 (共1题;共4分)5. (4分)阅读片段,根据拼音写出汉字。yn yn _众生,究竟该如何生活?历来众说纷yn_,莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yn_,秋敛冬藏,息于聆缶之乐”的方式,与自然合一,张弛有度,yn_酿着生活与文化的甜蜜。三、 句子默写 (共1题;共8分)6. (8分)名句填空。 (1)前不见古人,_。念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌) (2)出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说) (3)_,柳暗花明又一村。(陆游游山西村) (4)落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗(其五) (5)请用来自木兰诗中的一个成语补全下面这句话: 这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以_之感,使之难明真相。(6)王安石在登飞来峰中借用典故直抒胸臆,表现其变法革新的政治理想和远大抱负的两句是_,_。 四、 综合性学习 (共1题;共11分)7. (11分)口语交际及综合性学习 2019年10月1日,我们迎来伟大祖国的七十华诞。学校准备开展“祖国在我心中”主题演讲活动,作为本次活动的策划者,请你完成下面的任务。(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。 (2)小明向你请教撰写演讲稿的技巧。你会给小明提供哪些写作技巧,帮他写好演讲稿?(至少说出三点) (3)学校定于本周五下午3点在阶梯教室举行“祖国在我心中”主题演讲比赛。校团委书记李勇负责通知全校学生参加。根据通知的写作要求,请你代他拟写一则通知。 (4)小宇作为选手,对参加演讲信心不足。你会用怎样的话语鼓励他增强自信? 五、 名著阅读 (共1题;共6分)8. (6分)名著阅读。 (1)阅读西游记中的一段文字,完成题目。 小龙沉吟半的,又滴泪道:“师兄啊,莫说散火的话,若要救得师父,你只要去请个人来。”A道:“教我请谁么?”小龙道;“你趁早驾云上花果山,请大师兄孙行者来,他还有降妖的大法力,管寻教了师父,也与我报得这败阵之仇。”A道:“兄弟,另寻一个儿便罢了。那猴子与我有些不睦。”文中A指的是_,孙行者因为_被唐僧赶回了花果山,A说的“不睦”指_。(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的两项是( ) A . 法国作家圣埃克苏佩里创作的小王子,通过小王子一路的所见所闻、所感所思,批判了成人世界的丑陋、庸俗、势利、荒谬,歌颂儿童世界的爱、纯真、美好与善良。B . 有两本书在保尔生命中很重要,一是在他患伤寒病时读了暴风雨所诞生的这本书,使他倍受鼓舞;一是他瘫痪、失明后在妻子达雅的帮助下创作的牛虻,让他开始了新的生活。C . 慧骃国每隔四年的春分时节都要召开全国代表大会,讨论要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。D . 梁山上有三位身怀绝技的英雄:轻功超群“善盗”的鼓上蚤时迁,百步穿杨“善射”的小李广花荣,日行八百“善行”的入云龙公孙胜。E . 在散文集朝花夕拾中,鲁迅先生回忆了两位老师,一位是三味书屋的启蒙老师寿镜吾,另一位是日本仙台医学专门学校的藤野先生。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9. (10分)阅读诗歌,回答问题。 木芙蓉(南宋)吕本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。【注】吕本中:南宋诗人,曾上书论恢复中原之计,未被采纳,后因触怒秦桧遭降职,此后闲居从事著作和讲学。东风:春风。(1)“雨后霜前着意红”一句运用_的修辞手法,写出了木芙蓉_的自然属性。 (2)托物言志是这首诗的一大特色,请简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题;共16分)10. (16分)阅读下文,完成小题 公输刻凤公输之刻凤也,冠距未成,翠羽未树;见其身者,谓之鹲鵄;见其首者,名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。及凤之成,翠冠云耸,朱距电摇,锦身霞散,绮翮焱发。翙然一翥,翻翔云栋,三日而不集。然后赞其奇,而称其巧。(节选自刘昼刘子知人)【注释】公输:又称鲁班,我国古代著名工匠。距:禽类附足骨。鹲鵄(mngch):猫头鹰一类的鸟。鴮鸅(wzh):即鹈鹕。訾(z):嘲笑。锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。绮翮(qh):鲜艳的翅膀。焱(yn):火花,火焰。翔(hu)然:鸟飞声响的样子。翥(zh):飞举。云栋:耸入云天的楼房。(1)解释加下划线字。 名曰鴮鸅 名(_) 及凤之成 及(_)(2)用现代汉语翻译下面的句子。 翠冠云耸,朱距电摇(3)请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。 鲁班雕刻的凤凰,不仅外形光彩美丽,而且_。(4)这则故事给我们的启示有:_;_。 八、 现代文阅读 (共2题;共40分)11. (20分)阅读下文,回答问题。 从小学生“读书等身”说开去只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书“只要每天坚持花20分钟时间,就能在小学6年读完1700本书。”第十六次全国国民阅读调查显示,2018 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为467本,与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降:在对个人阅读数量评价中,只有21%的成年国民认为自己阅读数量很多,63%的认为自己阅读数量比较多,378%的认为自己阅读数量一般,415%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜?古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己:“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读”,约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅表、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。“读书破万卷,下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发,梦想成真。作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。(有删改)(1)这篇文章的中心论点是什么,请用原文语句回答。 (2)第段主要运用了哪一种论证方法?有什么作用? (3)仔细阅读第段,分析本段的论证思路。 (4)根据本文观点,说一说在今天这个网络化、信息化的时代,我们可以怎样读书。 (5)下面对原文理解和分析不正确的一项是( ) A . 江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式,让学生爱上了阅读,也让更多孩子“读书等身”。B . 第段引用了大量的调查数据,意在告诉我们:成年人纸质阅读量明显不足,原因是工作忙没有时间。C . 选文第段论述了读与写的关系:读是写的前提,只有大量的阅读,才能厚积薄发。D . 全文思路清晰,结构严谨,既摆事实又讲道理,具有很强的现实意义。12. (20分)阅读下文,回答问题手掌里的清凉树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。(段奇清/文,选自铜陵日报,有删改) (1)本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么?(2)梳理全文内容,将横线上的内容填充完整天气酷热哥哥行动哥握弟手_感受清凉_(3)按要求品析语言。风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。(从修辞角度赏析句子)他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味划线词语)(4)以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。(5)妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。九、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分)创新作文人生就像在大海上航行,并不总是风平浪静、一帆风顺的,有时是惊涛骇浪,有时会是浪涛滚滚所以在我们的成长中也会有挫折伴随。请你以“我经历的一次小波折”为题,写一篇文章。要求:(1)以记叙为主,要适当地运用描写、议论等表达方式;(2)字数不少于600。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题;共4分)5-1、三、 句子默写 (共1题;共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、四、 综合性学习 (共1题;共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、五、 名著阅读 (共1题;共6分)8-1、8-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9-1、9-2、七、 文言文阅读 (共1题;共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 现代文阅读 (共2题;共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、九、 命题作文 (共1题;共5分)13-1、
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