鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期末模拟测试卷A卷

鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期末模拟测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子没有运用修辞方法的选项是（ ） A . 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。B . 可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。C . 一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来D . 要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。2. （2分）下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A . 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。B . 因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。C . 母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。D . 晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。3. （2分）老大臣说假话的主要原因是（ ）A . 骗子的骗术天衣无缝。B . 老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。C . 老大臣既虚伪又愚蠢。D . 为了保住自己的官职。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。（删除“看了”）B . 电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（改“增加”为“增强”）C . 搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“搜集”和“鉴定”调换位置）D . “雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（去掉“可以”）二、 默写 (共2题；共11分)5. （6分）默写 （1）_，以观沧海。（曹操观沧海）（2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）子在川上曰：“_，不舍昼夜”。（论语）（5）是故学然后知不足，_。（虽有嘉肴）（6）“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（7）钱塘湖春行中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：_，_。6. （5分）用课文原句填空。 （1）_，意与日去，_，多不接世，悲守穷庐，_！ （2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“_，_”。 （3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“_”。 （4）全文围绕“_”这句话展开议论的。 三、 名著导读 (共1题；共6分)7. （6分）阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）A . 江奈生 斯威夫特，英国小说家，他的格列佛游记以夸张的手法描写了格列佛游历大人国、小人国、飞岛国、慧骃国的故事，深刻剖析了当时的英国社会现实。B . 大人国国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项对国王极为有利的建议：使用火药和枪炮，但这遭到了国王的拒绝。C . 格列佛游记借小人国用绳技比赛的方法选拔官员来影射英国皇帝和大臣们昏聩无能。格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。D . 格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。（2）格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？四、 综合题 (共1题；共6分)8. （6分）欣赏下面毛泽东手书作品沁园春雪，完成下列小题（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）A . 笔断意连 牵丝不断B . 劲健雄峻 神韵飘逸C . 和谐匀称 端庄整齐D . 奇大奇小 粗细相间（2）感情是书法创作的动力之源，情动于中而形于书。从上面书法作品的用笔、结体、章法和墨法，我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的（ ）。A . 严谨和沉稳B . 潇洒与豪迈C . 刚健而娟秀D . 雄心和气魄五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分）诗歌鉴赏。次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）“海日生残夜，江春入旧年”这句诗中用哪几个事物描绘了一幅怎样的画面？（2）简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。（3）本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？（4）这首诗表现了诗人_的思想感情，其中“_”两句诗集中表达了这种感情。（5）首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是_、_。（6）请用生动的语言描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（7）“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，自选一个角度，作简要赏析。（不少于20字。)六、 文言文阅读 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下列文言文，完成后面问题。甲至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（三峡节选）乙江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”（选自郦道元的水经注江水）（1）解释加点的词语。沿溯阻绝（ ）则素湍绿潭（ ）良多趣味（ ）或大或小，其分明者须发皆具（ ）（2）翻译下面句子。虽乘奔御风不以疾也。（3）原文句子填空。甲文中第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的句子是“”以船行之快烘托水流之急。乙文选段说明的对象是人滩，介绍人滩得名原因的句子是： 。（4）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝城。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。七、 现代文阅读 (共2题；共25分)11. （11分） 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。” “打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。（1）请用一句话概括选文最后一段的大意。（2）文中划线的句子是什么描写，有什么作用？（3）孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”？作者这样安排有什么用意？（4）“掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理？请简要分析。（5）叶圣陶评价孔乙己一文时说：“小说中最妙的文字是孔己已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处。12. （14分）阅读下文，回答问题古诗词的正确打开方式新华社记者 施雨岑 吴晶满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。春节长假期间，一档名为中国诗词大会的电视节目广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，引人入胜。有人为此惊呼：中国诗词的春天来了！诚然，这样一档形式活泼的电视节目迅速带起“人人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们发现中国传统文化之美，无疑值得肯定。然而，比赛中也暴露出一些选手只知背诵、不知其意，不懂平仄对仗，甚至不知道诗词中一些字的正确写法，这样的问题发人深省中国古诗词的正确“打开方式”，难道就只是背诵吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。不可否认，背诵是创作的基础，没有数量的积累，一切都是空谈。但是，若止步于背诵、不懂欣赏、不深究内涵，对中华优秀传统文化如果仅停留在“知道主义”，恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。千年往事凭诗见。我们身处诗词的国度，在灿若星河的名篇佳作中，可以寻到自己的来路，探出未来的方向。只有将诗词的熏陶融汇到国民教育的各个环节，将优秀传统文化的元素与社会生产生活深度融合，这些流传千年的优秀精神财富才能摆脱昙花一现的命运，真正活起来、传下去。令人欣慰的是，近年来，这种认识已经开始深入人心，中华优秀传统文化正在以现代人喜闻乐见的方式走进千家万户。借助丰富多元的传播手段，“听写大会”“成语大会”等电视节目正在唤起大家对汉语言文化的关注与兴趣；“为你读诗”“书香中国”等文化活动让人们在奔波之余享受心灵的慰藉；传统文化进校园、进社区的国家教育规划，唤起越来越多的年轻人珍视中华民族的文化底色，描绘当代中国的文化亮色。古诗词的正确打开方式不能止于背诵，而应沿着古人的生花妙笔一路上溯，去探寻他们“吟成五字句，用破一生心”的那份执著，去用心感受诗意之美。（1）结合文章内容，概括本文的思想观点。 （2）运用举例论证的方法进行论述是本文的写作特点，请找出一处作分析。（3）第段作者对节目问题的剖析，其作用是什么？ （4）结合本文和资料链接中的网友评论，联系你学习古诗词的经历，谈谈你对“古诗词的正确打开方式”这一问题的看法。【资料链接】爱上评论诗词大会粉丝团成员留言网友“似水在流年”：全程看完，感受到中华文化是意象里的中国，是诗词大会的中国，这背后是全体黄皮肤的中国人！这是我们区别于其它民族的根和标识！网友“夏有”：理解古典诗词，融到自我人生，是最有意义的方式，这次大赛为此做出了努力。网友“小陈”：中国诗词大会是一个适合全家观看的节目，如果能形成全家一起探讨学习的氛围，是乐事一桩；如果成了考孩子、徒羡慕，则可能会给孩子们形成阴影。希望大家善用资源，让诗文带来好心情。复旦附中语文特级教师黄荣华：作为一名优秀的高中生，要知道中国传统文化的“版图”有多大。否则，会影响他们的自我身份认同、文化表现力以及对传统文化的鉴赏能力。学生应在古诗文教育中，感知生命与周遭事物的关联，更重要的是，自觉形成文化史的概念。八、 写作题 (共1题；共50分)13. （50分）“有些错误，生活从不赐予我们改过的机会，可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时，有没有让你至今想来仍有些后悔的事？以 ，请原谅我为题写作，字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共2题；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 名著导读 (共1题；共6分)7-1、7-2、四、 综合题 (共1题；共6分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、六、 文言文阅读 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 写作题 (共1题；共50分)13-1、