人教版（新课程标准）四年级下学期语文期末学业评价试卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共6分)1. （6分） (2018五下兴义期中) 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 根据朗读短文内容填空。雨果是_（国家）著名作家，_岁开始发表作品，_岁创作巴黎圣母院轰动了文坛。他60岁时创作了_这部世界名著，80岁写成了笃尔克玛。（2） 根据录音内容，判断下列说法的对错雨果的创作主要是童话和神话。雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，这个奇迹的创造是因为他坚持写作。雨果逝世于1885年，活了84岁。二、 知识积累水平考查 (共10题；共35分)2. （2分） 选出加下划线字读音完全相同的一组是（ ）A . 今日 经过 北京 晶莹B . 存款 嘴唇 纯洁 顺利C . 谨慎 渗透 甚至 昌盛D . 大山 衬衫 蹒跚 删去3. （2分） 找出读音、字形全对的一组词语，在括号里填上序号（ ）A . 座落(zu) 维也纳(n) 谱写(p) 漂溢(pio)B . 悠扬(yu) 掺和(h) 芬芳(fn) 盛大(shng)C . 曲调(dio) 精彩(ci) 竖立(s) 渡过(d)D . 色彩和谐(h) 波光粼粼(ln) 山清水秀(qng) 街头巷尾(xing)4. （2分） 下列没有语病的一项是（ ） A . 异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。B . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。C . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D . 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。5. （2分） (2018浙江模拟) 下面哪个句子划线成语运用有错误（ ） A . 在我们班，我考试拿第一已经是司空见惯的事了。B . 只要我们群策群力。没有什么攻克不了的困难。C . 小学要毕业了，我们德高望重的班长决定发动同学举办一场汇报演出。D . 我们班主任非常和蔼可亲 ， 大家都喜欢她。6. （2分） 在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（ ）世界上的万事万物都是有规律地发展的，_ _认识规律并按照规律办事，事情_能成功；_不认识规律或违反规律，没有不失败的。A . 然而 只有 就 因此B . 然而 只有 才 如果C . 因此 只要 就 然而D . 因此 只有 才 如果7. （2分） (2017四上盐田期末) 下列选自格林童话的故事有（ ） A . 灰姑娘、白雪公主、小红帽B . 巨人的花园、小红帽、白雪公主C . 灰姑娘、白雪公主、小木偶的故事D . 灰姑娘、小红帽、海的女儿8. （10分） 比一比，再组词。 分_ 桂_ 壮_ 名_ 客_份_ 挂_ 状_ 各_ 容_9. （3分） 把下面的句子补充完整。 （1） _事竟成。（后汉书） （2） _存高远。（诫外生书） （3） 有志不在_。（传家宝） 10. （5分） 将下列句子改为陈述句难道这件事我会不知道?难道我有这么笨吗?你不觉得这样做不对吗?11. （5分） 把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。草地上 蒲公英 许许多多 有 的蒲公英 了 手掌 张开 自己的三、 阅读理解能力考查 (共2题；共18分)12. （4分） 阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔 萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的 力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地 说：“小狗 ，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小 狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1） 这篇短文共_个自然段。 （2） 小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。（3） 这个故事告诉我们什么道理？ （ ） A . 团结的力量大。B . 小象的力气最大了。C . 蜜汁大萝卜真好吃。13. （14分） (2018四下盐田期末) 阅读下文，回答问题写给童年的一封信朱德庸你不认识我，但我认识你很久了，我必须承认，有很长一段日子我几乎把你忘了。我再度想到你是2000年，那年我的孩子9岁，我陪着孩子过他的童年时，我自己也再重（chng zhng）新过了一次童年，那时我才把你，从我记忆的墙角找了回来。我写这封信给你，是想要谢谢你，每当我的人生碰到一些困惑及彷（png）徨（hung）时，你给了我方向。那个方向也许不符合社会价值观或众人的期望，但却符合我自己内心的感觉，那种感觉就是一种快乐和知足。你充满了对人生的各种疑问，现在的我可以给你一些答案。你曾问：幸福是什么？幸福不是一辈子平顺富有，而是找到一个可以陪你度过人生逆境的人。人生是什么？人生就是一座迷宫，你花前半生找入口，然后花后半生找出口。幽默是什么？幽默就是一扇想象力的旋转（zhun zhun）门，可以把你从阴湿幽暗的地窖，瞬间转（zhun zhun）到艳阳高照的海滩。成功是什么？成功是，就算所有的价值观都变成钱的时候，你还是不违反你的“梦天性”，永远拥有梦。我不确定这些答案是否正确，也许20，30年后的我会再写信给我，如同我现在写给你。当我再迷惘时我会乘（chng shng）着脑中的时光机器去找你，让你告诉我我是谁。谢谢你，小时候的我，我会和你一起，用我们自己单纯的方式，在这个时代里慢慢向前走。（1） 这是著名漫画家朱德庸写给童年的自己的信，边读边选择括号里正确的读音。重_（chng zhng）新 旋转_（zhun zhun）转_（zhun zhun）到 乘_（chng shng）着（2） 认真阅读第、自然段，估计朱德庸写这封信的时间是（ ）A . 2000年以前B . 2000年以后C . 2018年（3） 这封信回答了童年朱德庸关于_、_、_和_的困惑。 （4） 对于成年朱德庸的回答，你有什么看法？请从、自然段的回答中任选一句。 （5） 从信中，你也许能猜测出童年的朱德庸是一个什么样的孩子，请将你的猜测写出来，并说说依据。 四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） 秋天到了，请你以秋天为话题，写一篇短文。题目自拟。提示：题目可以是“_的秋天”（可以填：美丽、多彩等）也可以是“秋天的_”（可以填：雨、落叶、色彩、校园、田野、早晨等）。描写景物要突出季节特点，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（400字左右）第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共6分)1-1、1-2、二、 知识积累水平考查 (共10题；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共18分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14-1、