语文S版四年级上册第八单元第32课《牛郎织女》同步练习C卷

语文S版四年级上册第八单元第32课牛郎织女同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共97分)1. （12分）多音字组词圈 jun_ qun_将 jing_ jing_挨 i_ i_禁 jn_ jn_好 ho_ ho_假 ji_ ji_2. （5分）给划线的字选择正确的读音。 （1）陶罐兴(xng xng)_奋地说。 （2）它一定闷(mn mn)_得够受了。 （3）我不见得就比你差(ch ch)_。 （4）我们生来就是盛(chng shng)_东西的。 （5）我们还是和睦相处(ch ch)_吧。 3. （4分）在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。怒气_ 小心_ _不舍 眼泪_4. （8分）在括号里填上合适的词。灿烂的_火红的_静静的_的泉水_的大镜子 _的歌声 _的身影 _的蛋糕5. （2分）边读句子边看图，根据课文的内容，把句子补充完整。沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔_。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔_。6. （3分）写出下列词语的近义词。悲痛_ 允许_ 亲密_7. （5分）照样子，把下面句子换个说法，使它更生动形象些。例：这声音很大。这声音惊天动地，气壮山河。秦君杰家里粮食堆得很高。家里很热。他跑得很快。8. （4分）关联词语填空。如果就 不仅也 虽然但是他的身体_被病魔牢牢地钉在轮椅上，_他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。一个人_有敢于向命运挑战的精神，_有可能创造出令人瞩目的成就。9. （4分）给划线字注音，并读一读。牛虻_山峦_瞌睡_ 拗_不过10. （4分）照样子写成语。例：挥汗如雨：_ _ _ _。11. （1分）根据意思写成语。形容又急又怒，大发脾气的样子。_12. （5分）用下列词语造句。佩服勇气13. （5分）把肯定句改成反问句。她没有想到这个老头竟是她的父亲。你应该知道自己错了。14. （5分）把陈述句换成把字句。老牛的身子被他刷的干干净净。水被织女泼出门外。15. （5分）将下列陈述句改成反问句。可别错过了这个机会呀。你会遇到一个美丽的姑娘。16. （5分）解释句中加横线的词语。她织出的绸缎色彩绚丽 ， 格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。17. （5分）扩句。他差点儿掉进河里。弟弟差点儿掉下来。18. （5分）缩句。解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。19. （5分）说出下列句子的修辞手法。在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。20. （5分）将下列句子改为陈述句。彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？二、 阅读题 (共5题；共26分)21. （6分）阅读短文后，回答问题：吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻，标题是吃猫的老鼠，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手_足_。老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、窃油.最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史有望改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡-非洲学习考察。老鼠取经，不远万里，_山_水，终于到达了非洲。非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为铁嘴老鼠。铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：“听说你们能吃老猫，不知是否当真?”铁嘴老鼠点点头道：此话不假。“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。代表团鼠成员个个心里一乐。“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚，眼见为实。夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。一只老猫走过来了。铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，就散发出一般浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。鼠代表，平生第一次尝到了猫肉，着实解恨。鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来的确方便，鼠代表们心领神会；就是靠那股臭气，这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。一只老猫走过来了。“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。老猫既不抖，又不瘫。“怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用!还不是猫吃老鼠。是的，屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?（1）在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字乐得老鼠们手_足_；老鼠取经，不远万里，_山_水（2）文中加下划线词“奇迹”指的是什么?_。（3）硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的?为什么会是这样的结局?_。22. （5分）读课文牛郎织女，说说牛郎是个怎样的孩子？23. （5分）读课文牛郎织女，回答牛郎的童年生活是怎样度过的？24. （5分）读课文牛郎织女，说说长大后，牛郎又是怎样生活的呢？25. （5分）读课文牛郎织女回答牛郎是怎样和织女走到一起的？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共97分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共26分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、25-1、