人教部编版（贵州专版）2020年秋九年级语文上册第二单元检测题（II）卷

人教部编版（贵州专版）2020年秋九年级语文上册第二单元检测题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中读音或书写有错误的一组是（ ）A惬意(qi)恣雎(su)B陨(yn)落心无旁骛(w)C强聒(gu)不舍缄(jin)默D剽悍(pio hn)凛冽(ln li)2 . 下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）A样子原本是个正直、善良、勤劳的人，他一心一意地靠劳动挣钱，人生的最大愿望就是买车，往远处想就是开车厂，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，一个卑微的车夫“买年”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。B骆驼祥子中，“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是祥子的感叹。C海底两万里是法国作家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，讲述了尼摩船长和法国生物学家阿龙纳斯等在海洋深处旅行的故事。他们在海底环球旅行的路线从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。D海底两万里中“诺第留斯号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。3 . 下列各项中，有语病的一项是（ ） A湖畔大学坐落于杭州西湖鹆鹄湾附近，由马云等八位企业家共同发起创办。 B武汉市三环西主线高架的贯通是汉口居民走西大门出城的又一条快速通道。 C中国已经向美国政府提供一份逃亡美国的贪官名单，要求对方协助追缉逃犯。 D“国家卫生城市”称号是一个城市综合实力、文明程度和健康水平的集中体现。4 . 选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）我们每个人的一生，其实都是追逐梦想的一生。我们奔走在路上，就是奔走在寻找梦想的途中。我们曾被一个个梦想_ 着，一路欢跳着向前，也有_，也有曲折，也有彷徨，但_有梦想在，我们每一个日子，才活得枝叶葱茏，_。A鼓励苦闷只要精彩纷呈B激励苦闷因为生机勃勃C鼓励郁闷因为精彩纷呈D激励郁闷只要生机勃勃5 . 给下列句子排序，最恰当的一项是例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借意思是说，加强武备的目的在于制止战争他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠ABCD6 . 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A娉婷/聘请脊梁/贫瘠B屏息敛声/屏风拾金不昧/拾级而上C风雪载途/载歌载舞鲜妍/钻研D恪守/硌脚发愤图强/令人发指7 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A朱自清，现代作家，民主战士，字佩弦，名篇有荷塘月色匆匆背影等。B世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作长篇小说骆驼祥子、四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D天净沙秋思作者是元朝的马致远。作者勾勒了一幅深秋晚景图，真切表达了漂泊天涯游子的孤寂愁思。其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。8 . 下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）A“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。B“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。C“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。D“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。9 . 下列句子中的划线词语使用正确的一项是（ ）A在2018年世界杯乒乓球团体决赛中，中国男女队双双问鼎冠军，为国家赢得了荣誉。B有些作者和导演，曾经也创作和拍过一两部较优秀的少儿电视剧，可他们只是把这种创作当作走进影视圈的敲门砖，之后很快就转到成人剧的创作拍摄。C与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D二十四节气，是人类认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为方能事倍功半，五谷丰登。10 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“烟花三月国际经贸旅游节”即将开幕，扬州城已经做好了招待从远道而来的宾客。B随着我国对塑料袋实施使用禁令，使老百姓从思想认识到了塑料制品对健康的危害。C近几年，政府制定的好多惠民举措，极大地提高了老百姓对未来的期许。D主题班会上，几个班级的学生干部就近期的自习纪律情况发表了很好的意见。二、现代文阅读阅读下面的选文，完成问题。跳出心灵的“井口”人生需要参照系。没有参照就没有比校、缺乏比较就容易迷失自我。庄子里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜：等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之娃”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝売而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安适，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对业己取得的成就感到自象，但切不可因此而自满，更不能困于功劳薄的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望运，我们才能不断书写人生的新篇章。有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。人民日顿（2018年07月02日04版）11 . 文章的中心论点是什么？12 . 选文第段运用了什么论证方法？有什么作用？13 . 文章告诉我们怎样才能跳出心灵的并口？14 . 选文对文章内容理解有误的一项（ ）A河伯故事和井底之蛙的故事有相似之处，前者已跳出井口，后者没有。B每个人内心中的这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。C一个人急功近利、心浮气躁会在无形中为自己成长进步设置天花板。D对一个人来说，比所处位置更重要的，一定是正确的方向。猴王的智慧在南美热带雨林中，有一种公猴在取得猴王的地位后，一旦有其他公猴前来挑战，猴王就迅速从母猴怀中抢下一只幼猴，抱在怀中亲昵。见此情景，前来挑战的公猴担心打斗起来会伤到幼猴，就讪讪地走开。猴王用这种示弱的方式，既避免了争斗，又保住了自己的猴王地位，起到了一石二鸟的作用。示弱，不是有意的妥协，而是理智的忍让。在人际关系上，逞能往往招致强手，示弱才会赢得机遇。曾经有一位钢琴演奏者，他的技艺已经十分出色，但苦于没有机会崭露头角。这时，有朋友给他出主意，让他隐藏自己的实力，去做一位钢琴家的伴童。他听从朋友的建议立即照办。这天，钢琴家生病，不能登台表演。他主动请缨，代替钢琴家上场，果然，一炮走红。正是这位无名小卒，甘于示弱，隐藏自己的实力，才获得了成功的机会。示弱，不是屈服，更不是逆来顺受，而是在自己力量还处于劣势时深藏不露，韬光养晦，以退为进，不争一时之长短，减少不必要的麻烦。即使自己才华横溢，如果喜欢自我炫耀，必然会招致别人的反感，甚至给自己带来灾难。三国时的杨修，恃才傲物，数犯曹操之忌，最终被冠以“惑乱军心”的罪名处斩，时年仅三十四岁。汉代时的韩信虽受“胯下之辱”，却忍气吞声，历经磨难，成为一代名将。徐志摩曾有这样的诗句：“最是那一低头的温柔，有着水莲花不胜凉风的娇羞。”张爱玲在倾城之恋里也说过类似的话：“善于低头的女人，是厉害的。”善于低头的人不一定就自卑，就好像说话声调高的人不一定代表他多强大。刘邦和刘备都是极善示弱的人，当他们一文不名的时候，往往把自己放在一个很低的姿态，将自己装扮成虽有理想，但条件不够成熟的弱者，激起了人们的同情心。面对这样的示弱者，谁不想帮他们一下呢？青涩的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷却谦逊地低下了头，不仅降低了被折断的危险，还让鸟鼠们找不到着力点，从而保存了自己辛苦孕育的果实。一个人的生命遭遇威胁的时候，选择低头并不是示弱，因为它往往能够让自己脱离危险，让人生因为示弱而精彩。要使示弱产生良好的效果，要学会选择示弱的内容。地位高的人在地位低的人面前，不妨展示自己学历不高，经验有限，知识能力不足，有种种曲折难堪的经历表明自己实在是个平凡的人。成功者要多陈述自己失败的记录，现实的烦恼，给人以“成功不易”“成功者并非万事大吉”的感觉。专业人士最好宣布自己对其他领域一窍不通，袒露自己日常生活中如何闹过笑话，受过窘境等。至于那些完全因客观条件或偶然机会侥幸获得名利的人，更应该直言不讳地承认自己是“瞎猫碰到死耗子”。常言说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”柔弱的芦苇，在暴风中弯腰低头，随后又挺直身躯，悄然地成长着。强者示弱，可以展示自己的博大胸襟，传达个人的谦逊与大度，赢得和谐的人际关系，活出人生的快乐和价值。弱者示弱，能够收敛触角，蓄势待发，虽身居喧嚣，却心态从容，不畏艰辛，逐渐让自己变得强大。选自2015年第1期思维与智慧下半月，有删改15 . 文章的中心论点是什么？是怎样提出的？16 . 简要概括整个文章的论证思路。17 . 第段划线句运用什么样的论证方法？这样论证的作用是什么？18 . 请为文章补写一个事实论据。要求简要叙述，扼要议论。200字左右。三、句子默写19 . 根据提示，用古诗文填空。（1）_，月是故乡明。（月夜忆舍弟）（2）汉文有道恩犹薄，_。（长沙过贾谊宅）（3）云横秦岭家何在？_。（左迁至蓝关示侄孙湘）（4）槲叶落山路，_。（商山早行）（5）_，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）_，拔剑四顾心茫然。（行路难（其一）（7）_，何似在人间。（水调歌头）（8）行路难一诗中暗用典故，表示自己对从政仍有所期待的诗句是：_，_。四、对比阅读（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）业不知书，忠烈勇武，有智谋。练习攻战，与士卒同甘苦。代北苦寒，人多服毡罽，业但挟纩，露坐治军事，傍不设火，侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还，报天子。”众皆感泣不肯去。 （注释）业：即杨业，又名杨继业，山西太原人，宋代著名将领。代：地名，治所在今山西代县。毡罽（j）：毛织品。纩（kung）：丝棉絮。傍：同“旁”。殆僵仆：几乎倒下。20 . 解释下列加点的词语。（1）饮少辄醉（_）（2）得之心而寓之酒也（_）（3）可走还（_）（4）众皆感泣不肯去（_）21 . 选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）A太守谓谁业谓曰B游人去而禽鸟乐也而业怡然无寒色C人知从太守游而乐故士卒乐为之用D游人去而禽鸟乐也众皆感泣不肯去22 . 用现代汉语翻译选段文中画横线的句子。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）汝等各有父母妻子，与我俱死无益也。23 . 说说（甲）文中的“醉翁之意”有哪些含义。24 . 从（乙）文记载的“朔州之败”事件中，可以看出杨业这个形象有哪两个特点？五、诗歌鉴赏诗词理解酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时，汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处。冷君何事到天涯！25 . 下列各项对诗歌的赏析理解，不正确的一项是（ ）A刘禹锡用“凄凉地”和“弃置身”述说了自己被谪居遭遗弃的境遇，也表达了无限辛酸和愤懑不平的心情。B“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉，含蓄。C“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”写诗人步人贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨作了铺垫。D“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”运用了反语和双关，直接表达了诗人对统治者的强烈不满。26 . 这两首诗的作者都曾遭贬谪，但抒发的情感并不相同。请结合具体内容加以分析。六、综合性学习27 . 综合实践。为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。(1)班级准备开展“名著推荐会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。（示例）_。(2)下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此提出一条合理化建议。西游记水浒传红楼梦钢铁是怎样炼成的读过原著的24人29人18人48人看过影视的98人83人42人16人问题：_。建议：_(3)假期，你到图书馆看书。坐在你旁边座位上的一位小朋友一边看书，一边拿着饼干吃，并不时发出开心的笑声，引得周围的阅读者不时侧目。你觉得这样不卫生，而且打扰了别人，于是低声对他说：“_。”于是，小朋友不好意思地收起了饼干，安静地看起了书。七、作文28 . 请以“我熟悉的人”为话题，以展示个性为中心，写一篇记叙文。要求：个性鲜明，写活人物；不得出现真实的地名、人名、校名；不得超出话题的范围作文；500字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、