人教版《历史与社会》八年级上册（新）单元综合检测试卷第4单元综合检测试卷

人教版历史与社会八年级上册（新）单元综合检测试卷第4单元综合检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . “农圣”贾思勰的齐民要术既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，被达尔文称为“古代中国的百科全书”。从一个侧面说明（ ）北方民族大融合的发展璀璨的中华文化是由各族人民共同创造鲜卑族与汉族习俗相同南北交往正常，为国家统一创造了条件ABCD2 . 穿越时空隧道回到宋代，下列情景你不可能看到的是（ ）A士大夫在酒楼上吃东坡肉B逛夜市C市民到娱乐场所瓦子听评书D老百姓普遍穿丝绸做的衣服3 . 下边示意图我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的相对应的时期应该是（ ）A东汉B唐朝C宋代D元朝4 . 秦始皇建立的封建君主专制集权统治的主要特征是（ ）A规定最高统治者称皇帝B国家一切大权集中在皇帝手中C在中央设丞相、太尉、御史大夫D在地方实行郡县制5 . 学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间（ ）A宋、辽B宋、夏C宋、金D辽、夏6 . 以下对下图文物所含信息解读准确的是（ ）A它见证了唐蕃友好交往B它见证了唐朝的对外开放C它见证汉匈团结友好D它记录了遣唐使的来华7 . 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ） AABBCCDD8 . 我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（ ）A长平之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战9 . 享受优质教育是所有读书人的普遍愿望。“太学”是中国某一朝代设立的最高学府，对后世产生了深远影响。政府创办传授学术的“太学”始创于A西周B秦朝C汉朝D南朝10 . 下列统一王朝中，定都长安的有（ ）秦朝 西汉 西晋 东汉 隋朝 唐朝ABCD11 . “中国（寿光）国际蔬菜科技博览会”的举办吸引了众多目光。这里是著名农学家贾思勰的故乡，也是农学巨著齐民要术的诞生地。下列内容中不属于本书记载的是A景色如画的塞外风光B农业生产技术和工具C农作物、蔬菜和果树的栽培方法D畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术12 . “辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。”这句话摘自三字经，元朝“绝宋世”是在（ ）A1276年B1206年C1271年D1279年13 . 有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋朝大运河的中心是（ ）A长安B涿郡C余杭D洛阳14 . 岳飞抗金赢得了人民的尊敬，主要是因为（ ）A他坚持抗金的正义性B他被秦桧诬陷，蒙受冤屈C岳家是古圣人的后代D他对皇帝赤胆忠心15 . “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中的“河”指的是（ ）A黄河B长江C淮河D大运河16 . 诗词作为中华民族在社会历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史时期的先后排序，正确的是（ ）苏轼念奴娇赤壁怀古：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”李白古风：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”毛泽东沁园春雪：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”ABCD17 . 民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族建立的政权是（ ）A辽B西夏C金D元18 . 美国学者罗兹墨菲在亚洲史中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明属于宋代的是（ ）发明活字印刷术 改进造纸术 指南针应用于航海 发明了火药ABCD19 . 下面是唐至元时期民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ）ABCD二、非选择题20 . 七年级(1)班的同学们在学习完魏晋南北朝的科技与文化后，举办了一次展览，请你参与他们的活动。（1）上述两位历史人物在科技方面的主要成就分别是什么？（2）图3中祖冲之编著的数学著作是什么？（3）图4著作是对前代农业生产经验的总结，书中记载的农业生产经验具体有哪些？（4）通过参观上述两个展厅，你有什么感想？21 . 阅读下列材料：材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。材料二元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。材料三清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，x藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。请回答：（1）材料一中的史实发生在哪个朝代？（2）清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有哪一个喇嘛教首领，他是谁？册封他的皇帝是谁？（3）为有效管辖x藏事务，清朝还设置了什么机构？（4）依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？22 . 某校七年级的同学们学习了秦末农民大起义一课后,对秦木农民战争进行了一次探究活动,你也一起来吧!(1)秦始皇的暴政表现在哪些方面?（奋起抗战片）(2)图一中人物在哪里发动了起义？这次起义的历史地位如何？(3)图2与图3人物在推翻秦朝的过程中分别起到了怎样的作用?（改朝换代篇）材料一:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!刘邦大风歌材料二:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何！项羽坡下歌(4)两则材料分别是刘邦、项羽所作,是两人不同结局的写照,“楚汉之争”的结局是什么?（感悟认识篇）(5)“时势造就英雄,英雄影响时势”,在人类社会发展的长河中,无数杰出人物,以其想和行动影响着历史发展的进程,他们常常都是某个特定历史时期的代表和旗帜。请你从本题涉及的历史人物中选择一位进行评价,(要求有史有论,史论结合,条理清晰,语言流畅,字数150字以上,)第 7 页 共 7 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、非选择题1、2、3、