人教版（新课程标准）九年级下学期生物中考仿真模拟试卷（练习）

人教版（新课程标准）九年级下学期生物中考仿真模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2016九上新余期末) 以下流程图中不正确的是（ ） A . 食物链的结构：阳光草兔狐B . 细胞分裂过程：细胞核分裂细胞质分裂新细胞形成C . 植物体的结构层次：细胞组织器官植物体D . 人类进化的大致过程：南方古猿直立人智人2. （2分） (2018南通模拟) 用显微镜观察根尖的结构，由根的尖端向上，结构依次是 （ ） A . 分生区、根冠、成熟区、伸长区B . 根冠、分生区、伸长区、成熟区C . 根冠、分生区、成熟区、伸长区D . 分生区、根冠、伸长区、成熟区3. （2分） (2018广州) 下列不属于相对性状的是（ ） A . 兔的黑毛和卷毛B . 豌豆的圆粒和皱粒C . 人的单眼皮和双眼皮D . 番茄的红果和黄果4. （2分） (2018八上嘉荫期中) 父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（ ） A . H、h、HhB . h、H、HhC . H、h、HhHD . Hh、Hh、Hh5. （2分） (2017八下盐湖期末) 可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（ ）A . 罂粟B . 虞美人C . 夹竹桃D . 咖啡豆6. （2分） 小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是（ ）A . 生活环境B . 形态结构C . 生物用途D . 个体大小7. （2分） (2019青岛) 下列关于人体不同生理过程的示意图，正确的是（ ） A . 空气鼻腔咽喉气管支气管肺B . 光线瞳孔角膜晶状体视网膜视神经视觉中枢C . 血液肾小球出球小动脉肾小管肾小囊尿液D . 左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉左心房8. （2分） 下列几种变异，能够遗传的是（ ） A . 父母双方色觉都正常，生的孩子是色盲患者B . 长期在野外工作的人皮肤变黑C . 长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D . 水肥充足，水稻就穗大粒多二、 填空题 (共1题；共4分)9. （4分） (2019八上宽城期末) 下列生物细胞中具有叶绿体的是（ ） A . 肺炎球菌B . 香菇C . 草履虫D . 衣藻三、 综合题 (共2题；共8分)10. （4分） (2017五华模拟) 如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：（1） 从遗传学角度来说，父母均表现正常，所生儿女儿患病，这种现象称为_（2） 基因由父母传递给子女的桥梁是_，3的基因组成是_（用B、b分别表示显性和隐性基因）（3） 根据遗传图谱可以分析，这一对夫妇再生一个患病孩子的概率是_写出4的体细胞中染色体的组成_11. （4分） (2019七下永春期中) 某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题： 试管编号1234米粉碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液A2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37010010分钟2滴（1） 请判断实验现象：1号试管_；2号试管_。 （2） 根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液，米粉被_分解，变成了_，所以遇碘液_。 （3） 通过比较1号试管和2号试管，可以探究_的作用。 （4） 将3号4号试管10分钟后取出，再滴加碘液，则2支试管的颜色都会_ ，原因是温度太低，酶的活性降低，_ 遇碘变蓝。这说明人体的一切生理活动必须在适宜的_条件下才能进行。 （5） 为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共1题；共4分)9-1、三、 综合题 (共2题；共8分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、