人教版语文六年级上册第二组第5课《詹天佑》同步练习D卷

人教版语文六年级上册第二组第5课詹天佑同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共84分)1. （5分） 给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上端：A.头 B.开头 C.原因，起因 D.方面，项目 E.端正 F.平举着拿詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。_火烧云的颜色、形状变化多端。_良好的开端是事情成功的一半。_他常常无端地发脾气，真叫人莫名其妙。_她容貌秀丽，举止端庄安详。_2. （8分） 区分下列形近字并组词。挟_ 浅_ 纬_ 计_荚_ 线_ 伟_ 记_3. （4分） 多音字组词间jin_ jin_ 量ling_ ling_4. （2分） 根据意思写词语请求指教_一个人对自身的信仰的坚定。_5. （6分） 看拼音写词语。mio shkn co xingzh koxun y qio bp t wi xio_6. （3分） 给加横线的字注音决定_ 艰巨_ 竣工_7. （4分） 多音字组词好ho_ ho_间jin_ jin_8. （3分） 写出反义词精密_ 危险_ 缩短_9. （3分） 读课文詹天佑，把下列词语补充完整。悬崖_ _计算 全线_10. （4分） 读拼音，写词语min ljn gngyu lnzn tn b y_11. （3分） 选词填空。藐视 轻蔑 回击 打击 勉励 鼓励在敌人的审讯室里，江姐_地朝敌人看了一眼。京张铁路的提前竣工，给了帝国主义一个有力的_。在老师的_下，他终于勇敢地站在了演讲台上。12. （6分） 词语搭配。_的工程_的条件恶劣的_著名的_轻蔑地_有力地_13. （1分） 说说下列句子运用的修辞方法哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。_14. （5分） 缩句铁路要经过很多高山。清政府任命詹天佑为总工程师。15. （3分） 写出下面句子所用的说明方法。 （1） 宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 _（2） 前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。_（3） 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。_16. （1分） 你能按要求写句子吗？詹天佑是我国杰出的爱国工程师。缩句：_17. （5分） 用下列词语造句阻挠控制18. （5分） 把肯定句改成双重否定句我们都举手赞同。孩子们都喜欢他。19. （2分） 选择正确的答案在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在了（ ）A . 低估中国人民，中国已有了自己的工程师。B . 他们不应该要挟清政府，应与清政府好好商量。C . 他们之间不该争夺，应该平分这个权利。20. （5分） 将下面的句子改成反问句。中国那时候已经有了自己的工程师。21. （2分） 选择正确的答案外国报纸敢轻蔑地说我国无法修筑京张铁路的主要理由是_A . 清政府腐败。B . 要挟未成而发火。C . 沿途高山深涧，连他们自己的工程师也不敢轻易尝试。22. （4分） 多音字组词。号 ho_ ho_要 yo_ yo_二、 阅读题 (共2题；共21分)23. （17分） 认真阅读文章，完成文后练习。无价之宝有一年德国闹饥荒，有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿，一直到灾难（nn nn）结束为止。”孩子们抓住这只篮子，你争我夺，大家都想挑最好最大的面包，可是抢到手以后，也没说一声谢谢就走了。唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝，她不好意思地站在一边，等到别人拣完了，才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。第二天，孩子们故伎重（chng zhng）演，还是那副饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白色的新银币。她的母亲心里很纳闷（mn mn）：“马上把钱拿回去，因为这钱肯定是谁错放到面包里去了。”费朗西丝将钱送了回去。但是施主说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你，我的孩子。记住，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”无私的品质是一种无价之宝，她使人的心灵显得高贵而又圣洁。平素别人比我们自己更加关注这种高尚的行为和崇高的德性，心地无私的人，必将得到别人的厚爱而幸福一生。（1） 为文中划线字选择正确读音，选择文中正确的音节。灾难_（nn nn） 故伎重_（chng zhng）演纳闷_（mn mn）（2） “第二天，孩子们故伎重演”词语中划线词语意思是_，文中具体指哪些内容，请在文中用“_”划出。 （3） 找出写费朗西丝的句子。（4） 认真读读写费朗西丝的句子，写她“衣着整洁”“不好意思地站在一边”“等别人拣完了才去拿最小的”“谢了谢主人”“悄然地不慌不忙回家”，你最欣赏她什么？为什么？ （5） 费朗西丝这样做跟她的家庭有关系吗？你从哪里看出来？ 24. （4分） 阅读短文，回答问题。蝴蝶春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。“噢，这就是原因所在。你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。”我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。（1） 划线字选择正确读音手帕_（p pi）颤动_（chn cn）（2） 选择题文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”，这里特别强调“小心”说明_A他极喜爱蝴蝶B他动作不熟练C他怕伤到蝴蝶蝴蝶不会飞，是因为_A翅膀发育不健全B他的无知造成C蝴蝶没有挣扎，缺少飞行力量（3） 他发现蛹后，做了四件事：用手帕包好带回家_（4） 本文给你的启示是_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共22题；共84分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、 阅读题 (共2题；共21分)23、答案：略24、答案：略