湖北省公安县2013届第一学期高一年级语文必修1模块考核试卷.doc

湖北省公安县2013届第一学期高一年级语文必修1模块考核试卷 说明：本试卷共三道大题，23道小题，共8页；满分100分，考试时间120分钟。请在密封线内填涂个人信息。请将115题的答案对号涂在机读卡上；其他各题在答题纸上（试卷第78页）作答；作文写在作文纸上，在试卷上作答无效。一、 积累与整合（每道小题2分，共30分）（一）语文基础知识1. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A. 屏气（bng） 包袱（f） 横亘(gng) 提供(gng)B. 运载(zi) 作揖(y) 嘈杂(co) 停泊(p)C. 倾轧(zh) 绯红(fi) 惩罚(chng) 尽管(jn)D. 奴仆(p) 船舷(xin) 解剖(pu) 创伤(chung)2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A. 叱骂 沧茫 短小精悍 迥乎不同B. 殴打 揣摩 戊戌变法 绿草如茵C. 慈祥 嘻笑 桀骜不驯 美味佳肴D. 观注 屠戳 九霄云外 喋喋不休3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A. 如果只是因为个人的一点小小成就便踌躇满志，非但得不到别人的赞美，反而会被人们小看。B. 虽然国庆节已经过去月余，但天安门广场上人们一派欢欣的音容笑貌，还时时浮现在我的脑海中。C. 我和他向来秋毫无犯，此次他竟然当众污蔑我的设计作品有剽窃之嫌，我在诧异之下竟然一时语塞。D. 老领导请我吃饭，我就知道他这是“项庄舞剑，意在沛公”，一定是想就企业改革的事情给我一些帮助建议。4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 在近来热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。B. 华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。C. 21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。D. 世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。5.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A. 再别康桥徐志摩现代诗人新月派B. 荆轲刺秦王刘向战国策编年体C. 鸿门宴司马迁西汉纪传体D. 随想录巴金现当代作家家春秋（二）课内文言文6.下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A. 焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴B. 微夫人之力不及此 微：如果没有C. 秦之遇将军，可谓深矣 深：刻毒D. 私见张良，具告以事 具：全，都7.下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（ ）A. 愿伯具言臣之不敢倍德也 项伯乃夜驰之沛公军B. 以乱易整，不武。吾其还也 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也C. 秦、晋围郑，郑既知亡矣 至易水上，既祖，取道D. 父母宗族皆为戮没 且君尝为晋君赐矣8.下列语句中加点词的意义与现代汉语一致的一项是（ ）A. 樊於期偏袒扼腕而进 B. 行李之往来，共其乏困C. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D. 沛公大惊，曰：“为之奈何？”9.下列各组句子中，与例句加点词活用情况相同的一项是（ ）例句：若入前为寿A. 沛公旦日从百余骑来见项王 B. 顷之未发，太子迟之C. 范增数目项王 D. 常以身翼蔽沛公10.下列各组句子中，没有通假字的一组是（ ）A. 不者，若属皆且为所虏 秦伯说，与郑人盟B. 以其无礼于晋，且贰于楚也 刑人如恐不胜C. 函封，燕王拜送于庭 秦王还柱而走D. 卒起不意，尽失其度 今老矣，无能为也已（三）课外文言文阅读赤壁之战选段，回答1114题。初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。”权即遣肃行。到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰：“豫州今欲何至？”备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”肃曰：“孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪咸归附之，已据有六郡，兵精粮多，足以立事。今为君计，莫若遣腹心自结于东，以共济世业。而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！”备甚悦。肃又谓诸葛亮曰：“我，子瑜友也。”即共定交。子瑜者，亮兄瑾也，避乱江东，为孙权长史。备用肃计，进住鄂县之樊口。 11.下列语句中加点词的解释不正确的是（ ）A. 与曹有隙，寄寓于表 隙：嫌怨、感情上的裂痕B. 肃请得奉命吊表二子 吊：慰问（死者亲属）C. 与苍梧太守吴巨有旧 旧：老交情D. 孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士 礼：谦恭有礼的 12.下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A. 荆州与国邻接 失其所与，不知B. 莫若遣腹心自结于东，以共济世业 倚柱而笑，箕踞以骂曰C. 今为君计，莫若遣腹心自结于东 臣为韩王送沛公D. 寄寓于表 若亡郑而有益于君13.下列语句中句式不相同的一组是（ ）A. 亮见权于柴桑 良曰：“长于臣。”B. 刘备天下枭雄 此亡秦之续耳C. 行将为人所并 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D. 到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道 夜缒而出，见秦伯14. 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A. 鲁肃认为荆州地势险要，土地肥沃，百姓富足，占有它，将是开创帝王事业的资本。B. 刘表死后，他的儿子和手下将领不和，鲁肃主动向孙权请求前去慰问刘表之子。C. 刘备本打算投奔老朋友苍梧太守吴巨，在鲁肃的劝说下改变了主意。D. 诸葛瑾是诸葛亮的兄长，因避乱逃到江东，目前在孙权手下任职。(四)现代诗歌鉴赏15.对下面这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） 偶成 戴望舒如果生命的春天重到， 古旧的凝冰都哗哗地解冻， 那时我会再看见灿烂的微笑， 再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。 这些好东西都决不会消失， 因为一切好东西都永远存在， 它们只是像冰一样凝结， 而有一天会像花一样重开。 1945年5月31日A. 诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。B.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰洁、窒息的生命力。C.诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。D.诗歌多次出现：“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。二、 阅读与探究（19分）（一） 阅读记念刘和珍君的文字片段，完成1617题。（8分）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者 这样地凶残，一是流言家 如此之下劣，一是中国的女性临难 如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！16“无恶意的闲人”指的是 ；“有恶意的闲人”指的是 。（2分）填入上面句子空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）A.竟能 竟至 竟会 B.竟至 竟会 竟能C.竟能 竟会 竟至 D.竟会 竟至 竟能17. 认真品味文中划线的句子，说说其中包含的深义。（4分）答： （二） 阅读下面的文字，完成1820题。（11分） 阿 庆 丰子恺 （1）我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是航海来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行入市。 （2）卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。 （3）我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听一出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享乐，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享乐，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。（4）夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于内声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼上尺工凡六五乙仩教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬乖异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。 （5）笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。 （原载1983年2月9日 文汇报 略有删减）【注】丰子恺（18981975），浙江桐乡人，漫画家、作家。上尺工凡六五乙仩：中国传统记谱方法“工尺谱”的记音符号。 18.下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A.阿庆对生活要求不高，做“柴主人”所得的百分之五的佣金，足够他一人衣食之用。他没有其他嗜好，把生活的乐趣完全寄托在胡琴上。B.阿庆有空闲（半天工作），有条件学习（可免费听留声机），有表演舞台（夏夜的河沿），有崇拜者（一青年拜师），这些造就了他非凡的音乐才能。C.作者先写琵琶不如胡琴动人，钢琴不如小提琴好听，再写阿庆用构造简单的胡琴演奏，效果不亚于小提琴，最后水到渠成，点明阿庆心灵手巧。D.文章有很多对浙西乡土风情的描写，这些描写，除了交代主人公阿庆的生活环境，更重要的是展示了江南水乡风光，给人留下深刻的印象。E.文章语言别有风味，有典雅的文言，如“商贾辐辏的市场”、“值得废然而罢”，也有通俗的口语，如“他得了钱”、“就好扛着空扁担入市”。 19.作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋？请简要分析。（3分） 20.请结合阿庆这一形象，联系自己的生活体验或者阅读积累，举例具体阐释作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点。（4分） 三、 应用与表达（51分）21.补写下列名篇名句中的空缺部分。（以下四句，任选三句作答。共6分）恰同学少年，风华正茂； ， 。指点江山，激扬文字， 。 （沁园春长沙）又前而为歌曰：“ ， ！”复为慷慨羽声， ，发尽上指。 （荆轲刺秦王）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？ （记念刘和珍君）惨象， ；流言 。我还有什么话可说呢？（记念刘和珍君）22.学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动，请您根据开学以来所学，推荐一篇课文。要求结合课文特点，理由充分合理，表述简明连贯，不超过50个字。（5分）课文题目： 推荐理由（不超过50个字）：23.作文（40分）：与自然美景邂逅，收获一片诗意。与老师同学牵手，收获一片感动；于好书妙文中沉醉，收获一片馨香；于人世红尘中相遇，收获一片情谊席慕容说：“美丽的梦和美丽的诗一样/都是可遇而不可求的/常常在最没能料到的时刻里出现”，请联系自己的人生经历和成长感悟，以相遇为题，写一篇不少于750字的记叙文。 人大附中20092010学年度第一学期高一年级语文必修1模块考核试卷答题纸 16“无恶意的闲人”指的是 ；“有恶意的闲人”指的是 。（2分）（ ）（2分）17. 认真品味文中划线的句子，说说其中包含的深义。（4分）答： 18.（ ）（ ）19.作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋？请简要分析。（3分） 20.请结合阿庆这一形象，联系自己的生活体验或者阅读积累，举例具体阐释作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点。（4分） 21.补写下列名篇名句中的空缺部分。（以下四句，任选三句作答。共6分）恰同学少年，风华正茂； ， 。指点江山，激扬文字， 。 （沁园春长沙）又前而为歌曰：“ ， ！”复为慷慨羽声， ，发尽上指。 （荆轲刺秦王）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？ （记念刘和珍君）惨象， ；流言 。我还有什么话可说呢？（记念刘和珍君）22.课文题目： 推荐理由（不超过50个字）：作文草稿纸