卧室用现代组合家具设计任务书

任务书论文(设计)题目：卧室用现代组合家具工作日期：2016年12月19日 2017年05月19日1.选题依据:卧室用组合家具适用于现代家庭环境，通过对家具的形态结构、机械结构、设计美学等方面的学习分析,设计实践,实现家具的结构、功能、外观、视觉等方面的创意设计。 通过充足的调研、设计，采用合适的方法或措施，将其与卧室的空间环境有机地融为一体。2.论文要求(设计参数):1.设计调研：对现有产品及拟采用的技术进行调研；2.设计方案：根据调研总结进行 设计方案的构思设计，至少完成3个设计方案，对设计方案进行筛选，确定最终一个设计方案，并进行深入设计。3.设计表现：计算机辅助设计，构建组合家具三维数字模型，完 成产品效果图和展板的制作；4.设计分析与验证：完成产品说明、使用分析等内容；通过 制作仿真模型或动画演示，验证设计的可行性；5.撰写一篇体现设计过程的设计论文（说 明书），并制作彩色图册。3.个人工作重点:1、结构设计，结构简洁却不失精巧，结构中就给人设计感；2形态设计，形态设计有创意，使功能与优美外观科学地结合起来；3色彩设计，和谐的配色，与卧室空间环境 融为一体，符合卧室给人温馨舒适的感觉；4结构平面与空间分析与设计；4体验性设计，分析与验证，设计尝试满足用户的感官体验、情感体验、思考体验、行为体验和关联体验的五大方面。4.时间安排及应完成的工作:第1周：确定毕业设计题目，阅读相关文献，分析设计方向与重点，完成开题报告。第2周：进行市场调研，寻找市场现有产品并进行分析比较分析它们的优缺点，分析调研 材料。第3周：查看各种风格家具的资料，总结并提取记录，确定产品设计风格。第4周：阅读中国传统艺术相关资料，确定产品设计方向，从中国传统艺术来思考创新点。第5周：学习分析产品设计中涉及到的原理、材料、结构等方面知识，并应用于产品设计 创新。第6周：构思草图若干，进行细节分析，并研究其可行性，设计方案的筛选，确定最终设 计方案草图。第7周：设计方案的深入设计，确定形态和构造，完善具体结构的细节设计。 第8周：根据前期理论分析和草图结构分析，完成产品三维数字模型的设计。 第9周：完成模型修整改进。第10周：进一步观察分析产品模型的可行性，并制作小模。第11周：模型验证，研究小模的可行性，准备实物制作的材料。第12周：依据研究小模的可行性分析材料，进行实物制作，验证。第13周：进行实物制作，同时进行分析记录，结合前期调研、学习、分析的内容，撰写 论文。第14周：总体收尾，修正不足，准备答辩需要的展板，PPT等相关文件内容。5.应阅读的基本文献:【1】陈玉婷.传统家具元素在现代家居设计中的应用.西北林学院学报，2007，22（1）：123126【2】王滨.从“形似”到“神似”探讨新中式风格卧室家具设计.家具，2006【3】蔚建元.浅析积木式组合家具的设计.广西轻工业，2009【4】黄万埔.模块组合家具的组合方式探索.美与时代（上），2011【5】张寒凝.现代家具的色彩意象研究.南京林业大学，2011【6】韩国荣.组合家具古今谈.家具，2008【7】戴向东.中日传统家具结构形式的比较.木材工业，2007【8】常治国.小户型多功能组合家具设计方法研究.家具，2015，第36卷，第2期【9】谢和鹏.明代家具对现代家具设计的启示.黎明职业大学学报，2008【10】周耀.明代家具结构装饰特点分析.沈阳建筑工程学院学报，2000【11】关惠元.现代家具结构讲座第一讲：现代实木家具结构_接合方法与技术要求.家具，2007【12】关惠元.现代家具结构讲座第三讲：传统实木家具结构及结构的现代化.家具，2007【13】朱敏.卧室书房选家具尺寸把握你注意了吗.建材与装修情报，2009指导教师签字：XX教研室主任意见：同意签字：XX 2016年12月19日教学指导分委会意见：同意签字：XX 2016年12月19日 学院公章进度检查表第-1周工作进展情况大量阅读相关文献期刊，将别人的看法与自己的观点作比较分析，分析出设计中的重点和方向，并完成了开题报告。网上搜索最新的市场调研报告，加上自己的调研分析。去宜家等家具市场去观察组合家具的优缺点以及它们是用什么材质做的。2016年12月19日指导教师意见XX同学能够在明确毕业设计方向后，阅读相关文献，分析设计方向与重点，完成开题报告。积极进行市场调研，寻找市场现有产品并进行分析比较分析它们的优缺点，分析调研材料。指导教师(签字)：XX 2016年12月20日第 2周工作进展情况网上搜索最新的市场调研报告，加上自己的调研分析。去宜家等家具市场去观察组合家具的优缺点以及它们是用什么材质做的。2016年12月19日指导教师意见该生能够进行市场调研完成调研报告，分析产品的结构、材质做的， 绘制草图，提供辅导教师四套拟定方案，继续修改方案不足之处，确定设计终稿。指导教师(签字)：XX 2017年04月05日第 4周工作进展情况构思毕业作品的方案草图，思考其优缺点和其可行性，目前已经构思了一个方案了。2017年03月08日指导教师意见构思毕业作品的方案草图，多角度构思，需要加快进度，构思多套方案，并进行细节设计分析，形成文字说明，按照进度完成，但设计不够深入，加快设计进度。指导教师(签字)：XX 2017年04月05日第 6周工作进展情况去宜家等家具市场进行调研，将现有的主流家具组合结构记录下来，然后根据自己的毕设进行比较，研究其可行性，选择出最佳方案，此外将论文目录定下来。2017年04月20日指导教师意见XX同学在设计期间能够反复研究市场现有产品,验证设计创意,根据 自己的毕设进行结合，能够不断改进,设计论文思路较清晰,按照进度进行.指导教师(签字)：XX 2017年04月20日第 8周工作进展情况设计方案的深入设计，确定形态和构造，完善具体结构的细节设计。根据前期理论分析和草图结构分析，定下最终方案，完成产品三维数字模型的设计。2017年04月20日指导教师意见分析多个方案后，设计创意优化完成，深入完成设计结构,开始分析材 料，制作数字模型,论文撰写思路清晰.指导教师(签字)：XX 2017年04月20日第 10周工作进展情况通过与工厂木匠的进一步讨论，从而观察分析产品模型的可行性，将之前可能会在制作过程中存在不合理的地方进行一一修改，确定方案后最终制作小模。实物验证，研究小模的可行性，准备实物制作的材料。2017年05月11日指导教师意见XX同学一直保持着认真的学习态度，能够结合木匠的意见进行改进，从实践中学习到技术经验，分析方案，进行改进，论文撰写较完整。模型制作材质需要进一步分析选择。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 12周工作进展情况进行毕设的实物制作，同时进行分析记录，结合前期调研、学习、分析的内容，撰写论文。总体收尾，修正论文中不足的地方，随后准备答辩需要的展板，PPT等相关文件内容。2017年05月11日指导教师意见XX同学论文撰写按时完成，能够认真修改不足，基本完成制作模型实物，答辩相关文件及时与辅导教师沟通，进行修改。学习态度认真，设计进度按要求完成。指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第周工作进展情况年月日指导教师意见指导教师(签字)：年月日过程管理评价表评价内容具体要求总分评分工作态度态度认真，刻苦努力，作风严谨33遵守纪律自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师,接受指导33开题报告内容详实，符合规范要求54任务完成按时、圆满完成各项工作任务44过程管理评分合计14 过程管 理评语 XX同学的卧室用现代组合家具设计属于工业设计专业内容，该生在毕业设计期间学习态度认真，刻苦努力，作风严谨，深入市场和工厂进行实地调研，反复修改方案。自觉遵守学校有关规定。每个星期都与教师汇报，能够主动联系指导教师，进行沟通，接受指导。开题报告通过调研，撰写内容基本符合规范要求，但阐述内容中有不够详实之处。学生能按时、圆满完成设计调研、数字模拟、设计分析、产品验证、论文撰写、设计表现、产品展示等任务。指导教师签字:XX日期:2017-05-16指导教师评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满55能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107指导教师评分合计16 指导教 师评语 该生选题符合工业设计的培养目标要求，家具设计的选题来源于生活，服务于生活，有一定的实践意义。选题的深度、难度适宜。通过设计过程能看出学生具备综合运用知识的能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力。毕业设计文题相符，概念较准确。该生能够进行多方案优化设计，论文中进行了产品分析、计算、设计验证，但设计分析不够深入。论文结构、撰写格式、图表等基本符合规范要求。家具产品实物制作完成，产品结构创新较少。指导教师签字:XX日期:2017-05-15评阅人评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107评阅人评分合计15 评阅人 评语 XX同学选题符合培养目标要求，组合家具设计有一定的研究价值，可实践性一般，家具组合功能的设计有一定的创新性，深度、难度适中，工作量符合要求；有一定的综合运用知识进行设计的能力，设计流程、方法比较合理，中文表达能力适中，有一定的设计调查和文献资料检索能力，计算机辅助设计能力适中；设计文题相符，概念基本准确，设计调查和分析基本合理，设计说明比较完整，仿真模型完成质量较高，结论比较明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规范要求，整体完成质量适中。评阅人签字：XX评阅人工作单位：XX日期：2017-05-16答辩纪录 学生姓名：XX专业班级：XX 毕业论文(设计)题目： 卧室用现代组合家具答辩时间：2017年06月21日 时 分 时 分答辩委员会(答 主任委员(组长)： XX辩小组)成员委员(组员)： XX答辩委员会(答辩小组)提出的问题和答辩情况问题1：你的创新点是什么？回 答： 中国古代的榫卯结构与现代风格的家具相结合。问题2：在设计中有遇到什么困难吗？回 答： 设计模型已经建模完成，发现在制作实物过程中并不能完全的制作出我设计的模型，在与木匠讨论后修改了自己的方案。问题3：你的家具可以组装吗？回 答： 这个家具是可以组装的，只需要十字螺丝刀和六边形螺丝刀就可以组装，并且这些工具在外面五金店随处可以买到。问题4：你的家具是什么样子的榫卯结构？回 答： 我采用的是木条插入的结构，并且在木条表面有一个椭圆形凹槽，是用来契合人手的大拇指形状，在推拉木条时会更加省力。问题5：为什么你之前的方案被推翻？回 答：（1）他们打孔的机器深度不够，无法钻孔（2）榫卯连接处的精度工艺要求很高（3）卯眼制作起来工艺复杂（4）收纳柜外部的圆角角度过大，人工做不出这么大的圆角，然后机器却夹不起这么大这么重的柜子，现有的外形做不出（5）在 衣架拉伸起来后，受力很不稳，容易翻倒。记录人： 2017年06月21日答辩委员会评价表评价内容具体要求总分评分自述总结思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理109答辩过程能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据108选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满55完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规108能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力107答辩委员会评分合计37 答辩委员会评语 XX同学在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，能遵守各项纪律，表现良好。 能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，规范化较好。 具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。 答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确；回答问题准确，有应变力；有较好的语言表达能力。答辩成绩： 37答辩委员会主任：XX2017年05月24日成绩评定 项目分类成绩评定过程管理评分14指导教师评分16评阅人评分15答辩委员会评分37总分82成绩等级B成绩等级按“A、B、C、D、F”记载成绩审核人签章： XX审核人签章： XX