制动摩擦片的更换说课.pptx

制动摩擦片的更换,企业工作,-和牧,汽车故障维护汽车车身美容与修复汽车内饰美容与修复,机电维修和汽车美容,汽车发动机维护汽车底盘维护汽车电器维护,汽车维护,企业工作,课程性质：,汽车维护技能,模块四底盘的维护保养,任务四制动摩擦片的更换,课程性质：,教材说明,教学目标,能够合理使用开口扳，梅花扳及套筒按照正确方法完成摩擦片拆装。准确完成摩擦片的测量。,通过小组合作和自主探究，进一步发展学生自主查阅维修资料，分工合作的能力，培养学生观察、分析、归纳和交流的能力。,学生在自主探究、互动合作地学习过程中，体验成功的喜悦，增强学习汽修的信心。,制动摩擦片的更换,制动摩擦片的检测,2学时,重点,难点,课时,学情分析,本组16人中，有2人对结构原理掌握稍差，上课要多针对性提问，并在计划决定阶段多加辅导。有2人动手积极性稍差，操作时要多鼓励。,本班共32名学生，安排两名老师在两个场地上课。本场地16名学生。,学生学习设计,操作时，四名学生为一个工作小组，其中二人维护作业，另外二人评价。,评价组中，一人用手机对操作录像，用于评价过程。,评价组中另外一人利用评价单对操作进行评分，用于评价过程。,任务驱动法,情境引入法,互动教学法,角色扮演法,小组合作法,自主探究法,知识迁移法,课前准备,将操作视频通过QQ群学生课前观看,课前预习,设备准备,朗逸车两辆,旧制动片若干世达150件4套，气动扳手4个直尺,扭力扳,各4把,辅助设备,要求学生带好手机及数据线等传输工具,任务布置,3min,2、复习提问：1）制动系的作用？2）盘式制动器的基本组成？,1、点名，检查实习服穿戴，强调本次课程安全注意事项、5S要求。,3、布置任务：一辆朗逸轿车到我店进行二级维护保养，我们来进行制动摩擦片的更换工作。,学生查看维修手册和规范操作照片,5min,获取车辆信息，检查车辆基本情况,讲解正确工单（突破重点7min）,12min,根据信息制定工作计划（5min）,评价反馈,领取本次操作工具,分组完成操作,5S标准清洁车辆,10min,评价反馈,小组自评、互评（15min）,教师评价（突破难点10min）,20min,10min,按照最优秀工单，最规范操作完成,知识拓展（10min）,20min,评价总结（8min）,（2min）,1、摩擦片检测时的注意事项？2、帕萨特制动摩擦片的更换与检测方法？,制动摩擦片的更换,拆装：,1、,检测：,2、,3、,4、,1、,2、,3、,4、,在课堂中使用手机的摄录工能，实现维修过程的回放，曾强了评价的可比性。利用手机智能化，曾强了资讯过程的搜索电脑。弱化手机游戏功能。,摄录维修过程要考虑现场灯光条件，过暗的现场灯光会影响拍摄效果。在不使用手机时，要摆放电脑旁，防止游戏。,教学目标比较容易达成。在课堂教学中任务贯穿整个教学过程，较规范的进行制动摩擦片的检查与维护操作。,在小组合作、竞争的过程中体验了与人沟通的乐趣，增强了专业兴趣。,谢谢,谢谢,