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四大文明古国与四大流域,人类古老的四大文明古国，都诞生于古老的四大流域中，流域资源的开发以及利用对人类的活动的产生和发展有着至关重要的作用。,一、治理前的田纳西河流域概况,自然地理概况,社会经济概况,位置,气候,地形,自然资源,我们从哪些方面来了解一个流域的概况呢？,一、治理前的田纳西河流域,二、田纳西河流域的综合治理和开发,三、如今的田纳西河流域,四、田纳西河流域治理以及开发经验,五、探究和学习,一、治理前的田纳西河流域,自主探究1：分析概括田纳西河流域的地理概况,1.流域位置,田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡，是密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。,密西西比河,俄亥俄河,田纳西河,干流一级支流二级支流,2.气候,亚热带季风性湿润气候,冬季温和，夏季高温；全年降水丰沛,田纳西河流域示意图,山地丘陵,丘陵,冲积平原,多山，地形起伏大,3.地形：,4.水系水文,多支流，落差大，水量丰富，流量不稳定,5.自然资源,水能（水力）资源,煤矿,铁矿,磷矿,煤、铁、磷、铜、铅锌等,5.自然资源,6.治理前的社会经济概况,没有电力,航运条件差,水土流失严重,洪水泛滥,田园荒芜,人口外流,美国最贫穷落后的地区之一,二、田纳西河流域的综合治理与开发,自主探究2：,1.根据田纳西河流域的基本情况资料介绍，请你说说田纳西河流域可开发哪些项目？,2.在众多的开发项目中，你觉得哪个是开发的核心内容？,1.成立田纳西河流域管理局，负责领导、组织和管理田纳西河流域的综合开发,田纳西河流域管理局是国会立法建立的独立机构，经济上完全独立，行政上不受流域各州政府人事更替的影响。,TheTennesseeValleyAuthority,合作学习：,现以水资源的综合开发为核心对田纳西河流域进行综合开发治理，请你扮演以下角色，谈谈你的投资开发项目或发展机遇、可能遇到的问题和治理措施。,农场主,工厂企业主,旅游开发部门,TVA,环保人士,交通部门,流域水资源综合开发为流域治理的核心,梯级开发示意图,将水资源的综合开发作为流域治理的核心，以田纳西河干流为重点，实行梯级开发。,2.从防洪入手，综合开发利用水资源,建成具有防洪库容的水库35座，形成了统一有效的水库防洪调度系统，防洪标准达到百年一遇。,2.从防洪入手，综合开发利用水资源,兴建防洪设施的同时，兼顾航运，建成了连接各水库和河道的巨大航运网，全年通航。每年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元。,2.从防洪入手，综合开发利用水资源,3.电力先行，发展高耗能工业,水电装机容量为414万千瓦，水力资源开发利用率约为90。,火电、核电大规模发展，流域内水电站、火电站和核电站众多，构成了美国最大的电力能源基地。,3.电力先行，发展高耗能工业,丰富的电能，低廉的电价，促进了高耗能工业发展。田纳西河流域的工业迅速发展，沿河两岸形成了一条“工业走廊”，提供了大量就业机会，带动地区经济发展。,3.电力先行，发展高耗能工业,4.利用土地资源，因地制宜，全面发展农、林、牧、渔业,坡地,栽培果树、蔬菜,平原,种植玉米、棉花、大豆,电厂附近,发展温室蔬菜,山地,植树造林，发展林业和畜牧业,水库,发展渔业,发展林业成为流域综合治理的一个重要组成部分。田纳西河流域森林覆盖率达85以上。,4.利用土地资源，因地制宜，全面发展农、林、牧、渔业,兴建的大量水库为渔业发展提高良好基础。目前，全流域渔业产量每年超过1万吨。,4.利用土地资源，因地制宜，全面发展农、林、牧、渔业,5.把保护环境和提高环境质量的规划与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展,现在的田纳西河流域已成为一个优美风景区。每年的旅游人次超过7000万。,三、今天的田纳西河流域,让我们沿着田纳西河欣赏一下现在的景色吧,四、田纳西河流域治理与开发的经验,5.把保护环境和提高环境质量的规划与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。,4.利用土地资源，因地制宜，全面发展农、林、牧、渔业；,3.电力先行，发展高耗能工业；,2.从防洪入手，综合开发利用水资源；,1.成立田纳西河流域管理局，负责领导、组织和管理田纳西河流域的综合开发；,美国田纳西河流域治理的措施：,五、探究学习,美国田纳西河流域开发治理的成功经验对我国河流流域的开发治理有何启示？,1.设置专门的开发机构，健全法规，完善管理。2.因地制宜选择流域开发重点，形成各具特色的开发模式。3.不断加大开发力度，提高流域的开放度。4.注重社会经济效益和生态环境效益的统一。,自主探究3：,流域开发和治理的一般方法是什么？,分析流域发展的地理条件,自然地理条件,人文地理条件,制定流域开发规划和具体措施,组织实施,有利因素,不利因素,理论指导,事实依据,知识迁移：,由流域综合治理与开发的一般方法与过程，探讨我国黄河流域的综合开发治理方案。,课后自主学习：,请你组织一个研究性学习课题小组，任意选择一个流域，查找该流域基本情况的详细资料，运用本堂课所学习的内容，制定该流域的综合治理方案。,本节内容结束,
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