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基因的分离定律,左惠刚,复习目标：1、能阐明孟德尔一对相对性状的杂交试验。2、能理解孟德尔分离定律。3、清楚遗传学中的基本概念及其联系4、能熟练的应用分离定律,（成功原因）,选用豌豆作实验材料：自然状态下都是纯种，而且具有多对易于区分的相对性状。,交配类,基因型不同的生物体间相互交配的过程,杂交,二、基本概念,自交,测交,基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系的有效方法,就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定F1的基因型。（广义：某个体与隐性个体相交）,这是一对相对的概念，如以高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本为“正交”，则以高茎豌豆作父本、矮茎豌豆作母本为“反交”。,正交与反交,杂交：一般是用不同基因型的纯合子各自进行交配，目的是获得杂合的个体。自交：目的是为了获得纯合的个体。测交：用于鉴定某一显性个体的基因型。正交或反交：一般是在杂交实验中，鉴定父本、母本对实验结果的影响。,相对性状,性状类,显性性状,隐性性状,性状分离,显性的相对性,性状,生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称,同种生物同一性状的不同表现类型,具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状,具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状,杂种自交后代中呈现不同性状的现象,具有相对性状的亲本杂交，F1中不分显性和隐性，同时表现出来。即中间性状,下列性状中，不属于相对性状的是A.高鼻梁和塌鼻梁B.卷发和直发C.五指和多指D.眼大和眼角上翘,下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔,同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。用同一个英语字母的大小写表示,表现型,等位基因,个体类,基因类,基因型,纯合子,显性基因,隐性基因,杂合子,控制显性性状的基因。,控制隐性性状的基因。,是指生物个体所表现出来的性状。是一定的基因在特定环境条件下的表现。,是指与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境。基因型相同，表现型一般相同。,指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。（如：基因型为AAbbDD的个体）,指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。（如：基因型为AAbbDd的个体）,符号类,P,F1,亲本,杂种子一代,杂交,自交,三、基因的分离定律,一对相对性状的杂交实验,亲本（P),子一代（F1）,子二代（F2）,高茎,X,矮茎,高茎,高茎:矮茎,787:277,（3:1）,显性性状？由F1F2出现了何现象？,三、基因的分离规律,对分离现象的解释-假说,生物性状由遗传因子（基因）控制，遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中成单存在,亲本遗传因子组成（基因型）为DD，dd，分别产生含D的配子和含d的配子,F1遗传因子组成（基因型）为Dd，表现显性性状,F1产生配子时，成对的遗传因子（等位基因）随同源染色体分离而分离，分别产生两种数目相等的配子，即D和d,受精时，雌雄配子随即结合。F2出现四种基因组合，三种基因型：1DD2Dd1dd。两种表现型：高茎：矮茎31,点拨：雌（雄）配子中D与d的数目相等，但雌配子总数远远少于雄配子总数若F2只有四株植株，性状分离比不一定是3：1,对分离规律解释的验证测交,结论基因的分离规律,第7页，第30页,实验结果：64株：30株髙茎，34株矮茎,下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是A.基因型决定了表现型B.等位基因控制相对性状C.杂合子自交后代没有纯合子D.性状分离是由于基因分离,假说演绎法的理解（第7页）,步骤：提出问题做出假说演绎推理实验检验,豌豆杂交后代为何出现一定的分离比？,假说性解释过程,按照假说性解释推测测交应该出现1：1的结果,进行测交实验，检验是否出现1：1的结果,假说演绎法,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,设计测交实验,测交实验,分离定律,
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