资源描述
文正实验学校高二政治组,题型分析和解题方法汇总讲座,（一）选择题（1）答题基本要求“四审五排法”四审：审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等）明确题目主旨意思审设问（正向或逆向选择）审题肢（正确或错误）审题干与题肢的关系,五排：排谬法（排错法）排异法观点正确，但与题干无关排重法与题干意思相同，重复的题肢排倒法因果关系颠倒的题肢排乱法题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢,（2）常见错误选肢：A、只要-就B、意识对事物具有促进（指导）作用C、创造规律、改变规律D、社会主义经济社会主义市场经济E、“点面结合”体现的是：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辨证统一，而不是“整体和部分的关系”。,F、认识的途径（实践、读书）认识的源泉（实践）G、任何两个事物之间都是联系的。H、遇有“决定”等绝对用语要小心。如认为作为意识范畴的方针、政策等看成是想问题、办事情的出发点，那就是错误的；如认为作为政治范畴的决定经济范畴的也是错误的；参加社会实践，把理论和实践结合起来，在实践中加深对理论的理解和运用，增强与人民群众的感情。要了解社会，关心社会生活，立志为社会和谐建设多作贡献。,（二）、主观题：1、答题步骤：一般分三步：先审题，后构思，最后作答。审题：回答简答题，关键在于审题。阅读设问时要看清要求、抓关键：看清试题要求：一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。二看分值要求。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分值较低，则答案要点较少。,读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）是抓准限制词语，吃透题意细节。（设问词、问题短语）,审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。分出段落层次，并概括每段的意思。理出段与段之间的内在联系。认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。,（2）构思：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达；要找准答题的切入点；可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。（3）作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。,2、常见主观题答题技巧（一）体现类体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。,例1：苏州模拟试卷第42题材料一：我国农村改革，风雨兼程30载。在这一历程中，中共中央先后制定出台了10个“一号文件”，顺应和指导农村改革，给我国农村带来了巨大变化。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。材料二：指出当前“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快”。2009年2月1日，材料三：为了贯彻中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。（1）根据我国的政党制度有关知识，你能从上述三则材料中概括出哪些道理？,十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，,中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势,中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见又以中央“一号文件”的形式，再次高度关注“三农”问题。,答：（1）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神，坚持了中国共产党的领导。中国共产党坚持科学执政。先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”，都准确把握了农村改革与发展状况，体现了科学执政。（2分）中国共产党坚持民主执政。指导农村改革与发展、关注“三农”，有利于促进农民增收，维护农民的利益。（2分）（若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务，材料体现了中国共产党坚持立党为公，执政为民，落实以人为本为核心的科学发展观，也可得2分，但不重复计分。）,例2：扬州模拟试卷第42题2009年2月16日上午，南京市摇号产生20万户家庭，分享由政府派发的旅游消费“大红包”，南京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券（如下图所示）由此拉开序幕。对此，商务部副部长姜增伟明确表示：他肯定地方政府发放消费券的做法，为此前一度火热的消费券作用之争定调。结合实践与认识的关系，谈谈上述材料中体现的哲学道理？（6分）,同时，商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。目前，调研部分已基本结束，研究报告也几易其稿。,“发放一些消费券，对拉动消费起到了推进作用。”,答：实践是认识的基础，是认识发展的根本动力。在实践活动中，人们认识到消费券的作用。商务部也通过实地调研，加深了购物券的作用的认识。（2分）认识对实践具有反作用。对消费券作用的认识，会对拉动内需、促进生产的实践过程有重要的反作用。（2分）真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性和上升性。商务部的调究报告几易其稿，正体现认识的反复性和上升性。（2分）,（二）依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么？”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。例1扬州模拟试卷2第42题w.w.w.k.s.5.u.c.o.m2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。（2）请运用辩证否定观的知识分析创新的哲学依据。（4分）,答：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(1分)辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。(2分)辩证否定的实质就是“扬弃”，要促进我省经济社会又好又快发展必须树立创新意识。(1分),例2：盐城模拟试卷43某区党委召开青年再就业专题工作会议。会议强调指出：就业是民生之本、安国之策。做好青年就业创业工作，关系到就业再就业工作的全局，意义重大。会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障部门要结合青年实际需求，大力整合资源，充分发挥自身优势，通过探索青年创业行动的项目载体，培训青年创业带头人和合格劳动者。同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹，充分发挥榜样的示范作用，带动和影响更多的青年投身创业实践。请运用所学政治生活知识，分析某区党委这样做的理论依据。（4分）,答：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；它的宗旨是全心全意为人民服务。,（三）为什么类为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。例1：扬州模拟试卷2第43题：他们还了解到，“三鹿奶粉事件”发生后，国务院立即启动国家重大食品安全事故I级响应,决定对患病婴幼儿实行免费救治，全面开展奶粉市场治理整顿，尽快查明婴幼儿奶粉污染原因，在查明事实的基础上，严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。运用经济生活的知识分析“三鹿奶粉事件”后国家为什么要实施宏观调控？采取了哪些手段实施宏观调控？（5分）,答：“三鹿奶粉事件”反映了市场调节具有自发性等局限性，加强国家的宏观调控，既是社会主义市场经济发展的内在要求（弥补市场调节的不足），更是由我国的社会主义性质决定的。（2分）（必要性）（省略了重要性，为安全起见，应单独答一条重要性，即国家实施宏观调控有利于弥补市场调节的不足，规范社会主义市场经济秩序，维护广大消费者的合法权益，促进我国经济又好又快发展。）“三鹿奶粉事件”发生后，国家采取了经济、法律和必要的行政手段进行有效的宏观调控。（3分）此类题目，“必要性”和“重要性”也可以放在要点中答。,（四）意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能；才能”或者“有利于；有利于”这样的排比句。独立的意义类简答题，一般要先答地位，再答意义。,例1：图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构，图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况，图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况，它体现收入分配的相对公平。在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。答；公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，（地位）它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。（意义）,例2：我国实行民族区域自治制度有什么重要意义？答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（地位）我国实行民族区域自治制度，有利于维护国家统一和安全；有助于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。(意义）,（五）怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。,例1：苏州模拟试卷42题材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。,结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?,答：发挥国家财政在资源配置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。(2分)充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。(2分)（若仅答出财政的作用，没有结合材料说明，只能得2分）,例2扬州模拟试卷2第42题2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。,请结合经济生活的有关知识回答：如何促进我省经济社会又好又快发展？,答：促进我省经济社会又好又快发展必须做到：提高自主创新能力，建设创新型省份。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(6分)（注：答对任意三点即可得满分）,（六）启示类启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。,例：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m不同国家收入、消费情况比较表注：基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。我国2006年人均收入为1740美元，但基尼系数已达到了0.46。,利用所学经济生活知识，回答下列问题：（1）分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原因。（2）根据对（1）的分析结果，谈谈对我国全面建设小康社会有何启示？,答：（1）收入是消费的前提和基础。收入水平高，消费水平也就高，甲国的人均收入远高于乙国，因此，甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。收入差距过大，总体消费水平会降低。反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。甲国的收入差距小，社会总体消费水平高，人民幸福感较高。而乙国收入差距大，社会总体消费水平低，人民的幸福感较低。（2）大力发展经济，增加人民收入，这是全面建设小康社会，提高我国人民生活水平的根本途径。兼顾效率与公平，调节收入分配。提高低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，通过完善税收和社会保障制度等，将收入差距控制在合理范围之内，实现公平合理分配，提高整个社会的消费水平，促进全面小康社会建设。,（七）认识类认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对的认识”、“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等。这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。,例：近几年来，“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理，大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会秩序。,请你运用所学政治生活有关知识，谈谈对“公民上访”现象的认识。,答：（1）“公民上访”现象是指公民依照法律规定，通过信访举报制度，就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见，提出的批评和建议的行为。（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主，依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。保障“公民上访”，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（3）为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利，向有关部门反映自己的意见和建议；但要负责地行使权利，依法行使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；坚持权利和义务相统一的原则。,第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。例：苏州模拟试卷41题41假若你正在以拒绝过度包装，推进生态文明建设为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：“企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。”,请运用矛盾分析法，谈谈你对这位同学观点的看法。,答：该观点是（2）矛盾具有普遍性，要坚持矛盾的观点。企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主导作用，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。（3分）,3、答案规范化要求答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。段落要点化。答案要简明概括，抓住要点。要点条理化。应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“窜门”。正式答题之前，可利用草稿纸，先列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。语言科学化。语言要严密，使用科学术语，书写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。,4、答题要要注意克服下的常见毛病：（1）.急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。（2）.照本宣科。不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。（3）.表达不准确、不科学。原理表述不准确，分析用词不当。（4）.书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。因此，要努力防止这些问题的发生，就应该引导学生把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。,另外，要明确试卷中的适用原理（知识）一般是不会重复的，切忌多个问题用同一原理（知识）作答；而当一个问题适用多个原理作答时，一般要求在答题时要做到先原理后材料，重要原理在前，次要原理在后，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。其他的次要原理写在后面。,【综合探究性题】综合探究题要紧扣题意和提供的材料，从课题本身的实际出发，注意教材考点与课题的结合。要理解研究性学习的一般操作程序如选题、研究的背景、依据、研究的一般步骤、研究调查方法等，以及研究成果形式（调查报告、论文、建议）。研究性学习研究步骤:确定课题,制定计划,收集和交流资料,整理评估,总结反思.,研究性学习收集资料的一般方法:小组合作,查阅文献资料法,参观访问、座谈访谈，问卷调查，抽样调查，统计法等。课题研究意义：可以引导我们深入实际，了解社会。辩证地发展地看问题。促使我们认真学习政治理论。理论联系实际，学以致用。培养大局观和社会责任感。课题探究感想：我们必须重视,
展开阅读全文