《议论文的选材》PPT课件.ppt

,议论文材料,永和高中31632620121210,学习目标1、能够合理地选择素材2、能够合理地使用素材，素材与观点的缝合，素材的表达具有表现力，文学性。,1、过往经典人物、故事,李白、陶渊明、李煜、苏武、曹操、居里夫人、伽利略、袁隆平例如：（1）庄子路过老对手惠施的墓地时，上前痛哭了一番。人们问他是什么原因让他这样伤心，他说，因为自己再也没有这样的好对手了。（2）登月英雄阿姆斯特朗在登月前，一直把月球当做自己要征服的对于。登月成功后，他因一下子失去了需要挑战的更强的对手而精神抑郁，最后住进了精神病院。,2、现今热点人物、故事,莫言、周丽莉、李博亚、鸟叔、卓君、（古今中外，各行各业旧材新用、活用）例如：成功的背后金志文，北漂一员。10年来，他的生活每天都离不开音乐，虽然这让他自己沉淀了很多，也使得他的歌声里充满故事。但在这背后，他走得非常艰辛。编一首曲子最快速度也要一个晚上，所以他常常通宵工作，生活也非常枯燥。他至今还记得第一次给人编曲，5000块钱做五首曲子，结果对方把曲子拿走后，人就找不到了。,3、文学影视人物、故事,黛玉、聊斋、孔乙己、简爱、卡西莫多、梁山好汉、老人与海、许三多例如：电影让子弹飞让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。回到原点，重返本真，重拾你的真性情。（2011年广东省高考满分作文及点评：回到原点）,4、有寓意的植物动物,仙人掌、红棉、依米花、胡杨、荆棘鸟例如：依米花：通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积累养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒了。生命一次，美丽一次。经过顽强地跋涉、漫漫地求索，在生命的尽头，依米花终于绽放出自己的精彩！,依米花,木棉,第一次看到红棉，我便深深为之折服，为之感动。红棉，也称木棉，木科植物。谈到红棉，第一个印象便是“直”，笔直的树干高耸入云。没有一株红棉是弯着长的，也没有一株红棉矮矮的便生出许多枝条。一排排，一行行，像许多坚毅的战士昂首伫立着。了解红棉，第一个感受就是“韧”。红棉不怕旱也不怕涝，不怕冷也不怕热，即使遭受虫灾，也能尽快恢复。因此不管这一年它过得多么艰苦，来年一样能开出满树火红火红的红棉花，绚丽如霞。(此生愿为红棉),5、寓言哲理神话故事,庖丁解牛、嫦娥奔月、濠梁之辩、祁黄羊用人。,6、新闻人物、事件,表哥房叔房婶无车日富士康现象醉驾中国好声音“航母style”,二、议论文选用事例注意点：1选例要紧扣论点。坚强，我与你为邻！“暴走妈妈”为了能捐出自己的肝救心爱的子女，不惜日行千里，累了，痛了，脚上磨出泡泡了，仍坚强地笑着，为消除自己的脂肪肝，朝着子女幸福的明天一直笑着走下去，并一直笑到最后脂肪肝消失了。这个爱的奇迹，最终被“暴走妈妈”通过坚强而创造。面对日益险阻社会环境的我们，不正也需要这种精神吗？坚强，我要与你为邻！这段选例，只注重了“你”，即“坚强”。文章在“你”这一位置上议论，抛开了“与坚强为邻”这一框架，而去议论“坚强”，不写坚强对自己的影响，属典型的若即若离。选材要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。如高考失误文与你为邻：,高考满分作文丹墨莲梅的用例：但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗？自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫；蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民；清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。为论证“人不是只能任环境改变自己，塑造自己”这一论点，文章选用了孔子、孙武、孔明、苏武、朱元璋的事例，这些人均是在极为艰苦的环境中成就属于自己的事业，选例、用例均紧紧围绕“环境与人的关系”问题展开。,2选例要准确、典型、新鲜选用的事实材料应准确可靠，这是一个最起码的要求。义理、考据和辞章中说：“即使细节的出人对于全部论证不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害论证的说服力量。”如果将人物事件张官李戴，必然会损害观点的说服力。如今年高考失误文与你为邻：然而项羽，也是一代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁（注：应为范增）的劝告吗？这种常识性的失误就会极大损害议论文论证的严谨性与观点的说服力。,生活中事实众多，但用作论据的事物必须挑选具有代表性的，能够揭示事物的本质的，并为大家熟知的人和事，尤其要选择一些名人名事。尽量不要选择本校本班的事作为论据，这样的事例缺乏典型意义。,为了使文章不仅有说服力而且有吸引力，论据还要求新鲜，别人没有用过或很少用过的材料。如果非得用陈旧的材料，也要努力开掘出新的东西来。如高考优秀作文与你为邻中的选例：“躲猫猫”，“喝水死”，“激动死”，“蹲厕死”，“钓鱼执法”这些公检法工作程序中的怪现象，我们有没有对其负起监督的责任？当我们的邻居受到不公正的待遇时，我们自身自由安全的法理性也正受到强烈的质疑。当犀利哥在网上走红时，我们大多数人都只是高楼上的冷眼，更有甚者盲目追风，但也有少些网友默默的帮他与弟弟团圆。犀利哥是我们社会中的一员，在某种意义上说，他是我们每一个人的邻居。当我们摆出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位邻居的微笑。所选用的都是时下最新的、社会关注度最高的材料，既典型，又鲜活，说服力与吸引力都很强。,3选例要多角度。选例不在多，而在精，如果能从不同层次，不同角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等）、不同性质（正面、反面）、不同国别（中国、外国）、不同的时间（古代、近代、现当代）。如10年福建高考满分作文偶然？必然！：众人只云梵高成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年；众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗；众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王，却忘记当年他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠歌词卷在本段之前，文章分别选用了华人名导王家卫与因三杯茶而垂名的摩尔森的事例，这段文字又从绘画、体育、音乐等不同角度，来论证“成功并非偶然”的观点。选例有区分度，具有很强的说服力。,三论据叙述的要求第一，论据叙述要概括。一次，由于我撞翻了一位同学端的水，我的新裙子被弄脏了，我不但不赔礼，反而还骂他，弄得那位同学反来向我道歉，这使我有些不安。现在想想，如果我当时懂得克制、忍让，就不会伤害别人，也就不会伤害自己了。,第二，论据的叙述要有针对性（扣题）,例如：“勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质钨丝。”限定的要素：1、要有“拙”；2、要有“勤”；3、要有“勤”补了“拙”，出了成果，取得了成功。此三要素缺一不可。,事例论据叙述,“传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气馁，为了克服此弱点，他每天口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山跑步也都坚持演说，最后终于成为全希腊最有名气的大演说家。”第一句叙其“拙”，第二句讲其“勤奋苦练”，第三句说其“勤”补了“拙”，取得了成功。注意：对于内涵丰富、可多角度阐释的叙例语段，我们就要根据论点证明的需要，而强调相应的某一方面。,四、议论文用例大致有三种方法：排比用例、对比用例、单一用例。,1排比用例排比用例就是指几个事例排比使用，增加其说理的气势，如江河一泻而下的阵阵呐喊，如风雷磅礴的声声震撼。请看高考满分作文举手投足之间中的一段排比用例：举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己所有的包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐文雅，举止大方，岂是朝夕而成的？或如士兵突击里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路从上文用例我们可以看出，排比用例时，句子结构基本相似，虽然没有论证，但事例本身必须紧扣中心论点，并且在排比用例前，一定要有相关的论证才行。“举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。”是此段排比用例的论证基础。,2对比用例对比用例就是同时运用一正一反的事例来论证自己的观点，这样运用事例比较全面辨证，更富说服力。如高考优秀作文早中的对比用例：詹姆斯卡梅隆的阿凡达一举刷新票房纪录，影片中逼真的画面，紧凑的剧情令人拍案叫绝。可本部影片可是耗费了卡梅隆十余年的心血，如果没有长期的准备，只是单单图快图早，哪里有如此震撼人心的大作？反观国内部分导演，为了名利仓促上阵，有的甚至一年几部影片，企望能早些将作品搬上荧屏，殊不知这些作品只能是如水珠落入池塘，难以长久地在人们心中留下记忆，仅仅是“早”行吗？文章运用卡梅隆、国内部分导演一正一反事例，来论说“不应盲目追求飞得早，飞得快、飞得久才是成功的关键”，令人信服。,3单一用例单一用例是指用一则事例来论说论点。不过请注意单一用例不是说整篇文章只用一个事例来论证，而是在论说分论点的时候单一用例，单一用例切忌以叙代议，否则就喧宾夺主了。单一用例，可以进行情感的渲染，背景的烘托，诗意的营造，这样用例，文章就不会流于枯燥无味、空洞说教。不过核心重点还是要论说，要处理好记叙、描写、抒情、议论的关系，切不可主次不分。先来看高考优秀作文丹墨莲梅中一段单一用例：伟大的民族英雄林则徐，任两广总督时，可以在烟馆遍地的国内环境中，烧起一把销烟的熊熊烈火，让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的青烟中睁开。即使后来因此被贬西北边疆，他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步，在风沙中他徒步勘测地理状况，在干渴中他规划设计，因地制宜地大力发展坎儿井，人们至今还称其为“林公井”，清流泽被世人，惠及子孙。本段用例，列举民族英雄林则徐的事例，重点叙述了他虎门销烟与治理西北的经历，显得有波澜但不拖沓。,另外，为了说理透彻、深入且生动、有趣，在论证过程中，紧扣论点，抓住事物之间相类似的特征，将类比推理用于实例之中，便形成类比论证。如高考优秀作文丹墨莲梅：环境固然可以影响人，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发；雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。环境如丹如墨会改变人，但是人也可以如莲如梅不被环境改变，在坚守中绽放自己，成就自己。人，勿以丹、墨为借口，要以莲、梅为榜样！,高考作文改卷对你说,本次作文,阅读下面的材料，根据要求作文。土附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃。土壤的功用是无比崇高的。而尘埃，却只能污染空气。两者都由土而来，价值却全然不同中，你见过这样的现象吗？你思考过它们的原因吗?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。,本次作文立意,1、找准自己的位置2、脚踏实地才能实现自己的价值3、个人价值只有在集体的事业中才能实现,316班优秀作文,赵帅帅找准自己的位置50分；谢功成找准位置实现价值53分；吴梦雪找准位置绽放人生50分；,326班优秀作文,杨柳找准位置绽放光芒52分；陈然找准自己的位置50分；戎金凤找准位置实现价值54分；钱多脚踏实地实现自我价值50分；祁成诚找准位置成就人生50分；郭乃锐精准位置价值人生52分；,戎金凤找准位置实现价值54分,“天生我材必有用”。没有污染环境的废物，只有放错了地方的资源，百花深根在自然里，是大地生机的贡献者，移栽在室内，只能是盆景；水滴融入在大海中，是汹涌的波浪，附和在池塘里，只能是死水一潭；土附着在大地上时土壤，沉浮在空气中是尘埃。因而，找准位置，方可更好地实现价值。找准位置，让生命开满精彩之花帕瓦罗蒂是世界歌坛超级巨星。在他成名之后，有许多音乐界的学者向他请教秘诀。他只说了一句话：“找准自己的位置，并为之努力。”其实，这也正是当年他父亲告诉他的。音乐是关于灵魂的旋律，倘若你真有天赋，请相信自己，找准位置，定会成功。当年的正确决绝，成就了当代的音乐巨星，把自己放在正确的位置，为之付出，成功还会远吗？,找准位置，致使人生完美蜕变。蒋雯丽是当代著名影视明星。她表演的绝技堪称一绝。认为她绝对是天生的演员。可当初她成名的道路并不顺利。起初，她选择长大后当作家，但因时时出现词穷的困境，使她不得不放弃，进而又选择当模特，但中途又因多种因素，再次放弃，她在不断地失败中，再次决定进军演艺界。是的，她终于成功了。因为她的天赋在于表演。倘若她没有坚持寻找属于自己的适当位置，那么，她的梦想成名可能将永远只是梦想，正因准确的给自己定位，成功才有可能与她邂逅。,找准位置诠释责任，实现人生价值人大代表兼职村支部书记毛丰美，因为百姓谋幸福，办实事而被评为2012年度法治人物。“身为人大代表，就要为百姓带言”，这是他的工作原则，不为官场所陷，不为权势所惧，一心为人民谋福利，定准了自己的位置，既实现了自己真正的价值，又赢得了人民的尊敬与爱戴。,找准自己的位置，为人民谋福，也成就自己，实现自我的真正价值。尘土安然于大地，成就了大地的无垠；水滴汇集于海洋，成就了波涛的澎湃；百花深根于自然，成就了人间的真爱。即便生活充满了挑战，成长道路满是艰辛，我们也义无反顾，找准自己的位置，努力拼搏，相信成功就在不远的前方向你我招手。,谢功成找准位置实现价值53分；,土找准了自己的位置，附着在大地，成了滋养万物的土壤；青松找准了自己的位置，挺立在峭壁之上，成了世人赞誉的风景；雪莲找准了自己的位置，于冰封的雪山绽放，成为人心中圣洁的象征。土如此，人亦然。只有找准了自己的位置，才会有明确的目标，全力朝目标进发，才可能让自己的价值闪光。,找准位置，张文举走向成功彼岸。怀着对文学的热爱，他每天坚持写作500字，并且不断地朝各个出版社投稿。令人失望的是每一封都石沉大海，杳无音讯、甚至连一封退稿信都没有收到。但这并没有熄灭他心中的文学之火，终于有一天，他收到一封退稿信，信中写到“你的思维不够活跃、知识面过于狭窄，不适合写作，但我很高兴地告诉你，你的钢笔字越来越漂亮了。”他读完信后很伤心，但后来他想：既然我的钢笔字不错，为什么不练字呢？于是他不再写作，潜心苦练钢笔字，最终被人们熟知，他就是著名硬笔书法张文举。张文举找准了自己的位置，并为之努力，最终绽放出了成功的光芒。,找准位置，刘翔赢得人生辉煌，刘翔小时候上体校，从事跳高项目。有一天，教练发现他在跨栏运动上很有天赋。于是推荐他从事跨栏运动，从此，他的人生被改写，他在这项运动上一举夺冠，成为国人心目中代表中国速度的飞人，他走向了人生的巅峰。刘翔找准了自己的位置，发展自己的天赋，创造了人生的奇迹。,找准位置，刘伟奏响生命的乐章、维也纳金色大厅里飘荡着悠扬的旋律，人们用热烈的掌声为一位断臂青年喝彩，这个人就是刘伟，小时候因为意外、他痛失双臂，然而他却并没有因此消沉。反而更激起了他对精彩人生的渴望、它曾从事过游泳，但又因疾病不得不放弃，最后他又在音乐里找到了属于自己的一片天地，用双脚谱写人生乐章，用青春和汗水奏响命运最强音、刘伟找准了自己的位置，创造了属于自己的精彩。,找准自己的位置，是一种人生的智慧，它向一缕曙光，给我们带来了希望，它像一缕春风让我们嗅到了果实的芬芳。,5、结构混乱，没有章法。像踩着西瓜皮滑到哪里算哪里。（谋篇布局）,？,作文中出现的问题,1、立意不准选择不同，人生不同环境不同，造就不同的人生放低姿态,2、开头懒婆娘的裹脚又臭又长。（入题）,3、找不到合适的素材，通篇都在讲道理内容空泛。,4、开头入题快又好，论证也很好，但到后半部分有拼凑之嫌。（素材积累）,值得商榷的标题,角色；人如土沉浮自主；环境影响命运决定在于自身；化身沃土奉献人生；适者生存；黄土之情；回到原点实现人生价值；归本方是正道；找准自己的方向；正确选择成就无限。,找准人生的位置,“附着在大地上，你便是土壤；沉浮在空间里，你便是尘埃。”正是因为土找准了它的位置，它才成其为土壤，让历朝历代的人民在土壤上耕作，救活了无数的人，实现了它的价值；而尘却没有，所以在那一念之间，它变为尘埃，让人厌恶，所以找准人生的位置很重要。找准人生的位置，踏实肯干，践行信念，为百姓干实事，让生命的光辉永远闪耀！,沈浩是2009的一位感动中国获奖者，他似乎就是上天派来，带领安徽小岗村致富的神人。自从他上任，就带领村民办工厂，兴商贸，科学种田，以市场经济头脑发展生态旅游。当他任期满的时候，村民们在挽留沈浩的申请书上按满手印。在这6年里，他一切都以村民为重，把村民排在第一位，家人排在第二位，直到他去世.沈浩找准了他的人生位置，那就是做一名为百姓谋福的村官。他不怕苦不怕累，坚守在自己的岗位上，直到生命的最后一秒，他把村民带富了，而自己却离开了，正是他找准找对了他的人生位置，才是他大有所为，成为人们心中的英雄。,找准人生的位置，继承大业，为人民造福，让生命焕发异彩，照亮整个古代中国！李世民找准了他的人生位置，使亲王一跃成为唐太宗。是玄武门之变成就了唐王李世民，是唐王的任用贤能，虚怀纳谏，休养生息，轻徭薄赋，慎用刑罚，文德治国的政策成就了“贞观之治”。使唐朝出现政治清明，社会稳定，经济繁荣的局面。可谓是国泰民安。正是他找准找对了他的人生位置，才使人民安居乐业，共享大唐的繁荣之景，同时也使唐王李世民名垂千古，成为人们心目中的一代明君。,找准人生的位置，辛勤劳作，刻苦研究，为国家的发展做出巨大贡献，让生命插上腾飞的翅膀，使之更有价值！袁隆平把他的人生位置定在了稻田里。他刻苦研究，经过不懈努力，终于有了成果。他研究出了一种“超级杂交水稻”，救活了地球上几亿的人口。正是他找准找对了人生的位置，才实现了他真正的人生价值，为亿万人民群众造福，使人民远离饥饿，成为人们心中的一轮太阳。人的价值何时才能最大程度的发挥出来？那是当他找准人生的位置并为之不懈奋斗的时候。所以找准人生的位置，在平凡的岗位上干出不平凡的事，为人民造福，为社会的发展做出贡献！,在合适的位置上绽放光彩,每个人在生活中都扮演了许多不同的角色，但不一定每个角色都是主角，只有在对的位置扮演对的角色，才会成为重头戏。土，如果附着在大地上，就是养育世界万物的不可缺少的土壤；如果沉浮在空气里，则就成了微不足道的尘埃。只是位置变了，自己的价值就会因此不同。所以，只有在适合的位置上，才能绽放自己的光彩。,在合适的位置上展现才华。在中国封建社会的历代君王中，李煜只是一个很不起眼的失败的皇帝，背负着亡国的罪名，但这并不能否定他的价值。“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的诗句流传千古，撼动了多少古代现代人的心。在诗的领域中，他是一个不可多得，流芳百世的诗人，才他的满腹才华得以展现，他的价值得以提升，他在这个合适的位置上，展现才华，大放光彩。,在合适的位置上实现人生价值。2009年度感动中国人物萨布里亚坦贝肯是一个盲人，她在德国只是一个很普通的平民，甚至还有残缺，但在她求学时，发现藏文还没有盲文，就第一个开发出盲文。当又发现西藏的盲童少有受教育的机会，便下决心创办西藏盲童学校，给异国儿童开创一个新天地，她给他们带来了光明和希望。她就像西藏盲童们的妈妈一样，在教育领域，在爱心领域，她实现了自己的人生价值，让自己的人生绽放光彩。,在合适的位置上给大家带来美。盲哑人邰丽华从小也是淹没在人群中也找不到的平凡女生，这个位置可有可无。但是她有一个美丽的梦想，她相信，舞蹈是她的归宿。她付出比平常人多几倍的辛苦，流汗忍痛，终于，用她优美的舞姿给别人带来了快乐，带来了美，在舞蹈界，她找到了自己的价值，给大家带来了美，她在合适的位置上，绽放着自己独特的光彩。,李煜，萨布里亚和邰丽华，他们都是幸福的，他们找到了属于自己的合适的位置，绽放着光彩，在自己的位置上给别人带来贡献，成为了不可缺少的角色。在当今世界，有很多人才都淹没在人海中，只要你们勇敢地善于找到自己合适的位置，就可以点石成金，发光发亮。,再见！,