《她是我的朋友》1ppt课件.ppt

,有一种“爱”很小，但在最关键的时候，他却愿意为你献出宝贵的生命！,18她是我的朋友,我会写,炸医输眉型,否垫酒掩咬,拳制柔,医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围,输血：血型：迫在眉睫：,理解词语,读一读：,是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带氧能力和增强抵抗力。,我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受者血型相配，否则甚至会出现生命危险。,形容事情已到眼前，情势十分紧迫。,迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到眼前，十分急迫，就像已经逼近了眉毛和睫毛。,看看谁说的全,课文记叙了时期，在里，一个名叫的小男孩为了而的故事。,战争,一个孤儿院,阮恒,救一个小伙伴,勇敢献血,第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：,给课文分段：,（1）“我”听说过这样一个故事。,（24）战争时期，几发炮弹将孤儿院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。,（511）讲小男孩是怎样献血的。,（1214）讲小男孩给小姑娘输血的原因。,输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。,默读课文57自然段，划出描写阮恒献血前神情、动作的句子。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，（他想：）忽然又放下去，（他想：）然后又举起来。（他想：）,想象补白,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,小组读810自然段，根据学案要求，小组合作交流：（1）学案中填写的阮恒献血时神情、动作的语句。（2）抓住关键词来体会，说说他当时是怎样想的。,A.叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,B.过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,C.但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,D.接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,“但是他为什么愿意这样做呢？”,“她是我的朋友。”,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,小练笔,医生用轻柔的声音安慰阮恒：“_。”,如果你感到太苦闷，,就让朋友分担你的忧愁。,一起说说笑笑，,温馨的感觉随时拥有。,谁没哭过，谁没笑过，,朋友,只需想起朋友，,和你一起将风雨抹走，,陪你高高低低到处走。,真心的朋友愿意为你分忧，,真心的朋友值得你一生拥有！,作业超市,必做：1阅读文章平分生命2观察生活中朋友之间互相帮助的事例，写在自己的日记里，注意写清人物的语言、动作。选做：续编故事：小姑娘得救了，阮恒也安然无恙，他们一起在孤儿院里生活、游戏，还会发生什么事。请同学们展开想象，续写一个小故事，要写清楚她们的神情、动作、语言等。,