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荷塘月色,朱自清,重庆市城口县中学校周应兵,荷塘月色,第一课时,关于月亮的诗文:,1.举头望明月,低头思故乡。,2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,3.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(宋苏轼水调歌头),关于荷花的诗文:,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说),晓出净慈寺送林子方杨万里,毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,小池杨万里,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,【荷花】清.石涛荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;相到薰风四五月,也能遮却美人腰。,一茎孤引绿,双引共分红。色奇歌人脸,香乱舞衣风。名莲自可念,况复两心同灼灼荷花端,婷婷出水中。咏同心芙蓉隋杜公瞻,【浣溪沙】李璟菡萏香销翠叶残,西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴,不堪看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚栏杆。,秋风中荷花,燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月鱼郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。周邦彦苏幕遮,近春园(朱自清荷塘月色原址),朱自清(18981948),作者简介,初中学过:背影春原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”。,1923年发表长诗毁灭,震动了当时诗坛。1924年出版诗集踪迹。1925年任清华大学的教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。1928年出版散文集背影,成了著名的散文家。代表性的作品有背影春绿威尼斯桨声灯影里的秦淮河等等,其中桨声灯影里的秦淮河被时人誉为“白话美文的模范”。,朱自清(19001948),主要作品有:雪朝(诗集)1922,踪迹(诗与散文)1924,背影(散文集)1928,欧游杂记(散文集)1934。,散文名篇春、绿、背影、威尼斯、匆匆荷塘月色(1927.7)、桨声灯影里的秦淮河,1948年病逝于北京。他是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的言行来看,他是始终以极其诚实的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。,晨鸣共北门,谈笑少时情。背影秦淮绿,荷塘月色明。高风凝铁骨,正气养德行。清淡传香远,文章百代名。,江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗,散文指不讲究韵律的散体文章.一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。,抒情散文叙事散文写景散文哲理散文,郁达夫在论及现代散文时说:“作者处处不忘自我,也处处不忘自然与社会。一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是现代散文的特征之一。”,欣赏散文的一般步骤,朗读,感受,品味,评论,课文朗读,课文字词,生字词:xipduwngmnionu煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sbqinyunzholinj羞涩斑驳倩影媛女櫂敛裾fnzhushoxhnwn梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然,结构分析,整体把握,学生提挈每个自然段的内容,第1段独游荷塘的时候、地点和缘由。(心境:“颇不宁静”)第2段通往荷塘的小路、树木、月色。第3段行在小路时的感受。第4段荷塘美丽的景色。第5段流泻的月光,塘中的月色。第6段荷塘四周的景物。(在月下观察、感受到的)第7-9段联想古代江南采莲的旧俗。第10段在思乡与遐想中踱回家门。,课文中有哪些主要描写景色的语段:,第段:,月下荷塘,第段:,第段:,塘上月色,荷塘四周,从写景状物的角度上看,第46段显然是文章的主体内容,应归为一部分。前三段,写夜赏的缘由。7、8两段,由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。这样分析,全文可以分为三部分:第一部分(第13段)写“观荷缘起”(情)第二部分(第46段)写“荷塘月色”(景)第三部分(第710段)写“月下遐思”(情),综合、归纳。,行文思路1,行文思路2:,第一部分:1点明心境,交代缘由。第二部分:2-3小径漫步,抒发感受。第三部分:4-6荷塘月色,景语情语。第四部分:7-10江南采莲,向往崇敬。,再见,
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