九年级物理第十八章 电功率期末复习题

九年级物理第十八章 电功率期末复习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，电源电压保持不变，R是磁敏电阻，它的阻值能随周围磁场的增强而增大。闭合开关S，当磁敏电阻R周围的磁场增强时A灯的亮度不变B电流表示数变大C电压表示数变大D电路总功率不变2 . 下列措施中属于节约用电的是A离开教室随手关灯B将开关接在用电器与火线之间C用大功率的白炽灯照明D长时间不看电视时只用遥控器关闭电视3 . 一个标有“220V 100W”的电热器，当通过它的电流为0.5A时（ ）A实际功率大于额定功率B实际功率等于额定功率C实际电流小于额定电流D实际电压等于额定电压4 . 下列说法中正确的是A电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程B电能在我们的生活中是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能C电流所做的功，跟电压和电流成反比D手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能5 . 根据部分电路欧姆定律，下列判断正确的有（ ）A导体两端的电压越大，电阻就越大B导体中的电流越大，电阻就越小C由I=，可知，通过一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比D比较几只电阻的IU图象可知，电流变化相同时，电压变化较小的图象是属于阻值较大的那个电阻的6 . 下列说法中正确的是 （ ）A压力越大，压强一定越大B受力面积越小，压强一定越大C受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D压力不变，受力面积越大，压强一定越小7 . 电荷的单位是A安培B瓦特C焦耳D库仑8 . 下列数据中最符合实际的是A流过节能灯炮的电流约为5AB我国家庭电路的电压是36VC台灯的额定功率约为5000WD一节新干电池的电压为1.5 V9 . 两个灯泡L1和L2分别标有“6V 6W”和“12V 24W”的字样，现把它们串联在12V的电路上，根据所学的知识来判断发光的亮度（ ）AL1较亮BL2较亮CL1和 L2一样亮D无法确定10 . 下列说法中正确的是A电能表是测量电功率的仪器B用电器的电功率越大，电流所做的功就越多C家庭里有两个不同的用电器，用电时间长的电流所做的功一定较多D电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程11 . 下列用电器在正常工作时消耗相同的电能，产生热量最多的是（ ）A笔记本电脑B电视机C电饭煲D电风扇12 . 下列说法中不正确的是A电流所做的功叫做电功B单位时间里电流所做的功叫做电功C电功率等于电压与电流强度的乘积D电功率是表示电流做功快慢的物理量二、填空题13 . 把标有220V 100W和220V 40W字样的两个灯泡串联接在220V的电路中，使用时两灯消耗的功率之比为，其中标有“220V 100W”的灯正常工作h消耗的电能为1kW.h14 . 如图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是_V，电阻R2的阻值是_，电阻R2的IU图象是丙图中的_（填“a”或“b”），R1前后消耗的电功率差为_W15 . 在如图的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作过了一会儿，电阻R出现断路，则小灯泡L_（选填“变亮”“变暗”或“不变”“熄灭”），该电路中电流表的示数_，电压表的示数_（以上二空选填“变大”“变小”或“不变”）16 . 如图甲乙小西在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中，采用图所示的装置，接通电源，瓶内空气被加热而膨胀，使U型管的液面高度发生变化。图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系；图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系。17 . 图中电能表盘上“3600R/kWh”表示的意思是_。18 . 有一阻值为1000的电阻器，通过的电流是0.2 A,它1 min内消耗的电能是_19 . 小明家电能表的技术参数如下表，从表中信息可知，电能表允许通过的最大电流为_A冬季，当家中只有电热器在工作时，电能表在2min内专利60转，则电热器消耗的电能为_J20 . 有两只灯泡，灯标有“”、灯标有“”，通过和的电流随两端电压的变化关系如图所示，若将、并联接在电源两端，则、中的电流大小之比是_，内电路消耗的总电能为_；若将、串联接在某电路使灯恰好正常发光，则此时灯的电阻为_。三、实验题21 . （来源）2018年吉林省初中毕业生学业考试物理模拟六小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究(1)请你用笔画线代替导线，根据左图所示的电路图，将右图所示实物图连接完整(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的_(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路(3)小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片P向_(选填“A或“B)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V电流、A实际功率W电阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似22 . 现有器材：电源（电压有2、4、6、8、10和12伏六档）、电流表、电压表和电键各两个，滑动变阻器（标有“20欧 2安”字样）、待测小灯泡（标有“2.2伏”字样）和待测电阻Rx各一个，以及导线若干、小华要做“用电流表、电压表测电阻”实验，小红同时要做“测定小灯泡的电功率”实验，但由于变阻器只有一个，两位同学讨论后，设计实验方案并分配器材，然后使用各自分得的器材进行实验，实验中，小华发现电路中电流表的最小示数为0.2安；小红观察到当小灯泡正常发光时电流表的示数为0.3安（1）根据小华实验的相关信息（a）画出小华实验的电路图；（_）（b）电流最小时测得的电阻值Rx为_欧（2）根据小红实验的相关信息（a）计算小灯泡的额定功率P额_（b）计算说明实验中小红选择的电源电压档位_23 . 某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示。使用的电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“15 2A”。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“a”或”b”）端。（2）在调节电路时，若将滑片向a端移动，电压表的示数变_，该同学将滑片移至某位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为_V，应向_滑动可使小灯泡正常发光。（3）该同学将滑片滑至中点时，发现小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率为_W。（结果保留两位小数）24 . 小明和小红在实验室进行测量小灯泡电功率的实验，实验人员分别为他们准备了一套器材：电源（电压恒为6V）、“20 1A”的滑动变阻器、“3.8V电阻约8”的小灯泡、电流表、电压表、开关，各一个，导线若干。(1)如图甲是小明设计的实验电路图，请用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整，要求滑片P向右移动时，电流表的示数要变小；（_）(2)小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡没有发光，他应该_；A、立即检查线路B、立即更换灯泡C、立即移动滑动变阻器滑片D、迅速观察两电表示数情况后再针对性处理(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙，其读数是_A，小明所测灯泡的额定功率是_W；(4)由于小灯泡上标定的额定功率值看不清楚，小明咨询实验人员后知道应该是1.8W，为什么自己所测得数据偏小？小明仔细观察所用的小灯泡，在内壁有些发现，他回忆所学知识后找到了原因。小灯泡在频繁使用后，灯丝容易发生_（选填“升华”或“凝华”）现象而的导致灯丝电阻变_（选填“大”或“小”）；(5)小红在测量小灯泡额定电功率的实验中发现电压表的015V量程损坏，他马上想到可以将图甲电路图中的电压表改接在滑动变阻器两端继续实验，他的实验过程为：连接好电路后，将滑片P置于滑动变阻器的_位置（选填“左端”、“右端”、“中间偏左”或“中间偏右”），在闭合开关；移动滑片P，当电压表示数为_V时，记录电流表示数；计算灯泡额定功率。四、计算题25 . 小明同学为自己设计了一盏调光灯，其原理如图所示，已知灯L的规格为“6V 3W”(不考虑灯丝电阻的变化)滑动变阻器R的阻值范围为018 ，电源电压恒为9V，求:(1)小灯泡正常发光时的电流。(2)小灯泡正常发光时，滑动变阻器R接入电路的电阻。(3)小灯泡最暗时，通电5 min，滑动变阻器产生的热量。26 . （6分）如图是文轩同学老家祖屋中的电能表，文轩同学只将一只电热水壶连入电路中正常工作，观察到电能表转盘在6min内恰好转动了330转求：（1）电热水壶6min内消耗的电能；（2）电热水壶的额定功率和额定电流；（3）该家庭电路中能同时使用的用电器的总功率的最大值第 8 页 共 8 页