石家庄市2019-2020年度七年级上册第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统同步测试题C卷

石家庄市2019-2020年度七年级上册第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统同步测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物圈的描述错误的是（ ）A地球上所有生物的总称B它包括海平面以下11000米和海平面以上10000米的范围C它包括大气圈的下层，整个水圈，以及岩石圈的上层D包括陆地、湿地、海洋生态系统2 . 下列措施能提高生态系统的自动调节能力的是（ ）A减少各种生物的数量B减少各种生物的种类C增加各种生物的数量D增加各种生物的种类3 . 下列属于植物向性运动的是（ ）A郁金香的花在温度高时开放，温度低时闭合B凤凰木的叶片白天张开，晚上或雨天闭合下垂C含羞草的叶受到振动后合拢D横倒在地上的番茄茎背地生长4 . 下列几种微生物有关的叙述中正确的是（ ）酵母菌乳酸菌结核杆菌衣藻肝炎病毒A从结构上看，是真核生物，是原核生物B从新陈代谢类型看，是厌氧型，是异养型C从免疫的角度看，都是抗原D从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者5 . 以下生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C池塘生态系统D城市生态系统6 . 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（ ）A“大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境B植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用C沙漠中，影响植物最主要的因素是阳光D影响植物生活的环境因素是指阳光，温度，空气和水分等非生物因素7 . 生物圈中分布有各种栖息地，下列有关栖息地、生物圈的叙述不正确的是（ ）A土壤类型、湿度、温度等环境因素，决定了各种栖息地的不同特征B以海平面为界，生物主要分布于海平面以上100米和海平面以下100米的范围内C人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用是破坏栖息地的主要原因D生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层8 . 下列关于生物圈和栖息地的说法，正确的是（ ）A生物圈存在栖息地内，是所有生物生存的唯一家园。B地球上所有的生物称为生物圈；而栖息地是所有生物生存的环境。C栖息地属于生物圈，是生物实际居住的场所。D生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，具备了所有生物生存的基本条件，而不同栖息地生活着相同的生物。9 . 地球上最大的生态系统是（ ）A森林生态系统B生物圈C海洋生态系统D草原生态系统10 . 养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土、放在光下，天冷了还要把花搬到屋内，而且一个花盆一般只栽种一株植物。其中体现出的生物生存所需的基本条件依次为营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水分ABCD11 . 生物圈是所有生物共同的家园，下列相关说法正确的是（ ）A地球上所有的生物构成生物圈B生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈三部分C生物圈的厚度大概10千米左右D生物圈为生物的生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等12 . 在小麦田里，下列生态因素中，哪项是影响小麦生长的非生物因素（ ）A小麦田里的杂草B正在劳动的农民C阳光D小麦的蚜虫13 . 下列生物现象，主要受阳光因素影响的是（ ）A鱼类的季节涸游B仙人掌的叶刺C变温动物的冬眠D人参在密林下才能生长好14 . 下图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）A种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体B种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度C幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长D种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶15 . 下列实例中，不能体现生物圈是一个统一整体的是A水在全球范围内流动B鲨鱼生活在海洋中C鸟类的迁徙跨越多个生态系统D河流的污染会影响海洋生物16 . 稻鸭萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中红萍适合生于荫暗环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列认识正确的是（ ）A该生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成B水稻和红萍分层分布，能提高光能的利用率C该生态系统的主要功能是物质流动和能量循环D有害昆虫作为鸭子的食物，属于生产者17 . 产生温室效应的气体主要是（ ）A氮气B水蒸气C二氧化碳D氧气18 . 生活在北极圈附近的动物体型一般较大、且有较厚的皮下脂肪层，主要的影响因素是A温度B水分C光照D空气二、填空题19 . 蚯蚓疏松土壤，说明生物能够影响环境：而在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能_环境。20 . 我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导就这些事例谈谈自己的看法：_21 . 地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括_的底部、_的表面和_的大部分，总称为_。22 . 蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙的皮肤和肺都能与外界进行气体交换，这是由于这些结构里都有_。23 . 菜豆种子的主要部分是_, 它由四个部分构成，分别是胚根、_、_、和子叶。24 . 环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_因素和非生物因素。25 . 任何一个生态系统都是由和组成。26 . 生态系统中，_是生产者；消费者是指_；分解者通常是指细菌和真菌。27 . 生物圈的范围包括的底部、水圈的大部和的表面。28 . 对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出的关系是什么？_.其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出的关系又是什么？_.雨水也是影响它生活的因素，除雨水外，这类因素还有什么？_。29 . 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_。30 . 地球上所有的生物都生活在生物圈中，所以生物圈是所有生物的共同家园生物圈的范围包括_的下层，整个_和_的上层三、判断题31 . 大树底下好乘凉，体现了生物对环境的适应_四、综合题32 . 如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。（1）图中生产者是_，它能进行_制造有机物。（2）该食物网中有_食物链。（3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和_。（4）图中兔与鼠之间属于_关系。A捕食B竞争C合作D寄生33 . 如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题（1）该食物网中共包含_条食物链，其中最高营养级的生物是_。（2）图中所示的生态系统中没有表示出的生物成分是_，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的_，供植物重新利用。（3）在夏季，该生态系统中全部生产者固定的能量值_（填“大于”“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值。34 . 细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？（1）生物体具有严整的结构，除_外，都是由细胞构成的。（2）单细胞生物的一个细胞就构成一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞_，其通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞_产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。（3）细胞的生活离不开物质。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（4）某生物科研小组发现一种微小的不明生物体，经观察和检测发现这种生物体的细胞具有细胞壁，则该生物体不可能是哪类生物？_。35 . 2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。(1)如图表示“月宫一号”内各生物间的物质流动，图中有_条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是_。(2)从生态系统组成成分分析，图中要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_。(3)从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于_。五、实验探究题36 . 实验：探究温度对金鱼生活的影响。（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）实验变量：_。37 . 为探究酸雨对植物生长的影响，做了以下实验在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象，实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡，请回答下列问题（1）提出的问题是_（2）作出的假设是_（3）有人只用一粒种子做实验，你觉得行吗，为什么、_（4）制定的计划中有设置对照组吗？_（5）如需要，你认为下列哪组可作为其对照？_A、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中D、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中（6）根据实验结果，你得出的结论是_第 8 页 共 8 页