拉萨市2019年八年级物理 第八章 压强 章节练习题A卷

拉萨市2019年八年级物理 第八章 压强 章节练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物理知识可以帮助我们避免事故发生，下列生活中的做法合理的是A电冰箱可以接在两孔插座中使用B火车站站台要设置1米以上安全线C汽车在夜间行驶可以在车内开灯D高速公路行驶的轿车，后排乘客可以不系安全带2 . 如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙已知甲、乙液体对容器底部压强相等若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则 （ ） A甲对容器底部压强一定小于乙对容器底部压强B甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强C甲对容器底部压力一定小于乙对容器底部压力D甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力3 . 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是A高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破4 . 下列科学家与他们贡献描述不正确的是A阿基米德提出杠杆原理B托里拆利最早测量大气压强的大小C汤姆生发现了原子D伽利略提出力不是物体运动的原因5 . 在下图中，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲S乙）分别装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等若从甲、乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、乙底部的压力F甲、F乙与压强p甲、p乙的大小关系为AF甲p乙BF甲F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲p乙6 . 如图所示是车顶的外掀式天窗行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气这是由于天窗开启后（ ）A加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强B加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强C减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强D减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强7 . 如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景。甲、乙两人的总质量相等，关于甲乙两人的说法正确的是（ ）A甲对雪地的压力比乙小B乙对雪地的压力作用效果比甲明显C甲通过增大受力面积增大压强D图中情景说明压力作用效果与压力大小有关8 . 潜水员潜水时呼出的气泡在水中上升的过程中，体积不断变大，关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）A压强变大，浮力变大B压强变大，浮力变小C压强变小，浮力变大D压强变小，浮力变小9 . 做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm，而当时的大气压实际是750mm水银柱，其原因可能是A玻璃管太粗B玻璃管倾斜C玻璃管弯曲D玻璃管内混进了少许空气二、多选题10 . 如图所示，两个相同的弹簧测力计，上端固定在同一高度，下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块。在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器。分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水，当两个金属块各有一部分浸入液体中，且两个弹簧测力计的示数相等时，则下列说法正确的是A两个金属块受到的浮力F甲F乙B两个容器底受到的液体压强的大小关系为P水P盐水C两个金属块下表面所受的液体压强P甲=P乙D两容器中液体深度相同11 . 关于如图所示的各种情景，下列说法中正确的是A甲图中如果A=B=C， hA=hB=hC，则物体对地面压强pApBpCB乙图说明锅炉水位计应用连通器原理C丙图中水对容器底的压强是1000Pa（g取10N/kg，水=1103kg/m3）D丁图中如果液体的密度A=B，深度hA=hB，底面积SA=SB，则液体对容器底的压力FA=FB12 . 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图所示的事例中，利用连通器原理工作的是A茶壶B锅炉水位计C船闸D活塞式抽水机三、填空题13 . 如图所示，物体A重30N，B重10N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压力是_N，B对桌面的压强是_Pa。14 . 身边处处有物理。利用一个玻璃杯、足量的水，设计三个物理小实验，按照项目要求将表格补充完整。15 . 如图是“辽宁号”航母指挥员正在用“走你”的动作指挥飞机起飞的情景。飞行员看到指挥员向后退去，是以_为参照物，飞机_(填“顺”或“逆”)风时更容易起飞。四、实验题16 . 现有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水。为鉴别这两种液体，某探究小组的同学设计了甲、乙两种方案，如图所示，并最终得出了结论。（1）通过方案甲的比较可知图中（b）装的是盐水，判断依据是：在同一深度，_，液体内部压强越大。（2）通过方案乙的比较可知图中装（d）的是盐水，判断依据是：物体_一定时，液体密度越大，物体所受浮力越大。17 . 乌鸦想喝玻璃瓶中的水。假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示，已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶对地面的压强是_Pa；在乌鸦未喝水之前瓶中水对瓶底的压强是_Pa；为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中，假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入_颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中的水。（石=2.5103kg/m3）18 . （1）在如图甲所示的实验中，电扇扇叶转动，台秤的示数将_。（选填“变大”或“变小”）（2）装满水的杯子用塑料片盖住杯口后倒置过来，如图乙所示，杯中的水不会流出，这个现象证明了_存在。（3）如图丙所示，用手拉住弹簧测力计使其竖直向上运动，当物体A沿水平方向_（选填“匀速”或“加速”）运动时，根据木块A所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f是_（选填“二力平衡”或“相互作用力”）的关系，可以得出物体A受到水平面的滑动摩擦力为_N。（4）如图丁所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明力可以使物体发生_。19 . 如图所示，是雯雯在“研究影响压力作用效果的因索”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示（1）本实验主要应用的科学探究方法是_；（2）雯雯为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论（3）通过实验雯雯得出结论：_。（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了_来增加压力作用的效果。20 . 能够证明大气压存在的实验是_，最先测量出大气压数值的实验是_，一标准大气=_Pa，第 7 页 共 7 页