广州市2019年物理九年级全一册 第十六章-第3节-电阻A卷

广州市2019年物理九年级全一册 第十六章-第3节-电阻A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于导体下列说法正确的是A导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B长度、粗细、温度相同的情况下，铜导线的电阻比铝导线的电阻小C电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻D高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是超导体2 . 在学习电阻时，某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝（铜铁铝）长导线接在同一电源两端，测得通过它们的电流如图所示，以下假设最合理的是（ ）A导体的电阻与导体的种类有关B导体的电阻与导体的密度有关C导体的电阻与导体的长度有关D导体的电阻与导体的温度有关3 . 电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是A减小电路两端的电压B将它拉长后再接回电路C增大通过电路的电流D将它对折后再接回电路4 . 在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A电流表的示数变小，电压表的示数变大B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数不变，电压表的示数不变D电流表的示数变小，电压表的示数不变5 . 在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中,小丽设计了如图所示电路,其中a是锰铜合金,b、c、d是镍铬合金,a和b长度粗细相同,c和a、b的长度相同但比较细,d和c的粗细相同,但比较长,则下列说法正确的是（ ）A实验中，电流表示数越大说明电阻越大B研究电阻与长度的关系可以选c和dC研究电阻与横截面积的关系可以选a和cD研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可6 . 导体两端的电压是4V，通过的电流是0.8A，如果使导体两端的电压增加到8V，那么通过导体的电流和电阻分别是A0.8A 10B0.4A 10C1.6A 10D1.6A 57 . 现有四段导线，甲是镍铬合金丝，乙、丙、丁都是铜丝，甲与丁等长且等粗，乙与丙等长而乙较粗，丙与丁等粗而丁较长。关于它们的电阻，下列判断中正确的是：A甲的电阻最小B乙的电阻最小C丙的电阻最大D丁的电阻最大8 . 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B粗细相同的两根导线，较长的那根导线电阻一定较大C同种材料制成的粗细相同的导线，短的电阻较小D长度相同的两根导线，较细的那根导线电阻一定大9 . 滑动变阻器如图串联起来使用，要使两个滑动变器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足AP1在最右端，P2在最左端BP1在最左端，P2在最左端CP1在最左端，P2在最右端DP1在最右端，P2在最右端二、多选题10 . “估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小红同学对所涉及到的一些物品进行了估测，其中合理的是（ ）A学生实验用的一根铜导线的电阻为B一本物理课本平放对桌面的压强约为C一支考试用的新水笔的质量约为D一个鸡蛋的体积约为11 . 有一根铝丝，接入如图所示的电路M、N之间，能使电流表的示数变大的措施是（ ）A将这根铝丝对折后接入电路B将这根铝丝拉长后接入电路C将这根铝丝用相同的长度、相同横截面积的铁丝代替接入电路D将这根铝丝剪去一段后接入电路12 . 下列说法正确的是A只要电荷移动就会形成电流B在电源外部，电流是从电源正极经过用电器流向负极的C并联电路中的干路电流等于各支路电流之和D串联电路中各处电流都相等三、实验题13 . 在探究影响电阻的因素时，需在相同电压的条件下，比较通过不同导线的电流，以发现影响电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。根据不同的探究目的，选择恰当的导线：（填导线代号）（1）为探究电阻与导体材料的关系，应在上表中选择导线_；（2）为探究电阻与导体长度的关系，应在上表中选择导线_；（3）为探究电阻与横截面积的关系，应在上表中选择导线_。14 . 某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）食盐水溶液的导电性能可以由_来判断；（2）将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想_（选填序号），为了探究猜想应将金属片a、b分别插入_两图所示位置；（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若I乙I丁，由此可得到的结论是_；（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是_（写出一种即可）第 5 页 共 5 页