南昌市2019-2020学年七年级（上）期中（b卷）历史试卷（I）卷

南昌市2019-2020学年七年级（上）期中（b卷）历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 北魏孝文帝深受汉族文化影响，其中对他影响比较大的是（ ）。A道家思想B儒家思想C法家思想D墨家思想2 . 对下列各项示意图（或形势图）的解读正确的是A图一反映的是西周实行分封制，诸侯权力大，可以拥有平民和土地，没有对周天子的义务。B图二是春秋时期形势图，城濮之战是这一时期著名的战役。C图三是秦始皇开创的政治制度，说明我国最早建立县制是在秦朝，影响深远。D图四是汉武帝在政治上采取的大一统措施，削弱了诸侯国实力，诸侯国越分越小。3 . 我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家之一。下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是（ ）A用火烧烤食物B住干栏式房屋C过独居生活D制彩陶4 . 七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是（ ）A大禹治水B烽火戏诸侯C立木为信D卧薪尝胆5 . 如下图是某同学用思维导图的形式记的课堂笔记，图中说明（ ）A分封制的作用B诸侯的义务C诸侯的权利D周天子的责任6 . 中国几千年历史文化凝结了许多成语故事，其中不少成语故事闪烁着睿智的光芒，成为传统文化瑰宝。以下发生在战国时期的成语故事有卧薪尝胆围魏救赵纸上谈兵退避三舍ABCD7 . 毛泽东曾评价说：“商鞅之法此诚我国从来未有之大政策，”在商鞅的变法措施中，旨在提高军队战斗力的是（ ）A奖励耕织B奖励军功C加强刑罚D建立县制8 . 成语典故“塞翁失马，焉知非福”反映了A老子的“对立的双方是可以相互转化”的观点B孔子的“己予立而立人，己欲达而达人”的观点C孟子的“民为贵，君为轻，社稷次之”的观点D韩非子的“建立中央集权专制统治”的观点9 . 战国时期出现了“百家争鸣”的局面，其中主张“兼爱”“非攻”的学派是A儒家B道家C墨家D法家10 . 商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，秦孝公死后，商鞅遭到诬陷。商鞅起兵反抗，败死后被车裂，导致这种结局主要是由于商鞅变法（ ）A严明法度B废除贵族的世袭特权C奖励耕织D奖励军功11 . 北京人的发现、原始的农耕生活、人文始祖、尧舜禹的“禅让”，是反映中华文明起源的学习要点。如果把它们放在一个学习主题下，你应该选择A史前时期B国家的诞生C国家的统一D民族的交融12 . 在古老的中华大地上,我们的先祖在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。下列关于两幅图的论述正确的是A左图反映出北京人已经学会使用火B右图反映出河姆渡人能够种植水稻C两种工具使用的材质和制作水平不同D两种工具反映了两地生产力水平相同13 . 下列关于甲骨文说法正确的是1899年清朝人王懿荣首次发现的我国有文字可考的历史是从商朝开始的已出土的商代有字甲骨约15万片，单字计4400个以上甲骨文已经具备了汉字的基本结构ABCD14 . 下图为“利簋”图片，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与尚书牧誓的记录相符。由此可知（ ）A文献与文物都不可相信B文献记录更具有真实性C文物与文献同时代出现D文物与文献可互相参证15 . 每年的清明节，都会在湖南炎陵县举行炎帝陵祭祖大典，以此来表达华夏儿女对始祖炎帝的崇敬与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是（ ）A黄帝B大禹C伏羲D女娲16 . “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的（ ）A北京人B尧舜禹C炎帝黄帝D盘古和女娲17 . 下列政权与建立者搭配不恰当的一组是A夏启B商汤C西周周武王D东周周平王18 . 历史老师利用下图原始人类头部复原像讲述 “他们生活在距今约 7020 万年，已经会 使用火，过着群居的生活”，老师讲到的原始人类应该是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人19 . 学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上,我们可以读到的“历史”是A禹建都阳城B盘庚迁都安阳C发生“国人暴动”D周平王迁都洛邑20 . 史记记载：“封尚父于营丘，曰齐。”实施该措施的人最有可能是（ ）A商汤B周武王C齐桓公D商鞅二、填空题21 . 我国远古人类很早就开始了定居生活，如河姆渡人居住在_房屋里，半坡人居住在_房屋里。22 . 阅读如两图，请回答问题：（1）请分别说出图1和图2的房屋名称。图1是：图2是：（2）图1房屋中的居民种植的粮食作物是，图2房屋中的居民种植的粮食作物是。（3）图1房屋中的居民生活在流域（4）图2房屋中的居民生活在流域。23 . 古人类化石和石器的发现，为我们研究远古人类提供了重要证据，考古工作者在一处遗址先后发现5个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石、近10万件石器和大量动物化石，经测定，距今约70万-20万年。该遗址位于下图中的AABBCCDD24 . 请根据提示写出下列人物。（1）此人是我国古代历史上的一位大思想家、大教育家。他的思想后来由弟子整理成论语一书。_（2）由他主持在岷江上修建了综合性的水利枢纽，使成都平原获得了“天府之国”的美称。_（3）此人出生于卫国，入秦后，主持变法。使秦国一跃成为最强盛的国家。_（4）春秋时期，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期的第一个霸主。_（5）他是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。他是_。三、综合题25 . 在几千年的历史长河中，古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。（思想文明）材料一：为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。论语为政（1）材料一是哪位思想家的言论？概括其思想核心？（制度文明）根据表格内容，结合所学知识，回答问题。朝代中央地方秦朝皇帝握有至高无上的、统治全国的权力中央政府设丞相、太尉、御史大夫郡县两级制，由皇帝任命行政、军事长官汉朝汉承秦制实行“”，削弱诸侯国势力唐朝合并州县元朝中书省为管理广袤的土地，元朝逐渐形成一套明朝原来的皇帝中书省六部的政治体制发生了変化三司分治清朝军机处的设置，始于雍正年间摘编自袁行霈等主编中华文明史（2）指出秦朝中央政府的“监察官”是什么？填写完整表格中两处的信息（3）请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。（经济文明）材料二：下面的图片反映了唐朝时期人民的创新能力。（4）分别写出材料二中的图1、图2两种农具的名称。材料三：（5）材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现？并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。（文化文明）品读经典，穿越时空，历代先贤的智慧和情怀会在你的心灵中慢慢沉淀。阅读下列材料材料四：中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。摘编自肖东发中国古代出版印刷史专论材料五：历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。摘编自影响中国历史的三十本书（6）根据材料四，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径？结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于哪些重要的发明？（7）根据所学知识，填写材料五书目中两处被隐去的信息。综合上述材料并结合所学知识，你认为对优秀的传统文化典籍应该持怎样的态度？26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。岳麓版七年级上册材料二 7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以选官。（1）材料一反映的是什么历史事件？（2）材料二中的大化改新对日本产生了什么影响？27 . 阅读材料，回答问题。材料一：相传，尧年老的时候，征水各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？材料二：周天子把土地和平民、奴求给亲属、功臣等，封他们为诸候。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度在当时产生了什么积极作用？材料三：台湾学者管东如是说：“在建制解体的过红中，一种新的政体细胞开始在几个大诸侯国生，那就是县制，循此发展，到秦始皇统一六国，终至成为行于全国的一种新的政治制度一由皇帝专制的郡县制。”（3）依据材料分析指出“一种新的政体细胞”是什么？依据材料推测这种“政治细胞”开始于何时？秦朝统一后创新发展推行什么制度？（4）依据上述材料谈该你对我国制度发展演变，得出了什么重要启示？28 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山材料二：“尧知子丹之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪请回答：（1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？（3）材料二反映的是一种什么制度？这种制度的特点是什么？（4）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？第 10 页 共 10 页