兰州市2019-2020年度七年级上学期期终检测历史试题（I）卷

兰州市2019-2020年度七年级上学期期终检测历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 著名学者余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。而它至今还在为无数田地输送汩汨清流。”余秋雨笔下的“它”是指A都江堰B郑国渠C大运河D灵渠2 . 河南省安阳市有一著名景点“医圣”祠，纪念我国古代一位杰出的医学家。他是A扁鹊B华佗C张仲景D李时珍3 . 古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是A北京人的牙齿化石B半坡聚落的遗址C司马迁的史记D贾思勰的齐民要术4 . 1899年，王懿荣对“龙骨”这味药朝廷了反复推敲、对比、拼合，确定这些刻在龟甲兽骨上的符号是一种文字。这就是我国已知的最早的汉字。这就是A隶书B小篆C楷书D甲骨文5 . 东晋南朝时，江南经济发展的原因不包括（ ）A北方人南迁B自然条件优越C生产工具先进D南方自古以来就是我国的经济重心6 . 在故事“烽火戏诸侯”中，诸侯们之所以能如约前往的原因是A为了讨好周天子B想向周王求取封地C想借机见见周王D诸侯有保卫王室的义务7 . 如图反映了秦朝建立之初，在全国范围内实行的统一货币政策。图中方框空白处应为A圆形方孔半两钱B刀形币C铲形币D方形圆孔钱8 . 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采”，下列与“汉武”有关的历史事件有派张骞出使西域 派大将卫青和霍去病北击匈奴建立刺史制度 将盐铁经营权下放至地方ABCD9 . 截止到目前，我国已有52处世界遗产，居世界第二位。北京人遗址是第一批被列入世界遗产名录的。下列能展现北京人生产生活面貌的史实是A使用天然火B住干栏式房屋C挖水井D制彩陶10 . 如图是由著名演员周润发主演的电影，假如你是该片导演，要注意以下剧情有误不能出现的是A孔子教育学生要讲“礼”B孔子向鲁国的君主讲以“仁”治国的道理C孔子手持论语向学生讲述“学而时习之”D孔子教育学生要独立思考11 . 曹操在蒿里行中写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”造成这一现象的原因有自然灾害频繁发生时局动荡不安王莽篡位军阀割据混战ABCD12 . 霸王别姬是京剧的一个经典剧，故事来源于在垓下被汉军包围的西楚霸王项羽与虞姬的生死离别的爱情故事。该故事取自于下列哪一历史事件（ ）A桂陵之战B长平之战C大泽乡起义D楚汉之争13 . 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）A夏朝B秦朝C隋朝D元朝14 . 商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响从社会进程的发展来看其最主要的表现是A改变了单一的生活方式B促进了封建化进程C增强了国家的综合国力D加速了民族间的融合15 . 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对后世行政制度影响最深远的措施是（ ）A奖励耕战B承认土地私有C废除旧贵族特权D建立县制二、判断题16 . 原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。三、列举题17 . （题文）组和列举，安徽自古以来人才辈出。（1）被称为“春秋第一相”，力行改革，辅佐齐桓公春秋首霸。（2）曾经三赴延安的“和平将军”是。（3）淮军的创始人，洋务运动的主要倡导者是。18 . 分别写出夏、商、西周三朝的建立者。19 . 列举两汉时期出现的两次盛世局面的名称。四、简答题20 . 西周分封制的内容及其作用有哪些？（1）内容（2）作用五、综合题21 . 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，国家统一、主权完整的国家利益是我们共同的追求。阅读材料，回答问题。材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。材料三（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”材料四即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标“大一统”之梦请回答： （1）材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？（2）据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。（3）结合材料三和所学知识，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度？秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。七年级历史答题纸22 . 他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家；他之法“合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理”；他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。结合所学知识，回答问题。（1）材料中的“他”是谁？谁何时任用“他”变法？（2）此次改革中有一措施提高了军队的战斗力，请写出具体内容。（3）指出此次变法有何重大意义。（4）他身上有哪些精神品质值得我们学习？第 5 页 共 5 页