南宁市2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题B卷

南宁市2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 沪宁城际、京津城际、京沪等高铁运营通畅，标志着我国步入高速铁路时代。饮水思源，火车的设计者是A莱特兄弟B哈格里夫斯C斯蒂芬森D瓦特2 . 下列发生在独立战争中的历史事件，按时间排序正确的是来克星顿枪声萨拉托加大捷独立宣言发表约克镇战役ABCD3 . 1688年宫廷政变后，英国找到了一个能有效地控制“控制者”的办法，那就是实行（ ）A封建专制B君主立宪制C“三权分立”D幕府统治4 . 庄园指封建主用劳役地租削依附农民，并独立进行经营及核算的一个单位。西欧庄园普通流行起来是在（ ）A8世纪B9世纪C11世纪D15世纪5 . 马克思主义诞生的标志是A共产党宣言B人权宣言C解放黑人奴隶宣言D独立宣言6 . “像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话反映了哪个殖民国家对谁的侵略？（ ）A西班牙对拉美B葡萄牙对印度C法国对北美D英国对印度7 . 下边是某同学整理的资料卡片。它可用来研究A英国资产阶级革命B美国独立战争C法国大革命D拿破仑对外战争8 . 小明笔记本上有这样的笔记：“农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；市民阶层政治权利不断扩大。”可见，他研读的是租地农场和手工工场的A背景B过程C特征D影响9 . 下列各项中，有因果关系的是（ ）A封建专制统治英国资产阶级革命B三角贸易美国独立战争C黑人奴隶制度拉丁美洲独立运动D赫鲁晓夫改革苏联解体二、综合题10 . 阅读材料，回答问题。材料一郑和是明代杰出的航海家，14051433年，他七下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸秉承。他秉承明政府命令，同亚非各国发展和平友好关系，各国也派使节和明朝通好。明史郑和传材料二新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。材料三 1492年8月3日，他受西班牙女王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘百十来吨的帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋，直向正西方向航行。经七十昼夜的艰苦航行，10月12日凌晨船队终于发现了陆地。这一次发现成为新大陆开发和殖民的新纪元，进一步推动了世界各地之间的文化交流，但同时，这一发现却导致印第安人文明的毁灭。材料四郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。（1）材料一中郑和的远航有何目的？ （2）根据材料二，说明开辟新航路的原因。（3）材料三中的他是谁？他发现的新陆地是什么？ （4）根据材料三并结合所学知识，指出新航路开辟的影响。（5）早期的航海活动在困难重重之下获得了成功，均离不开航海家的辛勤付出，根据上述材料并结合所学知识请同学们想想，我们能从这些航海家身上学到哪些品质？11 . 世界潮流波澜壮阔，大国崛起伴随着政治文明的发展。阅读材料，回答下列问题。材料一英国用非暴力革命的手段，建立起了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由、开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实行现代化。钱乘旦世界现代史历程（1）据材料一并结合所学知识指出，“非暴力革命的手段”“新的政治制度”分别是指什么？据材料一，概括该“制度”对英国的影响。材料二1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。大国端起之“新国新梦（美国）”解说词（2）上述图片反映出美国政体有何特征？据材料二（“解说词”部分），概括该法律对美国历史发展的影响。材料三法国大革命开始后，制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪会议通过了人权宣言，宣告了人权、法治、自由、分权，平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，拿破仑掌权后，强化中央集权，编纂拿破仑法典，创办法兰西银行，起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制，对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，后来却逆转了。据李元明拿破仑评传整理（3）据材料三，概括法国大革命的意义，归纳拿破仑在帝国中的主要活动。（4）结合上述材料，请你指出世界近代政治文明演进的趋势。三、论述题12 . 某校九年级(1)班的同学们开展了一系列历史学习活动。下面是同学们以“和谐和平合作”为话题,分板块设计的学习活动。请你一起完成学习任务。活动一（史料解读领悟思想和谐）（1）根据搜集到的材料,结合所学知识,分别简述两位名人的核心思想及这两种思想对后世产生的影响。“人是一件多么了不起的杰作!:多么高贵的理性!多么伟大的力量!在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神宇宙的精华!万物的灵长!”莎士比亚哈姆雷特“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思共产党宣言活动二（图片展览一关注世界和平）（2）同学们在教室举行以“改变世界的瞬间”为主题的图片展览活动。下而是搜集到的一组图片,请分别介绍这些“瞬间”如何改变了历史。活动三（梳理线索见证格局变迁）（3）同学们制作了历史发展线索示意图,请根据图示简述一战后至今世界格局的发展历程。活动四（聚焦现实提升历史认识）（4）同学们聚焦现实热点话题展开讨论,请你根据下面材料信息,结合世界现代史的相关史实,以“和平合作共蠃”为主题写一篇150字左右的小短文。(要求:题目自拟,观点鲜明,史论结合。)“弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利7周年庆典前夕的署名文章第 5 页 共 5 页