西安市2020年（春秋版）八年级下学期期末模拟生物试题（I）卷

西安市2020年（春秋版）八年级下学期期末模拟生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述与图中的实验装置相符合的是（ ）A乙验证蒸腾作用散失水分B甲验证空气是种子萌发的必需条件C丙验证水是光合作用必要的原料之一D丁验证呼吸作用释放二氧化碳2 . 某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B，需要哪几个步骤？（ ）低倍镜换成了高倍镜玻片向右下移动玻片向左上移动把大光圈换成小光圈转动细准焦螺旋ABCD3 . 在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的果实是黄色的，这是因为这株番茄（ ）A生长环境发生了变化B形成受精卵时基因发生丢失C缺少阳光的照射D控制红果的基因发生了改变4 . 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成A果皮、种皮B果实、种子C种子、果皮D种子、果实5 . 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”控制这一现象的物质主要存在于下列哪一结构中（ ）A细胞膜B细胞核C液泡D细胞质6 . 当我们长跑时，呼吸活动会变得（ ）A呼吸比较深，呼吸频率不变B呼吸比较浅，呼吸频率增加C呼吸深度和呼吸频率都会加强D呼吸深度和呼吸频率都不会增加7 . 举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃，这一反射的神经冲动传递的途径是（ ）A眼传入神经脊髓传出神经肌肉B皮肤传入神经脊髓传出神经肌肉C眼传入神经大脑传出神经肌肉D皮肤传入神经大脑传出神经肌肉8 . 俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）A有利于保护声带B唾液腺分泌唾液的量减少C流经消化器官的血量减少，不利于消化D食物容易由咽误入气管9 . 人体呼出的气体与吸入的空气明显不同，呼出的气体中（ ）A氧气含量减少，二氧化碳含量减少B氧气含量增加，二氧化碳含量增加C氧气含量增加，二氧化碳含量减少D氧气含量减少，二氧化碳含量增加10 . 为了防止鸟吃草籽，有人把人工牧草的实验区用 网子罩起来过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的牧草生长良好出现这种结果的原因是A网罩影响了牧草的光合作用B破坏了牧草周围环境的生态平衡C降低了牧草抵抗害虫的能力D造成了牧草周围环境的污染11 . 依据图，下列叙述正确的是（ ）A图示生物都是由受精卵经分裂、分化发育来的B图示生物个体发育的起点是毛毛虫，发育过程为完全变态发育C图示生物都具有细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核D自然界中，图示生物（消费者）、（生产者）、（分解者）构成了一个完整的生态系统12 . 下列关于生物体结构与其功能的对应不正确的是（ ）A植物根的成熟区有大量根毛-利于吸收水和无机盐B草履虫具有伸缩泡、收集管-排出体内多余水分C鸟类胸肌发达-为飞行提供强大动力D人的心房与心室间有瓣膜-控制血液流速13 . 图中分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ ）A若代表二氧化碳，代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用B若代表水分，代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用C若叶片正在进行光合作用，则代表氧气，代表有机物D此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用14 . 预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径ABCD15 . 下列有关说法不正确的组合是（ ）在光学显微镜下，可以观察到洋葱表皮细胞的结构是细胞壁、细胞质、细胞核、液泡血小板是由细胞膜、细胞质、细胞核构成草履虫能通过生殖器官进行繁殖与番茄根尖细胞相比，细菌中没有成形的细胞核视野中光线太强时应调节反光镜和光圈要想看到更多的细胞应换成放大倍数更大的目镜或物镜ABCD16 . 赤潮是由于下列某类生物大量繁殖导致的，这类生物是A原生生物B腔肠动物C扁形动物D软体动物17 . 将一条活蚯蚓分别放到下列四种场所，可以看到蚯蚓运动时最慢的场所是（ ）A土地上B玻璃板上C水泥地面上D报纸上18 . 生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系分析下列说法正确的是（ ）A生物圈中有着多种多样的生态系统，它们各自独立、彼此互不相关B岷江河里全部的鱼组成河流生态系统C在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，在设计的对照实验中，光照是唯一的变量D风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉这是生物对环境影响的结果19 . 在我们的身体里有很多的运输线，能同时运输营养物质、氧、尿素等物质的运输线是A消化道B呼吸道C血管D输尿管20 . 当优美的旋律响起时，台下观众接受音乐刺激和产生听觉的部位分别是（ ）A耳、大脑B耳蜗、大脑C听小骨、大脑D鼓膜、大脑21 . 人的听觉感受器和视觉感受器所在的部位分别是A外耳道和巩膜B鼓室和脉络膜C耳蜗和视网膜D鼓膜和虹膜22 . 番茄果皮红色（D）对黄色(d)为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种皮基因型及种子中胚的基因型分别是A红色，dd，Dd 或 ddB黄色，dd，Dd 或 ddC黄色，Dd，Dd 或 ddD黄色，dd，DD 或 dd二、综合题23 . 图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）从组成上看，生态系统都包含_部分和_部分。（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_，图中的各种动物属于_。（3）图中有_条食物链，其中最长的一条是_（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的_。（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在_关系。（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是_。（7）此生态系统中数量最多的是_，除上述的所有生物外，还应该有_和_。24 . 如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统，表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：(1)小明早晨喝的牛奶在A系统中被消化和吸收，消化它的消化液有_。(2)外界的氧气通过过程进入B系统，这是通过_实现的。氧气进入C系统最先到达心脏的_。(3)小明最近刷牙时经常出现牙龈出血，医生诊断是_所致，要求多补充蔬菜水果辅助治疗。(4)皮肤在构成生物体的结构层次上属于_。(5)治疗疟疾可口服青蒿素，青蒿素被小肠吸收后进入血液，其代谢产物经肾脏排出体外要依次经过以下结构：入球小动脉 _肾小管。25 . 下图分别表示：菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。请据图回答问题：（1）图乙中的幼根是由图甲中的标号_所示结构发育而来。（2）图丙中A所示结构的是图甲中的标号_，它是由图丁中标号 _发育而来。（3）图戊所示细胞群取自图乙中的_段（填字母）。26 . 人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因用D表示，控制单眼皮的基因用d表示。下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况：家庭父母子女性状表现基因组成性状表现基因组成甲双眼皮单眼皮单眼皮dd乙双眼皮双眼皮DdDd双眼皮丙单眼皮双眼皮ddDDDd（1）在遗传学上，双眼皮与单眼皮是一对_。（2）由上表中甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况可推断出：甲家庭父母基因组成是_；乙家庭子女的基因组成是_。（3）若乙家庭再生一个孩子是单眼皮的可能性为_。（4）若如图为甲、乙、丙三个家庭中某人体细胞的染色体图，则其产生的正常生殖细胞中含有的性染色体为_。（5）甲家庭的母亲通过整形手术，将单眼皮变成双眼皮，其获得的变异类型属于_的变异。27 . 下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助设计完成。材料用具：1号和2号装有牛肉汁的培养基（已高温灭菌），透明胶带，放大镜。（1）提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？（2）作出假设：_。（3）制定并实施计划：把1号培养皿打开，暴露在教室空气中510分钟，再盖上，封好。2号培养皿不作任何处理，它在本实验中起_作用。再把两个培养皿放在室内温暖的条件下培养。现象：一段时间后，1号培养皿的培养基上长出许多肉眼可见的集合体，叫做_。2号培养皿的培养基上什么也没有。（4）得出结论：_。（5）大多数细菌是生态系统中的分解者，在自然界的物质循环中，它们能把动植物遗体分解成_、水和无机盐等物质，供植物重新吸收、利用。28 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象，请据图回答：（1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是_倍。（2）乙图中能使观察到的物像更清晰的结构是_。（3）小明在丙实验中，观察到的效果由变成，他应将装片向_移动。（4）如果在制作口腔上皮细胞临时装片时，将生理盐水错滴为清水，造成的后果是_。（5）实验过程中，用稀碘液染色的目的是：_。29 . 图甲是制作番茄果肉细胞临时装片部分过程图，图乙是番茄植物体的结构层次图。图丙是观察某植物组织时的视野及使用的显微镜，请据图回答：（1）甲图中制作临时装片的正确步骤是_（填字母）。步骤b过程滴加的液体是_。（2）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中_（填字母）步骤操作不当引起的。（3）番茄果肉属于乙图结构层次中的_（填字母）。（4）丙图左侧是显微镜下观察植物某组织时的视野，若想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向_移动，将结构2调至视野中央，再转动显微镜的_换用高倍镜。30 . 图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题： （1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，则是_、是_、是_。（2）在白天光照条件下，根吸收的水份向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用。在此作用过程中，是_，参与了生物圈的水循环。（3）在夜间，呼吸作用仍然进行，此时为_，是_。三、实验探究题31 . 种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，表是他们的实验结果，请分析回答：豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件（1）该实验探究的具体问题是_对种子萌发的影响（2）实验结果表明，大蒜籽对_种子的发芽率最有影响（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好，为什么？_第 10 页 共 10 页