郑州市2020版七年级下学期第一次月考生物试题（II）卷

郑州市2020版七年级下学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生物生殖发育的叙述中，错误的是（ ）A卵壳上的气孔能帮助胚胎发育时进行气体交换B嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C所有生物的生命都始于受精卵D蝗虫的变态发育过程受其体内遗传物质的控制2 . 我们常喝的鲜牛奶利用的保存方法是（ ）A罐藏法B腌制法C真空包装法D巴德斯消毒法3 . 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如表的实验从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（ ）A水分B空气C温度D阳光4 . 胚胎发育到哪个时期，露出人的雏形？A第2周末B第4周末C第8周末D第8月末5 . 玉米种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是A胚芽B胚根C胚轴D子叶6 . 无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ）A是否有两性生殖细胞的结合B能否进行细胞分裂C能否由母体直接产生新个体D能否进行细胞分化7 . 对如图示意图中所示的三类生物的描述，错误的是（ ）A芽孢是乙类生物用来生殖的结构B甲类生物不具有细胞结构C丙类生物营腐生生活D三类生物对人类既有益又有害8 . 完成受精作用后，胚珠发育成（ ）A种皮B胚乳C种子D果皮9 . 将新鲜的鸡蛋打入培养皿中，有时会发现蛋黄流淌出来，这是因为（ ）A系带断裂B卵壳破裂C卵壳膜破裂D卵黄膜破裂10 . 下列对青春期特点的叙述,错误的是（ ）A是指生殖器官开始发育到成熟的阶段B是指神经系统开始发育的阶段C是童年到成年的过渡阶段D是指人体形态和功能显著变化的阶段11 . 关于人体生理活动或现象的说法，不正确的是（ ）A青春期身体的变化与性激素无关B肝脏是分泌胆汁的器官C糖类、蛋白质和脂肪都能为生命活动提供能量D排泄的目的是排出身体产生的二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等12 . 如图为植物的几种生殖方式，有关叙述不正确的是（ ） A是扦插，能保留母体的优良性状B都是无性生殖C是组织培养，可以培育植物新品种D是嫁接，属于人工营养繁殖13 . 植物幼根根尖长出白色“绒毛”的部分是（ ）A根冠B成熟区C伸长区D分生区14 . 图是桃花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A花粉落在上的过程叫传粉B能产生花粉，花粉中含有卵细胞C桃的果肉由发育而来D能发育成种子15 . 无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ）A有无生殖细胞的形成B是否由一个亲本完成C有无两性生殖细胞的形成和结合D有无细胞分裂和分化16 . 区分细菌和真菌菌落的方法是（ ）A看菌落的颜色B看菌落的形态C看菌落的体积D看菌落的形态、大小和颜色二、综合题17 . 下图分别是菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据图回答下列问题据图分析：（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和_，不同点是玉米种子有_而菜豆种子没有。（2）菜豆种子的胚由图中_（填序号）组成，玉米种子的胚由图中_（填序号）组成。（3）若用碘液处理玉米种子两个剖面，玉米种子中变蓝的结构是_说明该结构的主要成分是_。18 . 如图所示为神经调节的反射弧，请据图回答：（1）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射，则A表示的具体结构是眼睛的_，E表示的具体结构是_。（2）若此图是缩手反射反射弧的模式图，若B损伤，则_。（填下面序号）有感觉 无感觉 能缩手 不能缩手（3）若此图表示学生听到铃声进入教室的反射，则A表示耳部结构的_。（4）成年人有了尿意时能有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明_。19 . 填空_；_；_；_.20 . 如图是新生命孕育过程的简图，据图回答：（1）图中是_。（2）女性的主要性器官是_，它能分泌_。（3）新生命的起点是_。（4）完成过程是在_，胚胎发育是在_里完成。（5）母体怀孕约40周左右，胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程称为_。21 . 阅读下面的文字，回答有关问题。小林今年14岁了，暑假报名参加了学校组织的夏令营。夏令营出发的那天，爸爸妈妈要送他，他坚决不肯，说他都这么大了，可以自己照顾自己。夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极参加各项活动，热情帮助同学，多次得到老师的表扬。但有三件事情让小林现在都有点儿遗憾：一是有一次小林睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑尿了裤子；二是有一次病了，在医院打吊针时，非常想爸爸妈妈，还因为哭挨了指导老师的批评；还有就是他经常与女同学聊天，被同学嘲笑。(1)小林参加夏令营“不愿让父母送”表明他有了强烈的_意识；“病了想爸爸妈妈”说明他遇到挫折时又有_。(2)小林起床后发现裤子上有黏糊糊的东西，是因为小林出现了_现象，与此类似的是女孩出现_现象。(3)小林喜欢与女孩聊天是正常的，因为进入青春期后，随着身体的发育，_也开始萌动。(4)小林的妈妈为此很担忧，假如你是一位心理医生，你如何排解小林妈妈的烦恼？三、实验探究题22 . 某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采取了一定数量的青蛙受精卵，以化肥洗涤剂作为污染物在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3，在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分为三等分（各100粒），分别放入上述三个鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：（1）该实验方案中对照组的编号是_（2）实验中需要定时观察记录的内容是_（3）青蛙受精卵发育成蝌蚪，有尾用_呼吸,只能生活在水中,经_发育成青蛙后能在陆地生活.（4）请你预测可能的结果:,号缸中蛙卵的孵化率_（填“高于”或“低于”）号缸。23 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题:(1)图甲中的M表示的生殖方式为_，青蛙的成体用_呼吸，成蛙可以在陆地上生活也可以在水中活动。(2)图乙中，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程:_(用字母和箭头表示)，比家蚕的发育少了_。(3)图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是 _( 内填图中代码，横线填名称)，它里面含有_._(4)图丁中，胎儿发育的场所是_，胎儿与母体交换物质的器官是_。24 . 如图甲，乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。据图分析回答问题：（1）认真分析甲、乙、丙三图，其中图甲中的和来源于_（填序号）。如果将图甲中的结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与图_相似。（2）对比图丙的种子结构的不同点是_。（3）某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。 组别种子所处的环境实验结果A干燥的棉花，置于25的橱柜中种子不萌发B湿润的棉花，置于25的橱柜中种子萌发C湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发D棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱柜中种子不萌发要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_两套装置进行对照实验。每组只用一粒种子可以吗？原因是什么？_。若B组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是_。通过本实验可以得出的结论是_。25 . 为了探究种子萌发的外部条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案。（方法步骤）a.在 4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有 1、2、3、4 的标签，并将罐头瓶放倒。b.在 4 个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上 10 粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作。（实验结果预测）一段时间后，_号瓶中的种子会萌发成幼苗，_号瓶中的种子不会萌发。（部分实验结果的分析与结论）根据_号瓶和_号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。根据2号瓶和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要_。综合以上实验结果，说明种子萌发需要_，_，_，如果缺少其中任何一种外界条件，种子都不能萌发。（讨论）在上述装置中放入10 粒种子，而不是 1 粒种子，这样做的好处是什么？_。第 8 页 共 8 页