兰州市2019年八年级上学期第一次月考生物试题A卷

兰州市2019年八年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 唐代诗人白居易的诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的动物行为是（ ）A繁殖行为B领域行为C节侓行为D社群行为2 . 下列关于无脊椎动物的叙述中，错误的是（ ）A腔肠动物中的海蜇营养丰富B扁形动物中的蛔虫能危害人体健康C蚯蚓依靠肌肉和刚毛配合运动D软体动物中的牡蛎等富含蛋白质、维生素3 . 学习完生物圈中的脊椎动物后，某同学作了下列总结，你认为错误的是（ ）A两栖动物的呼吸器官包括肺、皮肤和鳃，都能完成气体交换B爬行类肺已经比较发达，单纯靠肺的气体交换就能满足对氧的需求C鸵鸟和企鹅都不能飞行，胸肌相比较能飞的鸟类不发达D“狡兔三窟”体现了哺乳动物具有较发达的神经系统4 . 水螅为淡水生活的腔肠动物，下列关于水螅的特征叙述正确的是A体表有刺细胞B背腹扁平C有口有肛门D身体呈两侧对称5 . 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列正确的是（ ）AM可以表示用肺呼吸BM可以表示卵生CN可以可以表示有脊柱DN可以表示体温不恒定6 . 下列动物都有口无肛门的是（ ）A涡虫、蚯蚓、蛔虫B水蛭、海蜇、涡虫C水母、海葵、血吸虫D沙蚕、血吸虫、珊瑚虫7 . 猴在动物分类学上与下列哪种鱼的亲缘关系最近（ ）A鲨鱼B蛙蛙鱼C鲸鱼D鳄鱼8 . 下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力A身体呈流线型B体表覆盖着鳞片C体表可以分泌黏液D以上三项都对9 . 鸟飞行时的呼吸特点是（ ）A肺和气囊都进行气体交换B只有气囊在进行气体交换C只有在肺部内进行气体交换D呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换10 . 两栖动物数量正在逐渐减少的原因不包括（ ）A对其生活环境缺乏保护措施B两栖动物始终生活在水中C捕杀和食用两栖动物D两栖动物生活的水资源减少11 . 下列对水螅的描述，不正确的是（ ）A生活在淡水中B身体有三层细胞构成C体表有刺细胞D体内有消化腔12 . 下列动物类群的主要特征与代表动物匹配不正确的（ ）A身体由两层细胞构成，有口无肛门-海蜇、珊瑚虫B身体细线形或圆筒形，有口无肛门-蚯蚓、蛔虫C身体柔软，一般有坚硬外壳-宝贝、乌贼D身体分部，足和触角均分节，有外骨骼-蜈蚣、梭子蟹13 . 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕什么活动，于是躯体就会产生运动。这个结构是（ ）A骨骼肌B肌腱C关节D肱二头肌14 . 生物体的结构总是与功能相适应的，以下不符合的是（ ）A肺泡由单层上皮细胞构成，是与气体交换功能相适应的B小肠内有大量的肠腺，是与吸收营养物质功能相适应的C蚯蚓壁内有大量的毛细血管，是与呼吸功能相适应的D哺乳动物出现门齿、臼齿和犬齿的分化，是与其不同食性相适应的15 . 下列不属于昆虫外骨骼作用的是A支撑身体B防止水分散失C保护内部器官D防止被天敌捕杀16 . 下列关于蝗虫和河蚌说法正确的是（ ）A都有外套膜B呼吸器官一样C体内都无脊椎D都有外骨骼17 . 水蚤的身体分节,胸部有些体节同头部愈合,形成头胸部,其上被覆坚硬的头胸甲用鳃呼吸判断水蚤与下列哪种动物属于一类（ ）A对虾B章鱼C海蜇D鳖18 . 把蝗虫的头部置于水中不能是它窒息，原因是（ ）A蝗虫可以吸收水中的空气B蝗虫可以通过体表进行呼吸C蝗虫通过气门进行呼吸D蝗虫可以几小时不呼吸19 . 以下哪种生物“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”（ ）A娃娃鱼B鲸鱼C鲫鱼D章鱼20 . 下列完全用肺呼吸的一组动物是（ ）A鲫鱼和袋鼠B蚯蚓和蝗虫C袋鼠和骆驼D青蛙和金丝猴21 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”，形象地表示出了动物的行为是（ ）。A寄生B捕食C竞争D合作22 . 下列几组动物中，体温不恒定的是（ ）A猫头鹰、扬子锷、鲸B家兔、丹顶鹤、猎豹C青蛙、蛇、蜥蜴D金丝猴、沙蚕、大熊猫23 . 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（ ）A甲B乙C均明显减弱D不确定24 . 下列关于生物生殖的说法，不正确的是（ ）A鸟卵的结构中，卵黄将来发育为雏鸟B两栖动物的幼体生活在水中C嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合D蜜蜂的发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育25 . 分析如图所示的四种鸟类的足结构特征，你认为适于水中游泳的是哪种？（ ）ABCD二、填空题26 . 哺乳动物的主要特征是:体表被_；胎生_。三、连线题27 . 请将下列生物与所属的类群用线连接起来。A樟子松 a被子植物B珙桐 b裸子植物C白鳍豚 c鸟类D鲨鱼 d哺乳动物E丹顶鹤 e鱼类A、_B、_C、_D、_E、_。28 . 动物有一些特殊的呼吸方式，请你试着来连线。 四、综合题29 . 2019年5月26日在长春市举行了国际马拉松比赛,来自世界各地的马拉松选手及市民跑友们参加了微型马拉松、半程马拉松及全程马拉松。跑步可以炼心肺功能、强身健体、陶治身心、提高免疫力。请你据图回答问题。（1）跑步等运动依赖于运动系统,人体运动系统主要是由_、关节和肌肉组成的。（2）图丙中是_，是_。当人处于甲图中所示奔跑状态时,上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌_，肱三头肌_。（3）如图乙所示关节结构示意图。若运动过猛,会使序号_从序号_中脱离出来的现象称为脱臼。（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如_统的调节。30 . 据图回答有关问题：（1）骨骼肌是由 _和 _两部分构成，从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌应属于_层次（2）关节是由 _和5关节腔和 _三部分构成，在运动中起到支点的作用（3）在运动过程中， _能使关节更具牢固性， _使关节更具灵活性（4）屈肘时 _收缩， _舒张31 . 蚯蚓是人类的好朋友，在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后，请你回答下列问题。（1）本实验中你的假设是_（2）在设计实时，要注意使蚯蚓的运动除_外，其余条件都保持相同，形成_两种环境的对照。（3）实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动，观察到的现象是蚯蚓在_爬得快，在_则不能自如地运动。（4）根据实验现象你得出_（5）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_了,它具有_的功能.（6）蚯蚓在糙纸上运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体壁可以分泌_。（7）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常_.（8）实验结束后，应该如何处理蚯蚓？答：_五、实验探究题32 . 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧。请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验要研究的问题是：_。（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是_。（3）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_。第 7 页 共 7 页