河南省2019版八年级上学期期末语文试题A卷

河南省2019版八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）最动人的是秋林映着落日。，而情愿把奔放的情感凝结。让你想流几行感怀身世之泪却又被那逐渐淡去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色ABCD2 . 下列的句子中，没有语病的一句是：（ ）A中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。B记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。C世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。D昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安，在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A伫立(ch)叱咄( ch)褶皱( zh)惟妙惟肖(xio)B拮据(j)绮丽(q)倔强(ju)期期艾艾(i)C伧俗(cng)哂笑(shn)绯闻( fi)鲜为人知(xin)D荣膺(yng)惩戒( chng)柔嫩( nn)妄自菲薄(fi)4 . 选出下列书写有误的一项（ ）A遐想喑哑喧嚷红装素裹B蓑衣 僵硬憧憬一代天娇C稍逊栖息昏晕免冠徒跣D鸿鹄社稷存恤度德量力5 . 对望岳这首诗理解不恰当的一项是（ ）A诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发了作者的仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。C“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。6 . 下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）A李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。B任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑地设计了一套令人赏心悦目的“安徒生童话”邮票。D“神舟”十一号载人航天飞船的成功发射，是2016年举世瞩目的大事。二、字词书写7 . 读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字： 太阳从花园里收敛起它金色的余hu （ ），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这shn （ ）息万变的天幕，树叶飘舞，袅( )娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热chn( )地摆弄他妖娆()的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安详地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。三、现代文阅读阅读苏州园林(节选)苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。8 . 阅读一、二段，请你概括说明苏州园林的共同特点。9 . “可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？10 . 第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？11 . 下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。阅读下面的选文，完成下列小题。背影（节选）我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12 . 请用简洁的语言从“我”的角度概括选段的内容。13 . 先根据原文填空，再赏析所填词语的表达效果。14 . 前文中说“其实我那年已二十岁”，选文中却又两次写到“我”流泪，我们应该如何理解这泪水中饱含的复杂感情？15 . 文中划波浪线的句子是什么描写？想想“我”带的是父亲给我的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？16 . 结合下面这则材料，就你读了背影这篇文章，谈谈你的观点和理由。9月12日北京青年报报道：由于少数学生反对，背影可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：背影中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。四、句子默写17 . 填补下列句子的空白处。(1)金樽清酒斗十千，_。(2)山水之乐，_。(3)_，人迹板桥霜。(4)_,何似在人间。(5)沉舟侧畔千帆过,_。(6)但愿人长久，_。(7)_，湘水无情吊岂知？(8)居庙堂之高则忧其民，_。五、课内阅读文言文阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则（1）素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（2）清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”18 . 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A略无阙处（缺口）B不见曦月（太阳）C沿溯阻绝（逆流而上）D虽乘奔御风（奔跑）19 . 下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”意思相同一项是（ ）A下车引之B水陆草木之花C康肃笑而遣之D而两狼之并驱如故20 . 下列表述不正确的一项是（ ）A本文第段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B本文第段写水势，先写水之速，再写水之盛。C作者将景物寓于四季变化中来描写，给读者以深刻的印象。D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。21 . 把画线句子翻译成现代汉语。22 . 文章花了大量笔墨，运用正面描写的方法直接描绘三峡的景物，而第段中却写到“渔者歌曰”，这是采用什么描写方法，其作用是什么？六、作文23 . 阅读下面的材料，按要求作文。当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。请以“给自己的世界一片晴朗”为题，写一篇文章。要求:除诗歌外，文体自选；文章不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。第 6 页 共 6 页