八年级下学期期末检测语文试题

八年级下学期期末检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列没有错别字的一组是（ ）A催枯拉朽咆哮湛蓝凛洌B眼花潦乱娴熟浩翰绯红C杳无消息樱花泄气颁发D屏息敛声溃退默锲健树2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A人总是需要一些精神慰藉和理想指引的，借此跳脱柴米油盐的生活庸常，凝望世俗之上的价值期许。B我们不禁要问：孩子在天真烂漫的年纪，为什么喜欢成人的歌曲，却对童真童趣的儿歌没了兴趣？C家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。3 . 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A踌躇（ch）锃亮（zng）雕镂（1u）殚精竭虑（dn）B鲜腴（y）洗涤（tio）蹒跚（pn）恹恹欲睡（yn）C牙釉（zhu）罅隙（xi）娴熟（xin）摩肩接踵（zhng）D俯瞰（kn）悄然（qio）秀颀（q）春寒料峭（qio）4 . 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）想和做怎样才能够联结起来呢？_想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。ABCD5 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A第15届“中国光谷”国际光电子博览会暨论坛，将在中国光谷科技会展中心举行。B一位乘客因为坐过站而不满和司机激烈争执互殴，引发坠江事故，造成重大人员伤亡。C海南铺前大桥的建成，将实现文昌与海口400多年的通车梦，提高铺前地区的旅游发展。D国家部门发布保护生命长江武汉宣言，发出保护生命长江、建设生态文明的倡议。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下列各题。生活像座山，关键在登攀鲁平生活就像攀山越岭，没有坦途，奋斗才有机会迎来云开雾散。清晨醒来，大多数居民看到的是上班的人群，是晨曦中的城市。而这座城市的凌晨三四点钟，有着什么样的故事和风景，却鲜为人知。最近，一部微型纪录片沈阳，凌晨四点在沈阳火了，刚上线点击量就破了10万。它记录了城市不为人所熟悉的时刻，记录了忙碌在这一时间里的人。没有一位“大腕”，更没有明星，纪录片把镜头投向了普普通通的人，卖废品的老汉、外卖小哥、清洁工人、早餐铺老板、搬运工、出租车司机，一线劳动者。片子制作谈不上精良，也没有去刻意表达深刻道理，而是尽量自然地呈现一个个真实的生活片段、一段段每天上演的故事、一张张为了生活和梦想而拼搏的面孔，也许正因为这样，反而触动了观看视频的每一个人的心扉。为什么？因为他们既陌生，又熟悉。他们何尝只是“他们”，也是“我们”。从他们身上，我们能看见在城市里打工的亲戚，为孩子的未来努力攒钱的邻居，甚至为了改变命运而奋力打拼的自己。很多人评价：虽然具体场景不同，可是，这样的状态多么相似，这样的活法多么熟悉！我在早市就认识一位摊主，父亲半身不遂，妻子没有劳动能力，儿子在读高中，生活的压力可想而知，可他不屈服，早上4点能就从菜行进菜摆摊，收摊后回去伺候老人，晚上做代驾，一个人做两份工作。你觉得他不堪其忧？不，人家乐呵呵的。“有活干，日子就过不瞎！”是啊，生活像座山，关键在登攀。没有坦途，荆棘密布，那就踏平坎坷、披荆斩棘呗。只有肯奋斗，才有机会迎得苦尽甘来、云开雾散。再细想一想，这样的场景在中国随处可见。人们不屈于命运、不甘于贫穷、不安于平庸，希望通过奋斗改变自己的命运。而事实上，正是通过勤劳、智慧、坚持，无数个体改变了命运、实现了梦想，许多创业者成为财富自由的企业家，不少山里娃成了成绩斐然的科学家。而千千万万个人的梦想、家庭的梦想汇集起来，便托起了民族的梦想。应该看一眼凌晨4点的城市，记住一个个奋斗的身影和动人的故事。人民日报（2019年03月26日 14 版）6 . 文章论述的主要观点是什么？7 . 引用微型纪录片沈阳，凌晨四点有什么作用？8 . 第自然段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？9 . 文中划线“也许正因为这样，反而触动了观看视频的每一个人的心扉”，结合文章内容分析触动了每个人的心扉的是什么？读完此文，你有什么启发？雪事孙光利进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起来。印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪下得也算挺有气势，但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。清晨，屋里还黑着呢，我就得起来去上学。一推门，堆在木门上的雪就落在我的棉袄领子里，顿时，一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。院里已经是一片白了，只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨，大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如雪，我就听到了它簌簌落着的声音。我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚，便陷进厚厚的雪里；一抬脚，一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个脚窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化了，然后就顺着领子流进了棉袄里头。学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。现在想起来，雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。几年前，我在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来得有些早。上午，正干着活，就有人说:“下雪了!”可不，雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。雪，早已不是从前的模样。我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路，踩着雪一路走去，倒也不觉得寂寞。不一会儿，就走得满头大汗。等走到父亲那里，父亲并没责怪我自个儿偷跑出来，只顾帮我清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢，跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗?那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉，石子飞出，就有一只小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着痴想着那些久远的雪事，心中的雪依旧保持着往事的姿势落着，而窗外的雪已悄然褪去了诗意。这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，白雪变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢?此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉雪越来越遥不可及了。10 . 下面对文章的理解分析，正确的一项是（ ）A作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。B文章围绕“雪”展开叙述，条理清晰，脉络分明。C文章语言庄重典雅，含蓄隽永，令人回味无穷。D作者写白雪变烂泥意在引发人们对环境问题的思考。11 . 根据文章内容，将表格补充完整。童年“雪”事“我”的情感欣 喜独自踩雪找父亲吃白面膜赞 叹12 . 第段在文中有什么作用？请简要分析。13 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏析这个句子。（2）“这雪，空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果。14 . 文章结尾处，作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”？请简要分析。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（左传）15 . 曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（1）政治方面：_（2）军事方面：_16 . “十年春，齐师伐我”除了交代战争发生的时间外，还指出了_和_，其中的“我”是指_。17 . 用原文回答下面问题。（1）“忠之属也”所评价的内容是：_（2）曹刿请见的主要原因是：_18 . 用双竖线把第一自然段分为两层，并写出层意。（1）第一层：（2）第二层：四、对比阅读阅读下面文段，完成下列小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胃专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。（选自宋史杨万里传）注：杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。偏：固执。孝宗：指宋孝宗赵昚（shn）。韩侂（tu）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。掖垣：泛指高官。僭（jin）：超越本分。邸：此指官府。族子：宗族的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。19 . 解释下列句中加点的词。（1）或异二者之为_（2）吾谁与归_（3）属万里为之记_（4）又书十四言别妻子_20 . 把下面的句子翻译成现代汉语。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。21 . 请摘出（乙）文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。22 . 请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。五、情景默写23 . （1），松柏有本性。（汉刘桢赠从弟（2）登幽州台歌中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是，。（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在送杜少府之任蜀州中用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。24 . 词语解释（1）逶迤：_（2）云崖：_25 . 品味下列诗句，体会加点词的表达效果。乌蒙磅礴走泥丸：26 . 对下列诗句朗读节奏划分最恰当的一项是A金沙水/拍/云崖暖，大渡桥/横/铁索寒。B金沙水/拍云崖/暖，大渡桥/横铁索/寒。C金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。D金沙/水拍云崖/暖，大渡/桥横铁索/寒。27 . 下列对诗歌的赏析有误的一项是A首联总领全诗，直接表现出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。B颔联、颈联四句分别从山和水两方面写，它是承接上文“千山”和“万水”而来。C颔联想象超绝，用语新奇，境界广阔，气象万千。D颈联中用近义词“暖”和“寒”，既写出了客观环境状况，又写出了主观心理感受。七、综合性学习28 . 大型文化类情感节目朗读者播出后好评不断，节目组邀请了各个领域颇有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖：_29 . 阅读下面的新闻并按要求答题。为纪念“1213”南京大屠杀死难者国家公祭日,引导和教育广大学生铭记历史，珍爱和平，理解设立国家公祭日的意义，增强爱国主义情怀，今年 12月13日，第一中学组织各班开展了“ 1213”南京大屠杀死难者国家公祭日”主题教育活动。各班班主任老师向学生讲述了震惊世界的“南京大屠杀”的知识历史，教育学生时刻告诫自己“勿忘国耻”，珍惜今天的和平与幸福生活。同学们也在课前搜集、准备相关历史文献资料，制成了手抄报，向本班学生进行宣传。有的班级还利用多媒体设备，组织学生观看了“纪念南京大屠杀历史纪录片”。通过这次活动，第一中学的学生们接受了一次深刻的爱国主义教育，他们知道现在的幸福生活来之不易，决心从现在开始努力学习，使自己成为国家需要的人才，以便将来报效祖国，为世界和平及社会进步，尽一份自己的力量。（1）【我的捕捉】请用一句话概括上面新闻内容。（不超过25字）（2）【我的感悟】假设你是第一中学的学生，写一条在今年12月13日发出的微博，表达自己在这个特殊日子里的想法。（不超过50字）（3）【我的点子】假如你是这次主题教育活动的组织者，请你再拟定一种活动形式，并说明理由。八、作文30 . 作文自你牙牙学语起就在你身上倾注了全部，为你的进步而欢笑，为你是成长而欣喜，为你的痛苦而心碎这个人就是你的母亲。请以“妈妈，有你真好”为题，写一篇记叙文。要求：(1) 叙事要清楚具体，详略得当。(2)要有真情实感。(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁，字数不少于500字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。第 9 页 共 9 页