八年级下学期半期考试语文试题

八年级下学期半期考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项分析不正确的一项是 （ ）A这般天气，兀的不晒杀人!（这句话用了夸张的修辞手法，展现天气的酷热难耐。）B“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。（标点符号运用错误，应将“不良习惯”后的问号改为逗号。）C“道德高尚”“拨动心弦”“雄鹰翱翔”“打扫干净”四个短语的结构不同。D能否制定一个合理的复习计划是中考取得理想成绩的前提。（删去“能否”，或在“取得”前加“能否”。）2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A从安倍到哈格尔的讲话中，可以看出究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。B为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了校车安全条例草案征求意见稿。C培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。D纪录片舌尖上的中国不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。3 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有勇于面对困难的勇气，不自暴自弃，就可以突破困难，走向成功。B和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。C生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。D我校体育健将凯旋，同学们箪食壶浆列队欢迎他们。4 . 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A应和（h）着数（zho）莅临（wi）捶打（chu）B泡桐（po）攲斜（q）菜畦（q）譬如（p）C狭隘（i）干涸（g）扎彩（zh）蜷伏（qun）D干瘪（bi）收敛（lin）称职（chng）省悟（shng）5 . 下面有关名著阅读与文学常识的表述有误的一项是（ ）A格列佛游记的作者是江奈生斯威夫特，它用讽刺和夸张的手法批判英国资本主 义的现代文明；鲁滨逊漂流记的作者是笛福，它用写实的手法赞扬英国资本主义文明。B朝花夕拾中，鲁迅提到三本在他人生路上留下深刻记忆的书，一本是长妈妈给 他买的山海经，一本是想去看五猖会,父亲偏叫他背的鉴略，一本是在矿路 学堂如饥似渴阅读的天演论。C诗经是我国最早的诗歌总集，按体裁分为“风”“雅”“颂”三类，按表现手法分为“赋”“比”“兴”三种。D陈涉世家与谢中书书桃花源记醉翁亭记，这几部作品是按作者朝代的先后顺序来排列的。二、现代文阅读冬天汪曾祺天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴明的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里；早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，打打纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银质的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（用炭末做成的块状燃料，多呈圆柱形），以纸媒头引着。一个炭墼能经一天。冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方形的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一只兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果、白雪，生机盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。舂粉子。有位邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸粉、做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟）、搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。（选自汪曾祺散文）6 . 阅读这篇散文，梳理“冬天”里的相关活动，完成思维导图。7 . 本文语言淡而有味，富有质感。请赏析下面句子。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。8 . 汪曾祺的散文，很喜欢使用括号，说说其表达效果。9 . 汪曾祺说，他的作品追求的不是深刻，而是和谐。结合文章内容从选材、立意、结构、语言等角度，任选一个角度简要分析。阅读泥土的清香自哪儿来一文，回答下列小题。泥土的清香自哪儿来雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。10 . 下列表述，不属于放线菌作用的一项是（ ）A让土壤的种类繁多B散发清香C生产抗生素D制造味精，作为研究生物发育、细胞分化的便利材料11 . 下列对选文第自然段中画线句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）A举例子打比方B举例子列数字C列数字打比方D打比方下定义12 . 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A选文以“泥土的清香自哪儿来”为题，采用问句的形式，激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质。B第自然段中，我们可以看出放线菌的形状大多是圆形、椭圆形的，并且还会开花，结果。C第自然段中加点的词“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点，所以不能删去。D选文采用了逻辑顺序，主要分析了泥土散发清香的原因和放线菌的作用。阅读下面的文字,完成下面小题父亲的长笛小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是,她特别爱听,笛声响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,側耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美.夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们搖头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。地亦是非常的骄做的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里奭直的同学对她说:“小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!”她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱父亲这首歌:“想想您的背影,我感受了坚初;摸您的双手,我摸到了艰辛我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天骑车给人送货,摔断了腿“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。久违的笛声从父亲嘴边没廷开来,飞扬在屋子的各个角落地跟着哼唱,母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光,格外柔美。(作者;赵文静。有删改)13 . 请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。14 . 下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。15 . 请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。16 . 母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。17 . “啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。从母亲数落她被父亲喝止住,你从母亲未说完的话语中读出父母隐藏的事件么?请写出来。三、句子默写18 . 古诗文名句默写。(1)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)(2)鬓微霜,又何妨 _,_。(苏轼江城子密州出猎)(3)不要人夸好颜色，_。(王冕墨梅)(4)不畏浮云遮望眼，_。(王安石登飞来峰)(5)安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌 )(6)子曰：“_，匹夫不可夺志也 。”(论语)(7)高贵的心灵总是把个人的命运与国运的兴衰联系在一起,所以就会有范仲淹“浊酒一杯家万里， _”的沉郁悲怆,有辛弃疾“了却君王天下事,_ ”的忠心耿耿；敏感的心灵总是将个人的悲喜投影到时光风物的描摹上,所以就会有刘禹锡“_，二十三年弃置身”的悲叹。四、诗歌鉴赏阅读下面这首乐府诗，完成下列小题。望岳 唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19 . 赏析本诗，有误的一项是（ ）A齐鲁青未了句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。B造化钟神秀中钟字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。C会当凌绝顶中，会当的意思是一定要，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。D作者用岱宗夫把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。20 . “会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情？五、课外阅读蜂丈人明江盈科太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。”“有田产乎？”曰：“否。”“然则何以自给？”曰：“吾恃养蜂耳。”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少故菊花蜜不尽割割十之三留其七听蜂自啖为卒岁计。我以春夏所割蜜，易钱帛米粟，量入为出，以糊其口；而蜂亦有余蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无余蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民老中全死，而国无其民，税安从出？是亦不留余蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”余闻此于父老，欲作蜂丈人传，然其姓名皆逸，故书其略。（注释）太祖：即明朝开国皇帝朱元璋。上：指皇上，即朱元璋。渠：第三人称代词，他。馁（ni）：饥饿。21 . 下列句子中加点字的解释错误的一项是（ ）A皆同上（与相同）B吾恃养蜂耳（依靠）C凡几次（一共）D易钱帛米粟（轻视）22 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A秋以后/花渐少故/菊花蜜不尽割/割十之三/留其七/听蜂自啖为卒岁计。B秋以后花渐少/故菊花蜜不尽割/割十之三/留其七/听蜂自啖/为卒岁计。C秋以后/花渐少/故菊花蜜不尽割/割十之三/留其七听蜂/自啖为卒岁计。D秋以后花渐少故/菊花蜜不尽割/割十之/三留其七/听蜂自啖/为卒岁计。23 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）然则何以自给？（2）蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。24 . 本文体现了朱元璋怎样的治国思想？结合文章谈谈你对这种治国思想的评价。六、名著阅读（甲）过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”（乙）他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也待不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。”保尔为妻子成了布尔什维克而感到自豪，这大大减轻了他的痛苦。25 . 结合原著说说选文（乙）中画线句所指的具体内容。26 . 选段中对保尔的描写情节主要表现他怎样的个性特点？请做简要分析。27 . 这部小说被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，激励了一代又一代有为的青年。请结合作品谈谈你对这个评价的理解。七、作文28 . 请根据自己的生活经历和切身体验，以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。29 . 题目：读书改变了我要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页