济南市2020版九年级上学期期末化学试题

济南市2020版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动C电解水产生氢气和氧气 化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分D水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大2 . 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示元素的一个原子，也能表示出该元素组成的单质的是AOB2NC2N2DCu3 . 下列4个图像中，能正确反映变化关系的是（ ）A.向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀H2SO4B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A. A B. B C. C D. D4 . 在化学变化中，下列说法正确的是原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变原子的数目、分子的数目均不变原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变原子核的种类、数量、质量均不变ABCD5 . 在一定条件下，某反应的微观示意图如下，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（ ）A该反应属于化合反应B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C化学反应前后原子发生了改变D可以通过电解乙物质研究它的组成6 . 自来水厂净化水的过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是 （ ）A沉降B过滤C吸附D消毒7 . 下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是：（ ）ABCD8 . 下列图示操作正确的是（ ）A振荡试管B补充酒精C称取氢氧化钠D量筒读数9 . 某原子的最外层上的电子数为1，则此元素（ ）A一定是非金属元素B一定是金属元素C一定是稀有气体元素D无法确定10 . 下列饮品属于溶液的是A雪碧B牛奶C果粒橙D豆浆11 . 取四种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精溶液研磨，分别得到花汁。各取少许花汁，用稀酸名稀碱进行检验，结果如下表所示。花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色大红花粉红色橙色绿色玫瑰粉红色粉红色绿色万寿菊黄色黄色黄色雏菊无色无色黄色则下列说法中不正确的是（ ）A研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素B25时，遇到pH10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色C万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂D可用雏菊花汁来区别HCl和NaOH溶液12 . 以下有关空气质量说法不正确的是（ ）A西安街头行驶的国产BYD牌电动公交车，有利于减少汽车尾气对空气污染B用煤燃烧火力发电会排放出大量的空气污染物，如一氧化碳、二氧化碳、粉尘等C空气中的二氧化硫、二氧化氮不但会污染空气，而且还会造成酸雨D鼓励市民多利用绿色的出行方式，如乘地铁、骑共享单车13 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A甲中含有少量乙时，可用蒸发溶剂方法提纯甲Bt1时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为75gC将100g 10%的甲溶液稀释到5%需加入水100gDt3时，分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液的溶质质量分数乙丙甲14 . 下列图示的实验操作正确的是A过滤B倾倒液体C测溶液的pHD稀释浓硫酸15 . 对于复分解反应：X+2NaOH=2Y+Cu（OH）2，下列分析中正确的是（ ）A相对分子质量大小：BX一定是CY可能是DY可能是16 . 下列物质中前者属于单质，后者属于混合物的是（ ）A天然气、冰水混合物B臭氧、碘酒C金刚石、水银D澄清石灰水，液态氮二、填空题17 . 如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：(1)写出所示原子结构示意图_。(2)氯离子的最外层电子数是_。(3)所示元素与所示元素形成化合物的化学式_。(4)含上述_元素的化肥可促进植物茎、叶生长茂盛。(填名称)(5)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的_周期。18 . 小茗同学发现化学知识与生活息息相关，请回答下列问题：（1）他家用净水器利用活性炭的_性，除去有色有味的杂质。（2）生活中可用_方法将硬水转化成软水。19 . 用正确的化学用语填空：（1）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子_；（2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价_；（3）保持二氧化碳化学性质的最小微粒_。三、实验题20 . 根据下列装置图填空:（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是_，指出A装置存在的一项错误是_。（2）若用C装置收集一瓶做“铁丝燃烧实验”的氧气，收集后集气瓶内留适量的水，其原因是_。（3）若用E装置收集一瓶氧气，则应该由_端通入氧气。21 . 几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题。（1）图一实验时可看到大量气泡，天平指针（“偏左”“平衡”“偏右”）若要用其验证质量守恒定律可采取的措施有。调节砝码和游码使天平平衡 向左盘添加适量药品直到天平平衡药品改用硫酸铜溶液和铁钉 药品改用二氧化锰和双氧水在密闭容器中进行实验（2）图二实验可得到的结论有。CO2不供给呼吸 CO2不燃烧，也不支持燃烧CO2密度大于空气燃烧一般需要O2（3）图三实验，从X处通入某气体，并在P处点燃，实验现象是黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊。则通入的气体是。a.CO2b.CO c.H2d.O2小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶，以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊，小诚认为不用，最合理的解释是。a.CO2 没有还原性，不会通CO2 气体b.点燃前先通入气体一段时间，已证明c.查阅资料知通入的气体不能使澄清石灰水变浑浊实验结束后先将P处火焰熄灭的主要原因是。a.节约燃料，低碳环保b.防止空气进入装置，与通入气体反应发生爆炸c.防止空气进入装置，氧化炽热的Cud.防止液体倒吸进入反应装置，骤冷而炸裂四、简答题22 . 某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。(1)准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_(选填“光滑面”或“磨沙面”)与集气瓶口接触；(2)进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是_；图示实验中，有火焰产生的是_(选填实验编号)；任意写出一个变化的符号表达式_。(3)分析与表达：所示实验中有错误的是_(选填实验编号)；图示三个实验的共同特点之一是_。五、推断题23 . AF是六种不同物质，A是单质，C和E都是酸，它们之间的反应关系如图所示（部分物质已略）分析辨识，解决问题：（1）B和C反应的化学方程式是_。基本反应类型是_。（2）D生成A的化学方程式是_（写一个）。（3）若F与其他物质类别不同，E和F反应的微观实质是_。六、科学探究题24 . 在学习化学反应中的能量变化一课时，小萍老师用食品干燥剂（主要成分为氧化钙）为自己班的同学们做了高大上的煮鸡蛋，品尝了新式煮鸡蛋后，同学们发现加入烧杯的水完全消失了，同时烧杯内的固体增多了，大家对这个发现惊奇不已，决定对烧杯内的固体成分进行探究。提出问题：固体的成分是什么？猜想与假设：小姜同学猜想：氧化钙、氢氧化钙。小王同学猜想：氢氧化钙、碳酸钙。小高同学猜想：氧化钙、碳酸钙。小赵同学的猜想：_进行实验：为了证明自己的猜想，同学们进行以下实验。取少量样品于烧杯中加入适量的水搅拌，用温度计测温度，发现温度升高，则固体中一定含有_，将烧杯内物质过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到_现象，则该样品中一定含有碳酸钙。冋滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色。解释与结论：大家认为小赵同学的猜想是正确的表达与交流：小高同学不同意。认为自己的猜想也是正确的，他的理由是_。经过大家的讨论，一致认为小高同学的猜想是错误的，理由是_。反思与评价：通过上述实验可以得出，判断物质成分时，根据实验现象判断只是一方面，还可以从_角度考虑。七、计算题25 . 某同学为测量某大理石产品中 CaCO3含量,称取了 10g 该大理石样品,再加入足量的盐酸,发现反应后质量一共减少了 3.3g(设其它杂质与盐酸不反应,不考虑 CO2在水中溶解),请你帮他计算:(1)生成的 CO2质量是_g. (2)该样品中 CaCO3的质量分数_。第 9 页 共 9 页