成都市2019年九年级上学期期末化学试题

成都市2019年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中约有1.671021个水分子分子的体积很小D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同AABBCCDD2 . 下列过程属于化学变化的是（ ）A石油蒸馏B硫粉熔化C葡萄酿酒D干冰升华3 . 食品包装里最不适宜充入的气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气4 . 下列有关灭火的说法不正确的是A油锅着火可用锅盖盖灭B釜底抽薪是撤离可燃物从而灭火C图书失火可用液态二氧化碳灭火器扑灭D降低可燃物着火点能达到灭火的目的5 . 茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、减肥等功效。下列有关说法正确的是A茶氨酸属于氧化物B茶氨酸中碳元素质量分数最高C茶氨酸由26个原子构成D茶氨酸相对分子质量为174g6 . 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：（1）用明矾沉降； （2）消毒杀菌（用漂白粉）； （3）过滤； （4）加热煮沸。以下处理过程顺序合理的是（ ）A（3）（2）（1）（4）B（3）（1）（2）（4）C（3）（1）（4）（2）D（1）（3）（2）（4）7 . 如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是A反应中分子的种类、原子的数目不变B乙属于单质，甲和丙属于化合物C该化学反应属于化合反应D保持乙物质化学性质的最小粒子是H2分子8 . 下列化学用语中只有微观意义而没有宏观意义的是（ ）AAgBNC8CDN29 . 物质都是由微观粒子构成的，下列物质的构成粒子和其他三种不同的是（ ）A氧化汞B氨气C氯化钠D氯化氢10 . 实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中物 质ABCD反应前质量/g201226反应后质量/g022待测A一定含有C、H两种元素，可能含有O元素B一定含有C、O两种元素，可能含有H元素C只含有C、H两种元素，不含有O元素D一定含有C、H、O三种元素11 . 为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（ ）实验实验实验A对比实验和，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响B对比实验和，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响C对比实验和，可研究催化剂的种类对反应速率的影响D对比实验和，可研究催化剂的种类对反应速率的影响12 . 按体积计算，空气中含量第二多的物质是 （ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体13 . 某工业废水中含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2。取一定量的该废水于试管中，向其中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象。下列叙述不正确的是A滤渣中一定有Ag，可能有CuB滤液中一定有Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2C滤液中加入稀盐酸，一定无明显现象D滤液中可能只有Fe(NO3)214 . 认真对实验现象进行观察和分析，有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法。下列结论是对实验现象分析得出的，其中正确的是（ ）A某固体物质加到水中，液体温度升高，则该物质一定是氧化钙B向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸盐C某固体加入水中，溶解后溶液呈蓝色，证明固体物质中含有Cu2+D把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳15 . 以下是探究铁生锈条件的实验，有关该实验的说法中正确的是A甲试管中的铁钉最先生锈，水面附近的部分锈蚀最严重B甲、乙、丙三根铁钉都不会生锈C甲和丙可对比得出铁生锈的条件之一是氧气D甲和乙可对比得出铁生锈的条件之一是水16 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白色火焰B硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C白磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟D细铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热17 . 学习化学过程中有许多“不同”下列对“不同”的分析错误的是（ ）ACO与CO2性质不同分子构成不同B铁丝与铜丝化学性质不同构成的原子不同C金刚石与石墨性质不同由不同碳原子构成DO2急救病人而O3则不能性质不同18 . 下列反应属于分解反应的是A铝投入稀盐酸中B烧碱投入稀硝酸中C氢气在氧气中燃烧D双氧水滴入二氧化锰中19 . 下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是（ ）A属于同种元素的不同种粒子B两种粒子能形成AB2型化合物C两种元素的化学性质相似D属于元素周期表中同一纵行的原子20 . 下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是A除去氧气中的水蒸气B加热固体C制取氧气D制取二氧化碳二、填空题21 . 用如图装置测定空气中氧气的体积分数。（1）燃烧匙中红磷反应的文字表达式_该实验的现象是_。（2）如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是_。（3）燃烧匙中的红磷 _（填能或不能）用硫代替，理由是_。（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是： _。22 . 某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下表所示。第一次第二次第三次O2的质量(g)346生成SO2的质量(g)688回答下列问题：(1)从以上数据说明，这三次实验中第_次恰好完全反应；(2)第_次实验中硫有剩余，剩余_g；(3)第_次实验中氧气有剩余，剩余_g；(4)这三次实验的化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？_。23 . 向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸时有气泡产生。（1）写出反应后所得溶液中含有的金属阳离子_。（2）反应前后溶液质量如何变化_？请用化学方程式解释。_（写一个即可）24 . 纯净物A是打火机的常用燃料，其相对分子质量为58。在一定条件下，将一定质量的A与10.4gB按下图所示充分反应，当B消耗完时，可生成8.8gC和4.5gD物质。A物质的化学式为_。25 . 空气和水是人类宝贵的自然资源,以下是某校化学兴趣小组对它们的研究:空气污染及防治:据环保部门报告，入秋以来我省13市均连续出现严重雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。（1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_大量增加（填字母序号）；A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入颗粒物 D 二氧化硫（2）专家提醒市民，出行最好带口罩，防PM2.5专用口罩使用了活性炭的_作用；（3）在空气质量分级标准中质量级别越高，说明空气质量越_（填“好”或“差”）；（4）请你提出一条防治空气污染的合理建议_。探究水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由_构成（填粒子符号）。（2）一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水。取适量地下水，加入_并搅拌，若观察到水中起浮渣，则证明从深井取用的地下水是_(填“硬水”或“软水”）。（3）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图2所示。中紫外灯管照射的作用是_，超滤膜的作用相当于实验室的_（填操作名称）。揭密水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。（1）图3属于_变化，从微观结构分析，该变化的特点是：_。（2）图4电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的_（填序号）环节。A 提出问题 B 猜想与假设 C 设计并进行实验 D 表达与交流（3）图4对应于图5中的_（填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为_。26 . 牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”，在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图所示（1）纯牛奶是（选填“纯净物”或“混合物”）（2）分别将“浮标”浸入A和B两牛奶中，静止后筷子与液面相平的位置标记为A和B，如图所示比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为AB，可知A、B牛奶品质的优劣三、实验题27 . 甲，乙，丙是一个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是_，硫在氧气中燃烧的文字表达式_（2）甲实验集气瓶中放少量水，甲放水的目的是_（3）木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是_，小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证_（4）铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式_。（5）小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如下图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_铝丝下端系一根火柴的目的是_用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是_，_。四、流程题28 . 过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气。方法1：由Ca(OH)2为原料最终反应制得，其制备流程如下图：方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90）为原料最终反应制得，其制备流程如下图：（1）方法1中搅拌的目的是_。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：CaCl2H2O22NH3H2O6_CaO28H2O2NH4Cl，反应完全后过滤、洗涤，若要检验沉淀是否洗涤干浄，可向最后一次洗涤液中加_。方法1制备过程中除水外可循环使用的物质是_（填化学式）。（2）方法2中煅烧后的反应是化合反应，也能生成CaO28H2O，反应的化学方程式为_。该反应需控制温度在02，可将反应器放置在_中，获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是_（填化学式）。（3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度不宜过高除了防止氨水挥发外，还能_。五、科学探究题29 . 某化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢的影响因素”进行了探究。（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）A可能与稀盐酸的质量分数有关；B可能与大理石形状有关。（设计并实验）用不同质量分数的稀盐酸和不同形状的大理石进行如下实验：实验编号稀盐酸的质量分数（均取20ml）大理石的形状（均取3g）二氧化碳的体积/ml（均收集1分钟）5%块状28.35%粉末46.810%块状58.710%粉末丢失（收集证据）要比较不同形状的大理石对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。（得出结论）完成两组实验后得出的结论是：_。（评价与反思）下表是第组实验的详细数据。时段/秒0303060609090120120150150180CO2的体积/ mL8.120.211.99.67.66.1（1）上述表格可知，从第60秒开始反应的速率减慢，其原因是_。（2）由于没有及时记录数据，导致第组实验数据丢失，你认为合理的数据是_（填序号）。A 45.7 B 54.7 C 95.4第 11 页 共 11 页