山西省2019-2020年度九年级上学期段考化学试题

山西省2019-2020年度九年级上学期段考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列俗名和物质名称对应关系错误的是A熟石灰-氢氧化钙B酒精-乙醇C苏打-碳酸氢钠D火碱-氢氧化钠2 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A测待测溶液pHB蒸发C过滤D氧气验满3 . 下列说法错误的是A化学反应前后，原子的种类、数目和质量一定不变BFe2O3 +3CO2Fe+3CO2，此反应铁元素的化合价从+2降为0CCO2+ C2CO，此反应属于化合反应DFe + 2HCl=FeCl2 +H2，此反应属于置换反应4 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图所示。下列说法正确的是A丙物质中氢元素的质量分数最大B丙物质属于有机物，可用作溶剂和消毒剂C丙中、的质量比为 261D生成的丙和丁的分子个数比为135 . 下列物质的性质中，属于化学性质的是。A金刚石具有很大的硬度B石墨有良好的导电性C常温下碳的性质稳定D活性炭具有吸附性6 . 下列四个推断中，说法正确的是A离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子B合金的硬度一般比各成分金属大C单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D地壳中含量最多的金属元素是铁元素7 . 下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是A浓氢氧化钠溶液B浓盐酸C浓硫酸D饱和食盐水8 . 下列叙述正确的是（ ）A物质在有限的空间内燃烧、可能会引起爆炸B物质跟氧气的反应是燃烧C燃烧一定有火焰产生D物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度无关9 . 密闭容器中含有甲（2mol）、乙（4mol）、丙（6mol）三种物质，在一定条件下发生化学反应甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示有关说法正确的是A该反应生成8mol甲B该反应为分解反应C甲一定是化合物D参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：310 . 下列变化过程中有白烟产生的是A硫在空气中燃烧B红磷在空气中燃烧C铁丝在氧气中燃烧D碳在氧气中燃烧11 . 下表中各组物质的鉴别方法不正确的是（ ）选项需要鉴别的物质鉴别方法A稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液滴加紫色石蕊溶液B碳酸钠、硫酸铜、碳酸钙加入足量的水C一氧化碳、氢气、氧气用燃着的木条点燃D铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸AABBCCDD12 . 学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是A用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量B鱼虾能在水中生存一一氧气易溶于水C众人拾柴火焰高一一可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D二氧化碳能被液化贮存于钢瓶分子间有间隔且间隔能改变13 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素D催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂14 . 下列饮品中属于溶液的是（ ）A酸奶B豆浆C玉米糊D汽水15 . 下列叙述，对应的方程式，所属基本类型都正确的是A不能用铁制容器配制波尔多液：置换反应B酒精常用作燃料：氧化反应C用小苏打治疗胃酸过多：复分解反应D拉瓦锡研究空气成分：分解反应16 . 下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是（ ）A氧气用于切割金属B干冰用于制冷剂C酒精可用作燃料D高锰酸钾用于制取氧气17 . 有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按照下列流程进行实验。下列说法正确的是A滤渣a是CaCO3B白色沉淀b中可能含有MgCO3C滤液中一定存在的溶质是NaCl、BaCl2、NaOHD该白色固体样品中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH、MgCl2，可能含有Na2SO418 . 下列关于空气及其组成说法错误的是 （ ）A空气的成分按质量计算，氧气大约占21%B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体D氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应19 . 下列能组成溶液的混合物中，水是溶剂的是（ ）A碘酒溶液B医用消毒酒精C植物油滴入水中D油脂溶解在汽油中20 . 玫瑰花中含有丁香油酚等，因而具有特殊的香味，丁香油酚的化学式为C10H12O2。下列说法错误的是（ ）A丁香油酚中氢、氧元素的质量比为38B丁香油酚中氢元素的质量分数为12/164100%C丁香油酚分子中C、H、O的原子个数之比为56lD一个丁香油酚分子由10个C原子、12个H原子和1个O2分子构成二、填空题21 . 已知A与一定量的B在点燃的条件下反应，生成物为C和D。物质ABCD-氢原子-氧原子-硫原子微观示意图（1）从微观角度看，表示的意义是：_，从宏观角度看，表示的意义是：_。（2）从变化角度看，该反应中发生改变的粒子是_（填名称），该反应的化学方程式为_。若在反应中继续通入足量的B，则C可进一步完全转化为，写出B与C反应的化学方程式_。22 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。(1)请你用适当化学用语填空。硬水中主要含有的两个阳离子是_；镁在空气中燃烧生成的主要氧化物的化学式_；氧化铁中铁元素的化合价为+3价_；铵根离子_；碳酸钠_地壳中含量最多的金属元素的离子与硫酸根离子形成的化合物的化学式_；氯化钠是由_构成的；保持水化学性质的最小粒子_。气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_(2)说明数字“2”的含义：2O2-中前面的“2”表示_；右上角的“2”表示_。3CO2中前面的“3”表示_；右下角的“2”表示_。23 . 按要求用化学用语填空：（1）葡萄糖的化学式为_；（2）四个碳酸根离子_；（3）标出三氧化二砷中砷元素的化合价 _；（4）碘酒中的溶剂_。24 . 请你解释下列现象产生或做法的原因。(1)如下图所示，将一个充满CO2的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是_；发生反应的化学方程式是：_。(2)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水。原因是_。25 . 人类社会的发展离不开金属。（1）“沙里淘金”说明金在自然界中有_形式存在（填“单质”或“化合物”）。（2）下列不属于合金的是_（填字母序号）。A青铜B铝C不锈钢D焊锡（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有（写出一条即可）_等。（4）将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有的物质化学式是_；取滤液滴加氯化钠溶液，无明显现象，则滤液中可能含有的溶质的化学式是_。三、实验题26 . 如图是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称是_。（2）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）_，有关反应的化学方程式为_；（3）A装置也能用于制取二氧化碳，若将二氧化碳通入E，实验现象是_；（4）如图装置也可以用来收集气体，若用此装置收集二氧化碳，则二氧化碳应该从_端通入（填“a”或“b”）（5）工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体，乙炔是一种难溶于水，密度比空气小的气体要制取较纯净的乙炔气体，可选用的发生和收集装置为_。（填字母编号）四、推断题27 . 推断题A、BH八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃， G为淡黄色固体，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：（1）请你根据上述信息，回答：D的化学式为_， H的名称为_,B在反应中的作用：_.（2）写出反应的化学反应的文字表达式_；（3）如果反应中的条件是加热，则反应化学反应文字表达式为_五、流程题28 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：（资料：常用的絮凝剂有明矾KAl（SO4）212H2O，消毒剂有液氯）回答下列问题：操作X 的名称是，试剂A 的名称是自来水厂常用液氯杀菌消毒，是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，变化的化学方程式为 Cl2 + H2O = X十 HClO ，X的化学式是_；生成物HClO氯元素呈现的化合价是。氯气杀菌消毒属于变化（填“物理”或“化学”）。硫酸铝也能做絮凝剂。实验室可用铝和硫酸反应制取硫酸铝，反应中除生成硫酸铝外还有一种气体单质。写出铝和硫酸反应制取硫酸铝的化学方程式。自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图为太阳能海水淡化装置图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）A分子质量B分子运动C分子间隔D分子种类六、科学探究题29 . 如图是化学实验室用木炭还原氧化铜的实验装置。(1)实验中，小明同学用酒精灯给试管加热时发现试管内没有出现红色固体，但澄清石灰水变浑浊了，其原因是_(用化学方程式表示)。小明同学考虑是否是酒精灯火焰的温度不足以使木炭与氧化铜发生反应，你的改进措施是_。(2)实验改进后，小明同学顺利完成了该实验，发现试管内出现红色固体并产生了无色气体，对于无色气体的成分是什么，小红同学提出了自己的猜想：猜想I：只有CO；猜想：只有CO2；猜想：只有SO2；猜想：既有CO，又有CO2。小山同学认为猜想肯定不对，理由是_。（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。（方案设计）通过上述资料和已有知识，小山设计用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对木炭与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小山同学的设想，请你完成填空：若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；若_，石灰水不变浑浊，则只有CO；若试纸变蓝色，石灰水_，则既有CO2，又有CO。(3)联想到碳和氧气反应可能生成两种不同的物质，小山同学认为改变温度、反应物之间的质量比可能会改变生成物的种类，于是他对试管内出现的红色固体的成分也产生了质疑。（查阅资料）初中常见的红色物质有：铜、红磷、氧化铁；氧化亚铜(Cu2O)也是红色固体，氧化亚铜和稀硫酸反应的化学方程式：；按木炭的量不同，反应顺序是；。若实验前已经用N2将试管内的空气排尽，要确保反应的生成物只有铜和二氧化碳，则理论上氧化铜和木炭的质量比应是_。A 2：1 B 40：3 C 20：3 D 80：3（若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）（实验反思）请你帮助小山同学确定木炭还原氧化铜后的红色固体的成分，将你的两种猜想填入下列横线上。猜想：铜；猜想：_；猜想：_。若猜想I正确，请你设计实验方案证明：_。七、计算题30 . 若赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%(其他成分不含铁)，600t这样的赤铁矿可以炼出含杂质为4%的生铁多少吨？(利用化学方程式进行计算，写出计算的过程)第 11 页 共 11 页