九年级下学期3月联合调研化学试题

九年级下学期3月联合调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A只要功夫深，铁杵磨成针B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C野火烧不尽，春风吹又生D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲2 . 用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是AAg、FeSO4、CuSO4BFe、Cu、H2SO4CFe、Cu、ZnSO4DFe、Cu、KOH3 . 如图图示的实验装置或操作正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧B细铁丝在氧气中燃烧C收集氧气D测量空气中氧气的体积分数4 . 如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释或结论正确的是选项现象解释或结论Aa烧杯溶液变红色证明酚酞有挥发性Ba烧杯溶液变红色b中氨分子运动到a中，溶于水使酚酞变红Cb烧杯溶液为无色a中酚酞分子没有运动Db烧杯溶液为无色证明a、b中分子存在间距AABBCCDD5 . 在硝酸银、硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是（ ）ACu2+B只有Fe3+CFe2+DMg2+、Fe2+6 . 智能燃气灶在发生干烧时会自动关闭燃气阀门，其灭火原理为_（填字母序号）。A阻断可燃物B隔绝燃气灶周围的氧气C降低温度到燃气着火点以下7 . 如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是（ ）ABCD二、填空题8 . 图一是硅原子及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，图二是部分元素周期表，请回答下列问题：（1）硅单质的构成微粒与金属单质相同，则构成硅单质的微粒是_；图一中x的值是_；A、B、C、D四种粒子共表示_种元素（2）图一A、B、C、D中与硅元素化学性质相似的是_（填字母序号），达到稳定结构的是_（填字母序号），其中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_。（3）图二、三处元素中，与处元素属于同一周期的是_（填序号，下同），与处元素属于同一族的是_。9 . a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。（1）交点P的含义为_。 （2）t1时，将45g a物质投入200g水中，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为_。（3）t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温至t1，此时三种物质的溶液溶质质量分数从大到小的顺序为_。（4）甲图烧杯A中是20时硝酸钾的饱和溶液，乙图是硝酸钾的溶解度曲线，M、N分别表示硝酸钾溶液的两种状态。下列做法能实现M转化为N的是_（填序号）。向烧杯A中加硝酸钾固体向烧杯A中加一定量的水向烧杯B中加一定量的浓硫酸向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体三、实验题10 . 根据下图，完成以下填空A B C（1）写出编号仪器的名称：；。（2）图A实验操作的目的是检验装置的；用图C装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸到，这样做的原因是。（3）实验室中制取氧气可以选用过氧化氢溶液制取，发生装置选择（填写装置序号）；还可以用其它的方法，请选择一种，写出反应的化学方程式：；但选用过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：（填序号）。生成物无污染 不需加热 实验后不需要洗涤仪器 生成物只有氧气四、推断题11 . 已知AF是初中化学常见的六种物质。他们之间的关系如图所示，图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物、反应条件及反应关系已略去)，其中E物质是人体内胃酸的主要成分，B是应用最广泛的金属，A是红棕色粉末，D是理想的“绿色能源”，C与E、C与F反应都有白色沉淀生成。回答下列问题：(1)写出物质B、D的化学式:B_,D_；(2)写出A与E发生反应方程式为_，该反应在生产中的应用是_；(3)写出C与F反应的化学方程式为_；(4)写出FE反应的化学方程式为_；(5)A与D发生反应的基本类型是属于_；(6)AF六种物质中没有涉及到的物质种类是_(单质、酸、碱、盐或氧化物)。五、计算题12 . 海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3.。某化学兴趣小组称取4.0g贝壳样品，把50g稀盐酸分5次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g 3.0g第二次加入10g 2.0g第三次加入10g 1.0g第四次加入10g 0.8g第五次加入10g 0.8g请计算：（1）贝壳中碳酸钙的质量分数是_。（2）这些贝壳最多可制得多少克二氧化碳_？第 6 页 共 6 页