太原市2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题（I）卷

太原市2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）选 项操作或现象分子的特性A压缩气体分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是运动的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的AABBCCDD2 . 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TO2）薄膜制作出种新型“纳米纸”,又在“纳米纸”上“铺”一层萘胺（C10H3N）染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐含量的高低。下列说法正确的是（ ）A二氧化钛中Ti元素的化合价为+2价B每个萘胺分子中含有20个原子C二氧化钛是由钛和氧气组成的氧化物D这种试纸是一种新型化合物3 . 下列归类正确的是 （ ）选项归类物质（或元素）A常见合金黄铜、硬铝、金刚石B人体中常见微量元素碘、锌、铁C氧化物水、双氧水、氢氧化钾D大气污染物二氧化硫、二氧化碳、粉尘AABBCCDD4 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满AABBCCDD5 . 下列说法错误的是A镁原子和镁离子化学性质不同最外层电子数不同B金刚石与石墨物理性质有差异碳原子不同C气体加压体积缩小气体受压，分子间间隙缩小D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同它们的分子构成不同6 . 下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）A火箭说：“氧气是我的燃料，因为它能帮助燃烧”B空气说：“氧气在我家排行老二，约占我的质量的21%”C鱼儿说：“我喜欢氧气，因为他易溶于水维持我的生命”D铁钉说：“我讨厌氧气，他给我穿上我不喜欢的红装”7 . 对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ）A做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧-氧气纯度不够B点燃一氧化碳时发生爆炸-点燃前没有检验纯度C测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于1/5-红磷过量D制取O2时，始终收集不到O2-装置气密性不好8 . 为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。制作出第一张元素周期表的科学家是A道尔顿B德谟克利特C门捷列夫D里希特9 . 当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”如图所示：构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为（ ）A均为物理变化B为物理变化为化学变化C均为化学变化D为化学变化为物理变化10 . 中华民族有着光辉灿烂的发明史。下列发明创造不属于化学研究范畴的是（ ）A研制黑火药B打磨磁石制指南针C发明造纸术D用黏土烧制陶瓷11 . 鱼能在水中生存，是因为水中溶有少量（ ）A氧原子B氧分子C氧元素D氧离子二、填空题12 . 按下列要求填空：（1）由_物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（2）加热试管时试管破裂的原因_；（写一点）（3）用于吸取和滴加少量液体的是_；（填仪器名称）（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_；（5）量取液体读数时，下图视线角度正确的是_（填字母标号）；若采取A方法导致实际比读数_（填“偏大”或“偏小”）（6）称量固体药品质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所称的质量_（填“偏大”或“偏小”）（7）保持氧气化学性质的最小粒子是_。13 . 下图是汽车尾气中一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下发生化学反应的微观示意图。请回答问题:（1）在A图中将相关粒子图形补充完整_。（2）该变化前后发生改变的粒子是_。（3）反应前两种物质均属于物质分类中的_(填“单质”、“氧化物”或“混合物”)。（4）已知X粒子与氧离子能形成X2Y型化合物，且X元素比氧元素多一个周期，请画出X粒子的结构示意图_。三、实验题14 . 请根据下列实验装置回答问题（1）写出仪器的名称：_，_。（2）实验室制取二氧化碳，发生装置为_，收集装置为_，证明CO2已经集满的方法是_，集满CO2的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，发生反应的符号表达式为_。应选用的发生装置为_（填字母序号），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填“a”或“b”）处通入。二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的_和_在反应前后没有发生变化。实验结束后，欲从残留固体中回收难溶于水的二氧化锰，需要进行溶解、_、洗涤、干燥等操作。（4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图G所示：手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将_（选填“上升”、“下降”或“不变”）；下列有关该实验的说法正确的是_。a可说明有少量氧气溶于水中b应保证装置有良好的气密性c用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气15 . 做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论。(1)实验A,比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，有关化学方程式为_；实验时，向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_；分别振荡，观察现象;(2)实验B，目的是验证燃烧的条件之一是_；(3)实验C,实验条件的差别是_；对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_。16 . 下列为实验室常用的实验装置，回答问题：写出图中标号仪器的名称：_。若该实验选择装置A、C来制取氧气，何时收集氧气最好：_；请写出该反应的化学方程式_；该反应属于四种基本反应类型中的_反应。某同学在实验室从图中选用适当的发生装置成功的制备了该反应的化学方程式是_，为了进一步验证产生的化学性质，该同学将气体通入图D装置中装有紫色石蕊溶液，气体从_填“a”或“b”端通入后溶液变红了，变红的原因是用化学方程式表示_。四、科学探究题17 . 根据如图回答问题。（1）A中仪器的名称是_，发生反应的化学方程式是_。（2）B中木条变黑，说明浓硫酸具有_性。（3）C中会出现明显现象的试管是_（填序号），试管中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是_。18 . 过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。不稳定性（1）如上图所示进行实验，过氧化氢分解的化学方程式为_。 （2）能用排水法收集O2的原因是_。（3）探究温度对过氧化氢分解速率的影响。同学们进行了如下的实验，实验数据如下表：实验序号H2O2溶液的浓度 %303030H2O2溶液的体积/mL666温度/203555MnO2的用量/g 000收集O2的体积/mL01.97.8反应时间40 min40 min40 min由此得出的结论是_。腐蚀性（查阅资料）H2O2溶液有腐蚀性。（进行实验）同学们用铜片设计实验验证H2O2溶液的腐蚀性。（各组实验中H2O2溶液和稀硫酸所用浓度均相同）将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验，如下表。（解释与结论）（4）实验的作用是_。（5）能说明铜片被腐蚀与H2O2溶液和稀硫酸均有关的实验组是_。（6）铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。Cu + H2O2+ H2SO4= CuSO4 +_第 8 页 共 8 页