南宁市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（I）卷（模拟）

南宁市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述正确的是A生活中可以用煮沸和蒸馏的办法来降低水的硬度B制糖工业中用木炭来脱色以制白糖C在水龙头上镀铬耐磨、耐化学腐蚀且美观D贵重设备、精密仪器失火最好使用干粉灭火器2 . 下列变化中属于化学变化的是（ ）A分离液态空气得到氧气B活性炭吸附冰箱中的异味C干冰升华D复方氢氧化铝治疗胃酸过多3 . 分子和原子的主要区别是（ ）A分子大原子小B分子能直接构成物质而原子不能C在化学反应中分子可分，而原子不能再分D分子间隔大，原子间隔小4 . 对下列事实解释错误的是（ ）AABBCCDD5 . 下列关于化合价的说法，正确的是（ ）A在中，氧元素显价B非金属元素在化合物中一定显负价C同一种元素在同一种化合物中可能有几种化合价D在原子团中，各元素的化合价的代数和为零6 . 下列是对化学部分化学知识的归纳，其中有错误的一项为（ ）A初中化学中的最B物质与粒子的关系地壳中含量最多的金属元素：Al相对分子质量最小的氧化物：H2O空气中含量最多的气体：N2铜是由铜原子直接构成的氧气是由氧分子构成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的C元素符号周围数字的含义D元素的知识右上角数字：表示一个离子所带的电荷数前面的数字：表示原子的个数右下角数字：表示一个分子中含有的原子数决定元素种类的是核电荷数决定元素化学性质的是原子核外电子数决定元素在元素周期表中排列顺序的是原子序数AABBCCDD7 . 下列有关酒精(C2H5OH)的说法中，错误的是A属于氧化物B属于纯净物C具有可燃性D具有挥发性8 . 2012年4月15日，CCTV每周质量报告节目胶囊里的秘密曝光了不法企业用工业明胶制成重金属铬超标的药用胶囊事件。铬元素的原子序数为24，则下列说法错误的是A中子数为24B核外电子数为24C质子数为24D核电荷数为249 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B称量固体C装入固体粉末D熄灭酒精灯10 . 下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是AABBCCDD11 . 国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（ ）A四氧化三铁B铁单质C氧化铁D铁元素12 . 下列选项中的物质所属类别错误的是（ ）选项物质类别A空气、石油、干冰混合物B氮气、水银、金刚石单质C糖类、油脂、蛋白质营养物质D甲烷、乙醇、塑料有机物AABBCCDD13 . 不管是普通湿纸巾还是婴儿湿巾中，都含有一种常见原料丙二醇(化学式C3H8O2)，它是一种容易渗透到皮肤中的石油化工溶剂，对身体的危害不容忽视。下列关于丙二醇的说法正确的是 （ ）A丙二醇的相对分子质量为76 gB丙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的C丙二醇中氧元素的质量分数最小D丙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是38214 . CL-20（化学式为C6H6N12O12）是一种新型含能材料，下列有关CL-20的说法中正确的是（ ）A由碳、氢、氮、氧四种原子构成B相对分子质量为438gC碳、氧元素的质量比为3：8D氢元素的质量分数约为二、填空题15 . 从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习化学的重要方法。（1）下列物质中，由原子直接构成的是_（填ABCD）A 二氧化碳B 镁C 水D 氧气（2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。请回答：图1表示的变化，从微观角度看改变的是_。图2表示的变化，所表示的宏观事实是_。图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是_。16 . 很多宏观现象都是由微观来揭示本质的，宏观微观建立起了一定联系。我们一起走进微观世界。元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）质子数为17的元素名称是_该元素原子的核外电子层数为_。（2）某粒子的结构示意图是，该粒子属于_（填金属或非金属）元素，它的最外层电子数为_，该粒子易_电子，形成的粒子符号是_。17 . 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：不显电性的微粒是_；带正电荷的微粒是_；能保持物质化学性质的粒子是_；化学变化中的最小微粒是_；质量最小的微粒是_；在同一原子中数目相等的微粒是_；决定相对原子质量大小的是_；化学变化中一定改变的微粒是_；18 . 用化学符号（化学用语）表示： （1）两个镁原子_（2）硅元素_（3）铝离子_（4）三个二氧化碳分子_（5）两个亚铁离子_（6）保持水的化学性质的最小微粒是_（7）标出二氧化氯中氯元素的化合价_（8）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是_（9）氢氧化铁的化学式是_（10）硫在空气中燃烧的文字表达式是_（用化学式表示）三、实验题19 . 按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是_；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_，由此得出的有关空气组成结论是_；（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积偏低，你认为导致这一结果的原因可能是_（只答一条）；（5）该实验装置改进后与书上的实验相比，它的优点是_（只答一条）20 . 某同学为了比较吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量的多少，设计了如下的实验方案，其主要操作步骤如图所示，请根据图示回答问题。（1）第一步操作如图A收集气体，在收集气体前，往集气瓶中装满水后，盖玻璃片的操作是_；他需要收集_（填数字）瓶人呼出的气体。（2）第二步操作如图B，比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量。通过观察到的实验现象是_，由此得出结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高。（3）第三步操作如图C，比较呼出气体与空气中氧气的含量，通过观察到的实验现象是_，由此得出结论：呼出气体中氧气含量比空气中的低。（4）第四步操作如图D，你观察到的现象是_，从而判断呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_（填“高、“低”）。四、推断题21 . 思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。已知A、B、C、D四种物质，A、C都为液体，“表示一种物质转化成另一种物质，“”表示相连物质间可相互发生反应，四种物质的转化关系如图：(1)物质A的化学式为_，物质B中元素的化合价为_。(2)B-D反应的文字表达式_。(3)AC化学反应基本类型为_。A与C化学性质不同从微观角度解释是因为_。五、流程题22 . 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：（1）河水是_（填纯净物或混合物），保持水的化学性质的是_。（2）A物质的名称是_，操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填字母）A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）操作应选用的装置是_（填序号），装置中活性炭起_作用。（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_（选填“硬水”或“软水”）。操作应选用的装置是_（填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象_。六、科学探究题23 . 课堂上，同学们和老师一起通过图实验探究水在直流电作用下的变化，请完成下面问题:（1）接通直流电，观察现象:两个电极上_。过几分钟后，a、b两个玻璃管内生成气体的体积比约为_。（2）气体检验:实验方案实验现象实验结论将燃着的木条放在玻璃管a尖嘴处,慢慢打开活塞.观察现象_玻璃管a内生成的气体为_放在玻璃管b尖嘴处,慢慢打开活塞，观察现象_玻璃管b内生成的气体为_（3）实验结论:水通电后发生了化学变化,写出该反应的文字表达式_。（4）交流反思:该实验说明，由分子构成的物质发生化学变化时，_（填“分子”或“原子”下同）的种类发生改变，_的种类不变。燃着的木条验证玻璃管a中气体，根据实验现象说明该气体具有的化学性质是_写出发生反应的文字表达式_。24 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。（猜想）氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；氧化铜是反应的催化剂，反应前后_和_不变。（实验）用天平称量氧化铜，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木条复燃所得固体_g溶液中有气泡放出带火星的木条_（填“复燃”或“不复燃”）猜想、不成立猜想成立（2）步骤的目的是_。（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为：_。（4）过氧化氢反应生成氧气的快慢除了与是否使用催化剂有关，与催化剂的种类有关外，还与什么因素有关呢？请写出你的猜想并设计实验方案验证你的猜想。你的猜想是过氧化氢反应生成氧气的快慢与_有关；你的实验方案是：_。七、计算题25 . 如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌由_种元素组成（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为_。（3）葡萄糖酸锌中_元素的质量分数最大,其质量分数为_。（4）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_精确到第 11 页 共 11 页