陕西省2019年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

陕西省2019年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “分类”可以使人们有序的研究物质，以下物质的分类正确的是A单质:汞、冰B碱:纯碱、烧碱C盐:小苏打、氯化铵D有机合成材料:合成橡胶、合金2 . 下列各组中的物质，只用一种试剂无法鉴别开来的是（ ）ACuSO4，BaSO4，MgSO4BAgNO3，Na2CO3，NaClCNa2SO4，K2SO4，KNO3DNaOH，NH4NO3，NaCl3 . 下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）A一滴水中大约有个水分子，说明分子很小B石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙C水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关4 . 化学小组的同学分析某无色透明的溶液中含有三种溶质，其中可能正确的是（ ）AKMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3BHCl、AgNO3、Na2SO4CNaCl、KNO3、(NH4)2SO4DH2SO4、K2CO3、NaOH5 . 、下列物质的名称、俗名、化学式三者表示同一种物质的是A水、干冰、CO2B氢氧化钠、火碱、NaOHC碳酸钠、烧碱、Na2CO3D氧化钙、熟石灰、CaO6 . 除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作方法有明显错误的是序号物质杂质所用试剂和操作方法A铜粉CuO加入过量的稀盐酸，过滤BNaNO3溶液Na2SO4加入适量的BaCl2溶液，过滤CNaCl固体泥沙加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶DH2气体HCl通过足量NaOH溶液，干燥AABBCCDD7 . 生活中处处有化学。下列有关物质的说法不正确的是ASO2、NO2、CO、粉尘都是大气污染物B煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料C淀粉、油脂、维生素均是人体所需的营养物质D合金、合成纤维、合成橡胶都是有机高分子材料8 . 根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B化学反应中，硫原子容易失去两个电子C镁离子核内有12个质子D硫原子的相对原子质量为32.069 . 类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物定是氧化物；化学变化一定有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应A只有B只有C只有D10 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）A原子结构模型B空气组成模型C物质分类模型D地壳中元素分布模型11 . 下列现象能用“分子间有间隔”解释的是A气体被压缩后体积发生了改变B蔗糖是甜的，醋酸是酸的C医院里充满了酒精味和药味D大理石可以被粉碎成粉末12 . 下列说法中，正确的是A汽油可以乳化油污B溶液都是无色透明的液体C溶质都以离子形式溶解在溶剂里D硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低13 . 下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是（ ）A用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液B向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应C鉴别棉纤维和羊毛纤维，可以通过灼烧、闻燃烧产生的气味等方法来实现D某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥14 . 日前，中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出一种高柔韧性、可耐1000以上高温的新型纸张羟基磷灰石“耐火纸”，让“纸能包住火”成为现实。羟基磷灰石的化学式为Ca10(PO4)6(OH)2，下列有关说法不正确的是（ ）A纸包不住火的原因是由于纸张的着火点太低B羟基磷灰石是有机物C羟基磷灰石中氢、氧原子个数比为1：13D羟基磷灰石中含量最多的元素是钙元素15 . 根据实验规范，下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD二、填空题16 . 工业上制取氢气的方法之一是在通电的条件下电解水，反应的化学方程式为_。17 . 粗盐通过初步的处理可除去其中的难溶性杂质。（1）粗盐提纯的主要步骤为溶解、过滤、_。在上述的三个步骤中，均要用到的一种玻璃仪器是_。（2）某同学欲称取12g粗盐做实验，在称量过程中发现天平如右图所示，则此时应进行的操作是_。18 . “减少污染行动起来”，这是我国2009年“世界环境日”的主题。以下是一条多年来的举措，请回答下列问题。(1)推广使用乙醇汽油，其目的是缓解_，优点是节约_，减少_，其中“乙醇”属于_(填“有机物”或“无机物”)，乙醇属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)兴建无公害垃圾处理厂和污水处理厂，这些措施有利于_。(3)旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家出台了旧家电回收率和以旧换新给予补贴的惠民政策。由此你想到了什么？(从资源、环境、情感态度等角度答出两点即可)_。19 . 请根据如图回答问题：（1）实验室用B装置制取氧气，所用的试剂是。（2）实验室用装置（填编号）收集二氧化碳，实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是，反应后要得到氯化钙固体，需要用到上述的装置（填编号）。三、简答题20 . 我国南方地区的饮用水通常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌(将漂白粉溶于水可生成次氯酸)。下列是某农户在饮用水前对河水的处理步骤：河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤)D(漂白粉)净水。请回答下列问题：(1)可以除去较大颗粒物、悬浮物杂质的步骤是_；(2)步骤A中明矾的作用是_；(3)该农户得到的净水是否为纯净物？_(填“是”或“否”)。四、推断题21 . AG都是常见的物质，它们之间有如图转换关系。已知A为暗紫色固体，B为使带火星木条复燃的气体，E、F的组成元素相同。(注意：部分反应条件、反应物已略去)请回答下列问题：（1）写出相关物质的名称：A：_；B：_；D：_；（2）B的一种用途是_；（3）反应的基本反应类型为_；（4）写出反应、的反应化学方程式：_。：_。五、科学探究题22 . 欲制取少量氢氧化钠溶液，某化学探究小组成员把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤、得到样品溶液。(1)写出反应的化学方程式：_。(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生质疑，决定对其溶质成分进行探究。（提出猜想）猜想一：只含氢氧化钠；猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙。猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠。（实验探究）小组同学发现，只要用反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们取少量样品溶液进行下列实验：实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液分别置于两支洁净的试管中向一支试管中滴加几滴_溶液_猜想二不正确_猜想三正确（交流讨论）甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品中通入_；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加_。（实验评价）乙同学往样品溶液中滴加稀盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因：_六、计算题23 . 一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液。请通过计算回答：(1) 硝酸钾中钾元素、氮元素、氧元素的质量比是_。(2)某蔬菜基地欲配制300kg溶质质量分数为8的硝酸钾溶液，需要硝酸钾_kg,水_kg。第 7 页 共 7 页