重庆市2020版九年级下学期4月份中考模拟化学试题C卷

重庆市2020版九年级下学期4月份中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中属于物理变化的是A下雪后天气晴暖，雪融化B铁生锈C纸张燃烧D以粮食为原料酿酒2 . 化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进了社会和谐发展。以下观点正确的是A煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源B农药和化肥能促进粮食生产，可尽量多用C生活污水可以直接排入河流中D塑料属于合成材料，为我们的生活创造便利，但会造成“白色污染”3 . 下列有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭4 . 下列叙述不正确的是A用二氧化锰鉴别水和双氧水B用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液C用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水D用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度5 . 下列物品采用合成材料制成的是A用玻璃钢制成的船体B用毛线制成的羊毛衫C用钛合金材料制成的飞机D用聚乙烯塑料建成的大棚6 . 工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是A甲的化学式为C2H4B保持乙化学性质的最小微粒是水分子C乙和丙都属于氧化物D在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子7 . 健康饮食均衡营养是青少年健康成长的重要保证。下列物质中富含维生素的是（ ）A大豆和花生B瘦肉和鸡蛋C蔬菜和水果D米饭和馒头8 . 下列化学方程式书写正确的是AC+O2=CO2BCH4+2O22H2O+CO2CS+O2SO2DH2+Cl2HCl9 . 检验一瓶长期暴露在空气中氢氧化钠是否变质，下列可作为检验试剂的是A稀盐酸B无色酚酞C紫色石蕊试液D水10 . 实验室要用已称量好的4g氯化钠固体配制8的氯化钠溶液，下列有关说法错误的是A实验步骤为：计算、称量、溶解B所配制的溶液质量为50g，需量取46mL的水C量取水时仪器应选用10mL量筒(有10mL、50mL和100mL量筒供选择)和胶头滴管D配制过程中若有少量氯化钠固体洒落，则会使配制出的溶质质量分数偏低11 . 下列各项中，不属于化学科学研究内容的是（ ）A寻找新的性能良好的材料B治理环境污染C开发新能源D研究质子、中子的结构12 . 下列实验方案不能达到目的是（ ）A用过滤法分离食盐和蔗糖混合物B用肥皂水鉴别硬水和软水C用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳D可用带火星的木条鉴别氧气与空气13 . 下列基本实验操作正确的是（ ）ABCD14 . 归纳和推理是学习化学和研究化学的重要方法，下列说法正确的是（ ）A氢氧化铝常用于治疗胃酸过多，则氢氧化钠也可用于治疗胃酸过多B水是最常用的溶剂，则所有溶液中的溶剂都是水CCO2 和水常用来灭火，是利用 CO2和水降低可燃物的着火点D原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是原子15 . 下列图标中，属于“禁止带火种”标志的是（ ）ABCD二、填空题16 . 生命离不开水，水是重要的资源。（1）上图为净化水的装置，活性炭可去除水中的色素，异味，其利用了活性炭的_性。（2）经过净化后的水是硬水还是软水，可加入_鉴别。（3）若为硬水，生活中可利用_的方法将其软化。17 . 初中一些常见的物质是由H、O、Mg、Cl、Ca、Na元素组成，请按照物质的用途写出化学式：(1)可用于金属表面除锈的是_(2)在农业上常用来改良酸性土壤的是_；(3)海水中最多的物质_； (4)应用于导弹和飞机制造业_；(5)用来治疗胃酸过多的是_(6)可用于食品调味剂的是_。三、简答题18 . 用化学知识解释：（1）二氧化碳能灭火的原因_（2）刷油漆能防止铁制品锈蚀的原因_（3）熄灭燃气灶的火焰时，关闭阀门利用的灭火原理_19 . 哈尔滨的许多街道和小区内，都安装了太阳能电池路灯。请回答下列问题：（1）该路灯的灯柱材料是用铝合金制作而成，主要利用了其具有_等性能（填字母）。A 熔点低、密度小、机械性能好B 密度小、硬度大、强度高C 密度大、耐磨、耐腐蚀（2）路灯的微电脑控制器中应用了一种新型材料氮化铝（AIN）。工业上用氧化铝、氮气、单质碳在一定条件下反应生成氮化铝和一种可燃性气体氧化物，该反应的化学方程式为_。反应前后碳元素的化合价分别为_。（3）新能源路灯的使用，可以部分解决_能源面临耗尽的问题，还可以在一定程度上减少对环境的污染。20 . 下图是某实验小组设计验证CO2、CO性质的装置图，使混合气体依次通过下列装置，图D是探究铁生锈的实验。请回答下列有关问题：(1)A中的实验现象是_；(2)B中的玻璃管内发生的现象是_；(3)C处发生反应的化学方程式是_ ；(4)大气球的作用是_。(5)D实验是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是其与_接触；其中试管中的水需要事先煮沸，目的是_。21 . 美国氢氧燃料电池汽车是以氢气等为燃料，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动的汽车。请回答下列问题：（1）氢瓶的材料应该具有的主要物理性质为_；A抗腐蚀性能好B强度高、硬度大C密度大（2）氢氧燃料电池汽车行驶过程中的能量转化是_；（3）由新型无机非金属材料氮化硅（Si3N4）制成的新型发动机，热效率高、寿命长。工业上利用四氯化硅气体、纯氮气、氢气在高温条件下反应生成氮化硅和氯化氢，该反应的化学方程式为_，反应前后氮元素的化合价分别为_。四、流程题22 . 某硫酸厂产生的烧渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,还有少量难溶于水和酸的SiO2)可用于制备FeCO3,其流程如下:回答下列有关问题:(1)“烧渣”中所含的四种物质,其类别都属于_。写出FeO酸溶时发生反应的化学方程式_。(2)“操作X”的名称为_,在实验室进行该操作用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_。(3)“还原”的的是将溶液中的Fe2(SO4)3转化为FeSO4，此过程中发生化合价改变的元素是_。(4)(NH4)2CO3中,氮元素与碳元素的质量之比为_。(5)硫酸铵该在农业上的用途是_,在使用过程中的注意事项是_。从硫酸铵溶液中提纯得到硫酸铵晶体,其操作步骤分别是加热浓缩、_、过滤、洗涤、干燥。五、科学探究题23 . 硝酸是一种常见的酸，它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢？某化学小组对此很感兴趣，向老师提出探究硝酸的化学性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸某些化学性质的实验探究。（猜想与假设）（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变成_色。（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。（实验验证）同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。（提出问题）（1）石蕊试液变色后为何会褪色？（2）上述产生的无色气体是什么？（查阅资料）看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成氢气。（2）硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色。（3）氮元素某些气态化合物的某些性质如下表：NH3NONO2颜色无色无色红棕色溶解性极易溶于水难溶于水可溶于水或硝酸（交流与讨论）（1）甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是_。（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：乙同学认为A是N2，遭到大家的一致反对，原因是_。丙同学认为A是NH3，也遭到大家的一致反对，原因是_。（3）经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。（延伸与拓展）丁同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，他取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式3Cu8HNO3= 3Cu(NO3)2_H2O。六、计算题24 . 欲测定大理石中所含碳酸钙的含量（杂质不与盐酸反应），现取12.5g该大理石加入到稀盐酸中（杂质不与盐酸反应）,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示，请回答：（1）该实验最多制得CO2的质量为_ g；（2）该大理石中所含碳酸钙的质量是多少_？（要求有计算过程）25 . 将一包10克硫酸钠和碳酸钠的混合物放入100克足稀硫酸中，恰好完全反应。观察到固体全部溶解，溶液呈无色，生成2.2克的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，然后将所得溶液全部蒸干后得到纯净的硫酸钠18.7克。提示：、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；、化学反应前后，元素的种类不变。（1）恰好完全反应后所得溶液的质量为_克（2）请写所发生化学反应的文字表达式：_（3）计算混合后溶液中硫酸钠的质量分数_26 . “化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一。请计算：（1）胞嘧啶（C4H5ON3）由_种元素组成，它_（填“是”或“不是”）氧化物；其相对分子质量是_。（2）胞嘧啶（C4H5ON3）中C、H、O、N的元素质量比是_，其原子个数比是_。（3）222g胞嘧啶（C4H5ON3）中氮元素的质量_g。第 9 页 共 9 页