科学2020版三年级上册第8课时 空气和我们的生活（II）卷

科学2020版三年级上册第8课时 空气和我们的生活（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（ ）。A回形针B绿豆C西瓜2 . 实验室里用来测量物体质量的仪器是（ ）。A卷尺B量杯C天平3 . 将物品放入水中，物品（ ）A无反应B表面冒出小气泡C变黑4 . 关于空气的认识，下面正确的是（ ）。A空气不是物体B空气是流动的C固体里面没有空气二、判断题5 . 将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。（_）6 . 空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（_）7 . 把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（_）8 . 做冷空气和热空气的流动实验时，两个玻璃瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中。（_）9 . 砂质土颗粒大，透水快，通气性能好，最适合农作物生长。（_）三、综合题小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。10 . 如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是_。11 . 小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是_。12 . 这个实验说明（ ）。A空气加热后会上升B空气可以帮助燃烧C空气的流动会形成风13 . 你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。我的解释： _。14 . 综合题。比较不同液体的性质。清水牛奶食用油蜂蜜透明度（_）（_）（_）（_）颜色（_）（_）（_）（_）气味（_）（_）（_）（_）形状（_）（_）（_）（_）状态（_）（_）（_）（_）发现：液体的共同性质是什么？_第 3 页 共 3 页